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1. (2020·湖北孝感)同学们拟定收集下面内容做一期黑板报。据此判断，他们的关注点是(
①新中国成立 70 周年国庆大阅兵
②“辽宁舰”“山东舰”航母
③歼 - 20 战机升空
④地空导弹实弹发射
A.“一国两制”、港澳回归
B.科技强军、钢铁长城
C.民族团结、共同繁荣
D.社会生活、日新月异
B
)①新中国成立 70 周年国庆大阅兵
②“辽宁舰”“山东舰”航母
③歼 - 20 战机升空
④地空导弹实弹发射
A.“一国两制”、港澳回归
B.科技强军、钢铁长城
C.民族团结、共同繁荣
D.社会生活、日新月异
答案
1. B 【解析】根据材料黑板报中“新中国成立70周年国庆大阅兵”“‘辽宁舰’‘山东舰’航母”“歼-20战机升空”“地空导弹实弹发射”可知，这些内容都是我国在军队建设上取得的成就，体现了科技强军、钢铁长城，B项正确；材料没有体现“一国两制”、民族团结和社会生活，排除A、C、D三项。
解析
【解析】
根据材料黑板报中“新中国成立70周年国庆大阅兵”“‘辽宁舰’‘山东舰’航母”“歼-20战机升空”“地空导弹实弹发射”可知，这些内容都是我国在军队建设上取得的成就，体现了科技强军、钢铁长城，B项正确；材料没有体现“一国两制”、民族团结和社会生活，排除A、C、D三项。
【答案】
B
【知识点】
国防建设成就、科技强军
【点评】
本题考查对我国国防和军队建设成就的理解，要求学生能准确分析材料内容，将其与选项进行对应，排除不符合题意的选项。
【难度系数】
0.7
根据材料黑板报中“新中国成立70周年国庆大阅兵”“‘辽宁舰’‘山东舰’航母”“歼-20战机升空”“地空导弹实弹发射”可知，这些内容都是我国在军队建设上取得的成就，体现了科技强军、钢铁长城，B项正确；材料没有体现“一国两制”、民族团结和社会生活，排除A、C、D三项。
【答案】
B
【知识点】
国防建设成就、科技强军
【点评】
本题考查对我国国防和军队建设成就的理解，要求学生能准确分析材料内容，将其与选项进行对应，排除不符合题意的选项。
【难度系数】
0.7
2. (2025·江西)某同学出生于 2010 年，她和同龄的同学准备开展项目式学习活动，任务是整理自己出生年份以后发生的历史事件。下列可纳入其中的是(
A.“辽宁舰”交接入列
B.中葡两国举行澳门交接仪式
C.基辛格秘密访问中国
D.神舟五号载人飞船升入太空
A
)A.“辽宁舰”交接入列
B.中葡两国举行澳门交接仪式
C.基辛格秘密访问中国
D.神舟五号载人飞船升入太空
答案
2. A 【解析】由题干“某同学出生于2010年”“整理自己出生年份以后发生的历史事件”并结合所学知识可知，“辽宁舰”交接入列时间为2012年，符合题干要求，A项正确；中葡两国举行澳门交接仪式的时间为1999年，排除B项；基辛格秘密访问中国的时间为1971年，排除C项；神舟五号发射的时间为2003年，排除D项。
解析
【解析】
由题干“某同学出生于2010年”“整理自己出生年份以后发生的历史事件”并结合所学知识可知，“辽宁舰”交接入列时间为2012年，符合题干要求，A项正确；中葡两国举行澳门交接仪式的时间为1999年，早于2010年，排除B项；基辛格秘密访问中国的时间为1971年，早于2010年，排除C项；神舟五号载人飞船升入太空的时间为2003年，早于2010年，排除D项。
【答案】
A
【知识点】
中国现代重大历史事件时序
【点评】
本题考查学生对中国现代重大历史事件发生时间的识记能力，以学生出生年份为切入点，要求准确区分不同事件的时间节点，注重基础知识的积累。
【难度系数】
0.8
由题干“某同学出生于2010年”“整理自己出生年份以后发生的历史事件”并结合所学知识可知，“辽宁舰”交接入列时间为2012年，符合题干要求，A项正确；中葡两国举行澳门交接仪式的时间为1999年，早于2010年，排除B项；基辛格秘密访问中国的时间为1971年，早于2010年，排除C项；神舟五号载人飞船升入太空的时间为2003年，早于2010年，排除D项。
【答案】
A
【知识点】
中国现代重大历史事件时序
【点评】
