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3. (2025·安徽)20世纪70年代，智利总统阿连德推行维护国家主权的改革，对此，美国总统尼克松表示：“我们必须拯救智利……用1亿美元，如果必要的话，或者用更多些钱来搞垮智利的经济。”这表明美国意图对智利(
A.经济威胁干涉内政
B.扩大援助挽救危机
C.武装侵略摧毁经济
D.寻求合作支持独立
A
)A.经济威胁干涉内政
B.扩大援助挽救危机
C.武装侵略摧毁经济
D.寻求合作支持独立
答案
3. A 【解析】题干中尼克松明确表示要用资金手段搞垮智利经济，这属于通过经济威胁的方式干涉智利的内政，并非扩大援助挽救危机，也非直接的武装侵略，更和寻求合作支持独立的行为完全相悖，故选A项。
解析
【解析】
题干中尼克松明确表示要用资金手段搞垮智利经济，这属于通过经济威胁的方式干涉智利的内政。这一行为并非扩大援助挽救危机，也不是直接的武装侵略，更与寻求合作支持独立的行为完全相悖，因此选A项。
【答案】
A
【知识点】
美国干涉别国内政、冷战时期外交、战后拉美改革
【点评】
本题以20世纪70年代智利改革与美国的应对为切入点，考查对美国霸权主义行径的认识，要求学生准确提取题干信息，辨析不同选项的性质，培养史料分析能力。
【难度系数】
0.7
题干中尼克松明确表示要用资金手段搞垮智利经济，这属于通过经济威胁的方式干涉智利的内政。这一行为并非扩大援助挽救危机，也不是直接的武装侵略，更与寻求合作支持独立的行为完全相悖，因此选A项。
【答案】
A
【知识点】
美国干涉别国内政、冷战时期外交、战后拉美改革
【点评】
本题以20世纪70年代智利改革与美国的应对为切入点，考查对美国霸权主义行径的认识，要求学生准确提取题干信息，辨析不同选项的性质，培养史料分析能力。
【难度系数】
0.7
4. (2025·四川宜宾)某同学绘制了一组20世纪国际关系发展进程的思维导图(如图)，对此理解正确的是(
A.①②引发的战争推动了世界多极化格局的形成
B.②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾
C.③④说明了综合国力深刻影响国际关系的变化
D.①②③④共同体现和平与发展始终是时代主题
C
)A.①②引发的战争推动了世界多极化格局的形成
B.②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾
C.③④说明了综合国力深刻影响国际关系的变化
D.①②③④共同体现和平与发展始终是时代主题
答案
4. C 【解析】根据题干图片并结合所学知识可知，图③呈现的是冷战时期的两极格局，图④展示的是冷战结束后，世界向多极化趋势发展的格局。在多极化进程中，各国综合国力的竞争与变化，深刻影响着国际关系。③④符合题意，故选C项。图①是一战前三国协约和三国同盟的对立，最终引发第一次世界大战。一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，并非推动了世界多极化格局的形成，不符合题意，排除A项。图②代表二战前形成的轴心国集团，没有体现出两大社会阵营争夺世界霸权，不符合题意，排除B项。①②对应战争时期，当时和平与发展并非时代主题，和平与发展成为时代主题是在冷战结束后，排除D项。
解析
【解析】
根据题干图片并结合所学知识可知，图③呈现的是冷战时期的两极格局，图④展示的是冷战结束后世界向多极化趋势发展的格局，在多极化进程中，各国综合国力的竞争与变化，深刻影响着国际关系，故③④符合题意。图①是一战前三国协约和三国同盟的对立，最终引发第一次世界大战，一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，并未推动世界多极化格局形成，排除A项；图②代表二战前的轴心国集团，没有体现两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾，排除B项；①②对应战争时期，当时和平与发展并非时代主题，和平与发展成为时代主题是在冷战结束后，排除D项。
【答案】
C
【知识点】
20世纪国际关系格局、两极格局、世界多极化趋势
【点评】
本题以思维导图为载体，考查学生对20世纪国际关系格局演变的理解与辨析能力，需结合史实逐一分析选项，明确不同阶段国际关系的特征。
【难度系数】
0.6