本题考查学生对中国现代重大历史事件发生时间的识记能力，以学生出生年份为切入点，要求准确区分不同事件的时间节点，注重基础知识的积累。
【难度系数】
0.8
3. (2024·山东青岛)“信仰为旗，万里海疆写忠诚。向实而备，越是艰险越向前。”人民海军成立 70 多年以来，从小艇到巨舰，从近岸到深蓝，从单兵到体系，以第四代装备为引领、第三代装备为主体的现代化人民海军正在形成，大国战舰向着全面建成世界一流海军破浪远航。这体现了(
A.人民海军装备全部依靠自主研发
B.人民海军的现代化水平不断提高
C.海军始终是我国实力最强的军种
D.人民海军已经多次完成出访任务
B
)A.人民海军装备全部依靠自主研发
B.人民海军的现代化水平不断提高
C.海军始终是我国实力最强的军种
D.人民海军已经多次完成出访任务
答案
3. B 【解析】根据题干可知，材料反映了人民海军的武器装备不断更新，现代化水平不断提高，B项正确；材料没有表明人民海军装备全部依靠自主研发，排除A项；材料中没有对各兵种进行比较，不能说明海军始终是我国实力最强的军种，排除C项；材料没有明确表明人民海军已经多次完成出访任务，排除D项。
解析
【解析】
根据题干可知，材料反映了人民海军的武器装备不断更新，现代化水平不断提高，B项正确；材料没有表明人民海军装备全部依靠自主研发，排除A项；材料中没有对各兵种进行比较，不能说明海军始终是我国实力最强的军种，排除C项；材料没有明确表明人民海军已经多次完成出访任务，排除D项。
【答案】
B
【知识点】
人民海军建设成就
【点评】
本题考查对人民海军建设相关材料的分析理解能力，解题关键在于准确提取材料关键信息，逐一排除与材料不符的选项。
【难度系数】
0.8
根据题干可知，材料反映了人民海军的武器装备不断更新，现代化水平不断提高，B项正确；材料没有表明人民海军装备全部依靠自主研发，排除A项；材料中没有对各兵种进行比较，不能说明海军始终是我国实力最强的军种，排除C项；材料没有明确表明人民海军已经多次完成出访任务，排除D项。
【答案】
B
【知识点】
人民海军建设成就
【点评】
本题考查对人民海军建设相关材料的分析理解能力，解题关键在于准确提取材料关键信息，逐一排除与材料不符的选项。
【难度系数】
0.8
4. (2025·四川宜宾)下表列出了沈阳飞机制造厂研发制造国产战斗机的进程。从仿制到自制，从设计到试飞，再到生产定型，历时三十余年。这反映了当时我国(
A.艰苦创业，领先世界
B.独立自主，和平共处
C.自主创新，开拓进取
D.开放包容，互惠互利
C
)A.艰苦创业，领先世界
B.独立自主，和平共处
C.自主创新，开拓进取
D.开放包容，互惠互利
答案
4. C 【解析】根据材料和所学知识可知，“从仿制到自制……历时三十余年”体现了我国航空工业自主创新，开拓进取的精神，C项正确；材料体现了沈阳飞机制造厂的发展，但未涉及“领先世界”，排除A项；“和平共处”是外交政策，与航空工业发展无关，排除B项；材料强调的是自主研发，没有体现“开放包容，互惠互利”，排除D项。
解析
【解析】
根据材料和所学知识可知，沈阳飞机制造厂从仿制战斗机到自主设计、试飞并最终实现歼-8型战斗机生产定型，历时三十余年的历程，体现了我国航空工业自主创新，开拓进取的精神。A选项“领先世界”在材料中无相关体现，排除；B选项“和平共处”是我国外交政策，与航空工业发展无关，排除；D选项“开放包容，互惠互利”不符合材料中自主研发的核心内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
新中国国防工业发展、自主创新精神
【点评】
本题以新中国航空工业发展历程为切入点，考查学生解读材料信息、辨析选项的能力，引导学生认识我国国防工业发展中体现的进取精神。
【难度系数】
0.6
根据材料和所学知识可知，沈阳飞机制造厂从仿制战斗机到自主设计、试飞并最终实现歼-8型战斗机生产定型，历时三十余年的历程，体现了我国航空工业自主创新，开拓进取的精神。A选项“领先世界”在材料中无相关体现，排除；B选项“和平共处”是我国外交政策，与航空工业发展无关，排除；D选项“开放包容，互惠互利”不符合材料中自主研发的核心内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
新中国国防工业发展、自主创新精神
【点评】
本题以新中国航空工业发展历程为切入点，考查学生解读材料信息、辨析选项的能力，引导学生认识我国国防工业发展中体现的进取精神。
【难度系数】
0.6
5. (2024·江西)以下是某同学整理的历史笔记，他学习的主题是(
1953 年 周恩来首次提出和平共处五项原则
1955 年 中国代表团参加亚非会议
1964 年 中法正式建立外交关系
1971 年 中国恢复在联合国的合法席位
A.独立自主的和平外交
B.“求同存异”的外交方针
C.睦邻友好的外交政策
D.全方位多层次的外交布局
A
)1953 年 周恩来首次提出和平共处五项原则
1955 年 中国代表团参加亚非会议
1964 年 中法正式建立外交关系
1971 年 中国恢复在联合国的合法席位
A.独立自主的和平外交
B.“求同存异”的外交方针
C.睦邻友好的外交政策
D.全方位多层次的外交布局
答案
5. A 【解析】根据题干“周恩来首次提出和平共处五项原则”“中国代表团参加亚非会议”“中法正式建立外交关系”“中国恢复在联合国的合法席位”并结合所学知识可知，题干反映的是新中国成立后独立自主的和平外交，A项正确；“求同存异”的外交方针只与亚非会议有关，排除B项；我国一直奉行独立自主的外交政策，排除C项；全方位多层次的外交布局出现在改革开放后，排除D项。
解析
【解析】
根据题干“周恩来首次提出和平共处五项原则”“中国代表团参加亚非会议”“中法正式建立外交关系”“中国恢复在联合国的合法席位”并结合所学知识可知，题干反映的是新中国成立后独立自主的和平外交，A项正确；“求同存异”的外交方针只与亚非会议有关，无法涵盖所有事件，排除B项；睦邻友好只是我国外交的部分内容，题干中中法建交等不属于睦邻范畴，排除C项；全方位多层次的外交布局出现在改革开放后，与题干时间不符，排除D项。
【答案】
A
【知识点】
新中国外交成就、独立自主的和平外交
【点评】
本题通过呈现新中国不同阶段的重要外交事件，考查学生对新中国外交主题的整体把握能力，要求学生准确区分不同外交概念的适用范围，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
根据题干“周恩来首次提出和平共处五项原则”“中国代表团参加亚非会议”“中法正式建立外交关系”“中国恢复在联合国的合法席位”并结合所学知识可知，题干反映的是新中国成立后独立自主的和平外交，A项正确；“求同存异”的外交方针只与亚非会议有关，无法涵盖所有事件，排除B项；睦邻友好只是我国外交的部分内容，题干中中法建交等不属于睦邻范畴，排除C项；全方位多层次的外交布局出现在改革开放后，与题干时间不符，排除D项。
【答案】
A
【知识点】
新中国外交成就、独立自主的和平外交
【点评】
本题通过呈现新中国不同阶段的重要外交事件，考查学生对新中国外交主题的整体把握能力，要求学生准确区分不同外交概念的适用范围，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
6. (2025·四川达州)一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”周恩来能改变会议航向的原因是(
A.提出“求同存异”的方针
B.奉行独立自主的外交政策
C.提出了和平共处五项原则
D.中美关系开始走向正常化
A
)A.提出“求同存异”的方针
B.奉行独立自主的外交政策
C.提出了和平共处五项原则
D.中美关系开始走向正常化
答案
6. A 【解析】根据题干并结合所学知识可知，万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，化解了与会各国间的矛盾和分歧，促进了会议的圆满成功，改变了会议航向，A项正确；独立自主的和平外交政策是新中国外交总原则，并非针对万隆会议改变航向的举措，排除B项；和平共处五项原则与万隆会议改变航向无关，排除C项；中美关系开始走向正常化与万隆会议无关，排除D项。
解析
【解析】