根据题干图片并结合所学知识可知，图③呈现的是冷战时期的两极格局，图④展示的是冷战结束后世界向多极化趋势发展的格局，在多极化进程中，各国综合国力的竞争与变化，深刻影响着国际关系，故③④符合题意。图①是一战前三国协约和三国同盟的对立，最终引发第一次世界大战，一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，并未推动世界多极化格局形成，排除A项；图②代表二战前的轴心国集团，没有体现两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾，排除B项；①②对应战争时期，当时和平与发展并非时代主题，和平与发展成为时代主题是在冷战结束后，排除D项。
【答案】
C
【知识点】
20世纪国际关系格局、两极格局、世界多极化趋势
【点评】
本题以思维导图为载体，考查学生对20世纪国际关系格局演变的理解与辨析能力，需结合史实逐一分析选项，明确不同阶段国际关系的特征。
【难度系数】
0.6
5. (2025·江西)1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于(
A.促进联合国的成立
B.增强“华沙条约组织”实力
C.推动欧共体的成立
D.加快欧洲一体化的进程
D
)A.促进联合国的成立
B.增强“华沙条约组织”实力
C.推动欧共体的成立
D.加快欧洲一体化的进程
答案
5. D 【解析】根据材料可知，密特朗号召西欧国家加强新兴科技领域合作，提出建立“欧洲工艺技术共同体”以提升欧洲的科技自主性和竞争力，推动欧洲经济、政治一体化进程，故选D项；联合国成立于1945年，远早于1985年，排除A项；华沙条约组织是苏联主导的东欧军事联盟，而密特朗的号召针对西欧国家，排除B项；欧洲共同体成立于1967年，排除C项。
解析
【解析】
根据材料可知，密特朗号召西欧国家加强新兴科技领域合作，提出建立“欧洲工艺技术共同体”以提升欧洲的科技自主性和竞争力，推动欧洲经济、政治一体化进程，故选D项；联合国成立于1945年，远早于1985年，排除A项；华沙条约组织是苏联主导的东欧军事联盟，而密特朗的号召针对西欧国家，排除B项；欧洲共同体成立于1967年，排除C项。
【答案】
D
【知识点】
欧洲一体化进程、战后西欧合作
【点评】
本题以欧洲科技领域合作为切入点，考查欧洲一体化相关知识，解题需准确把握重要历史事件的时间节点与主体属性，注重对历史时空观念的运用和基础知识的识记。
【难度系数】
0.6
根据材料可知，密特朗号召西欧国家加强新兴科技领域合作，提出建立“欧洲工艺技术共同体”以提升欧洲的科技自主性和竞争力，推动欧洲经济、政治一体化进程，故选D项；联合国成立于1945年，远早于1985年，排除A项；华沙条约组织是苏联主导的东欧军事联盟，而密特朗的号召针对西欧国家，排除B项；欧洲共同体成立于1967年，排除C项。
【答案】
D
【知识点】
欧洲一体化进程、战后西欧合作
【点评】
本题以欧洲科技领域合作为切入点，考查欧洲一体化相关知识，解题需准确把握重要历史事件的时间节点与主体属性，注重对历史时空观念的运用和基础知识的识记。
【难度系数】
0.6
6. (改编)下表是部分年份美国国内生产总值年均增长率表。依据第二次世界大战后美国经济发展的特点，补填表中1975年的数据，最有可能的是(
A.9.5％
B.-8.9％
C.3.3％
D.-0.8％
D
)A.9.5％
B.-8.9％
C.3.3％
D.-0.8％
答案
6. D 【解析】根据所学知识可知，二战后美国借助第三次科技革命的领先地位，经济迅速发展，20世纪70年代美国出现了经济危机，加上与苏联的冷战对抗等原因，导致经济停滞衰退，20世纪80年代经济逐渐恢复并得以发展，20世纪90年代出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，经济进一步飞速发展。题干表格数据中，1975年美国国内生产总值年平均增长率为负数—0.8％比较合理，排除为正数的A、C两项；—8.9％的数据过于夸张，不符合美国经济发展的史实，排除B项。
解析
【解析】
根据所学知识可知，二战后美国借助第三次科技革命的领先地位，经济迅速发展，20世纪70年代美国出现了经济危机，加上与苏联的冷战对抗等原因，导致经济停滞衰退，20世纪80年代经济逐渐恢复并得以发展，20世纪90年代出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，经济进一步飞速发展。题干表格数据中，1975年美国国内生产总值年平均增长率为负数-0.8％比较合理，排除为正数的A、C两项；-8.9％的数据过于夸张，不符合美国经济发展的史实，排除B项。