根据题干并结合所学知识可知，万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，化解了与会各国间的矛盾和分歧，促进了会议的圆满成功，改变了会议航向。独立自主的和平外交政策是新中国外交总原则，并非针对万隆会议改变航向的举措；和平共处五项原则与万隆会议改变航向无关；中美关系开始走向正常化与万隆会议无关，因此B、C、D三项均不符合题意，A项正确。
【答案】
A
【知识点】
“求同存异”方针；万隆会议；新中国外交
【点评】
本题考查万隆会议的相关史实，要求学生准确区分不同外交政策和事件的适用场景与历史作用，注重历史事件的时空对应，夯实历史基础知识。
【难度系数】
0.7
根据题干并结合所学知识可知，万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，化解了与会各国间的矛盾和分歧，促进了会议的圆满成功，改变了会议航向。独立自主的和平外交政策是新中国外交总原则，并非针对万隆会议改变航向的举措；和平共处五项原则与万隆会议改变航向无关；中美关系开始走向正常化与万隆会议无关，因此B、C、D三项均不符合题意，A项正确。
【答案】
A
【知识点】
“求同存异”方针；万隆会议；新中国外交
【点评】
本题考查万隆会议的相关史实，要求学生准确区分不同外交政策和事件的适用场景与历史作用，注重历史事件的时空对应，夯实历史基础知识。
【难度系数】
0.7
7. (2025·四川眉山)中国出席万隆会议，以最大的诚意和耐心去寻求与这些国家的共同点，消除它们的疑虑，争取它们的信任，使它们逐步理解并支持中国。会议闭幕的第三天，缅甸总理吴努对美国《新闻周刊》的记者感叹道：“我深信中国没有领土野心，中国最大的愿望就是求得和平。”这反映了万隆会议(
A.促成与新中国建交高峰的出现
B.为改革开放创造了良好国际环境
C.有助于提升新中国的国家形象
D.打破了美国对中国的封锁和禁运
C
)A.促成与新中国建交高峰的出现
B.为改革开放创造了良好国际环境
C.有助于提升新中国的国家形象
D.打破了美国对中国的封锁和禁运
答案
7. C 【解析】根据题干并结合所学知识可知，1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，“消除它们的疑虑”推动了中国和亚非国家的友好交往，因此缅甸总理吴努的言论反映了会议有助于提升新中国的国家形象，C项正确；题干没有体现建交高峰的出现，排除A项；改革开放始于1978年，与万隆会议无直接关联，排除B项；万隆会议侧重与亚非国家的团结而非打破美国对中国的封锁和禁运，排除D项。
解析
【解析】
根据题干并结合所学知识可知，1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，中国以最大的诚意和耐心消除亚非国家的疑虑，推动了中国和亚非国家的友好交往。缅甸总理吴努的言论反映了此次会议有助于提升新中国的国家形象。A项，题干未体现建交高峰的出现，排除；B项，改革开放始于1978年，与万隆会议无直接关联，排除；D项，万隆会议侧重与亚非国家的团结，并未打破美国对中国的封锁和禁运，排除。
【答案】
C
【知识点】
万隆会议、新中国初期外交、求同存异方针
【点评】
本题考查万隆会议的历史影响，解题需结合题干信息与时代背景，准确辨析各选项，排除时间不符、与题干无关的干扰项，侧重对历史事件影响的理解能力考查。
【难度系数】
0.6
根据题干并结合所学知识可知，1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，中国以最大的诚意和耐心消除亚非国家的疑虑，推动了中国和亚非国家的友好交往。缅甸总理吴努的言论反映了此次会议有助于提升新中国的国家形象。A项，题干未体现建交高峰的出现，排除；B项，改革开放始于1978年，与万隆会议无直接关联，排除；D项，万隆会议侧重与亚非国家的团结，并未打破美国对中国的封锁和禁运，排除。
【答案】
C
【知识点】
万隆会议、新中国初期外交、求同存异方针
【点评】
本题考查万隆会议的历史影响，解题需结合题干信息与时代背景，准确辨析各选项，排除时间不符、与题干无关的干扰项，侧重对历史事件影响的理解能力考查。
【难度系数】
0.6