【答案】
D
【知识点】
二战后美国经济发展
【点评】
本题考查二战后美国经济发展的阶段特征，需结合特定时代背景分析经济数据的合理性，要求准确把握不同时期美国经济的发展状况。
【难度系数】
0.6
根据所学知识可知，二战后美国借助第三次科技革命的领先地位，经济迅速发展，20世纪70年代美国出现了经济危机，加上与苏联的冷战对抗等原因，导致经济停滞衰退，20世纪80年代经济逐渐恢复并得以发展，20世纪90年代出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，经济进一步飞速发展。题干表格数据中，1975年美国国内生产总值年平均增长率为负数-0.8％比较合理，排除为正数的A、C两项；-8.9％的数据过于夸张，不符合美国经济发展的史实，排除B项。
【答案】
D
【知识点】
二战后美国经济发展
【点评】
本题考查二战后美国经济发展的阶段特征，需结合特定时代背景分析经济数据的合理性，要求准确把握不同时期美国经济的发展状况。
【难度系数】
0.6
7. (2025·河北唐山·三模)近代以来世界工业发展模式呈现出趋同趋势。下图中集团3代表的折线应为(
A.①
B.②
C.③
D.④
B
)A.①
B.②
C.③
D.④
答案
7. B 【解析】集团3对应的国家是日本，在二战后经过改革和美国援助，工业恢复和发展迅速，1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。集团3代表的折线应为②，故选B项。集团1对应的国家较早开始工业发展，工业基础雄厚且实力强大，集团1属于①，排除A项；集团2对应的国家工业发展晚于集团1的国家，但早于其他集团国家，但在二战后落后于日本，因此集团2代表的折线应为③，排除C项；集团4对应的国家工业实力弱于集团1、2、3的国家，并受经济体制的影响，增长速度较慢，集团4属于④，排除D项。
解析
【解析】
集团3对应的国家是日本，日本在二战后通过改革及美国援助，工业快速恢复发展，1968年成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国，其工业发展走势对应折线②，故选B项。
集团1的英、美等国较早开展工业革命，工业基础雄厚、实力强劲，对应折线①，排除A项；
集团2的法、德等国工业发展晚于集团1但早于其他集团，二战后发展落后于日本，对应折线③，排除C项；
集团4的国家工业实力较弱，受经济体制等因素影响增长缓慢，对应折线④，排除D项。
【答案】
B
【知识点】
战后日本经济崛起、近代工业发展历程、资本主义经济格局
【点评】
本题以近代世界工业发展折线图为载体，考查学生对不同国家和地区工业发展历程的理解，需结合史实分析各集团对应的折线，培养时空观念与史料实证素养。
【难度系数】
0.6
集团3对应的国家是日本，日本在二战后通过改革及美国援助，工业快速恢复发展，1968年成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国，其工业发展走势对应折线②，故选B项。
集团1的英、美等国较早开展工业革命，工业基础雄厚、实力强劲，对应折线①，排除A项；
集团2的法、德等国工业发展晚于集团1但早于其他集团，二战后发展落后于日本，对应折线③，排除C项；
集团4的国家工业实力较弱，受经济体制等因素影响增长缓慢，对应折线④，排除D项。
【答案】
B
【知识点】
战后日本经济崛起、近代工业发展历程、资本主义经济格局
【点评】
本题以近代世界工业发展折线图为载体，考查学生对不同国家和地区工业发展历程的理解，需结合史实分析各集团对应的折线，培养时空观念与史料实证素养。
【难度系数】
0.6
8. (2025·广东深圳)二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制定了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用。这反映了资本主义国家(
A.推行福利政策
B.重视发展高新产业
C.增强宏观调控
D.建立计划经济体制
C
)A.推行福利政策
B.重视发展高新产业
C.增强宏观调控
D.建立计划经济体制
答案
8. C 【解析】根据题干和所学知识可知，二战后，资本主义国家为应对经济发展问题，通过国有化、制定经济发展计划等方式，加强对经济的干预或宏观调控，故选C项；题干未涉及福利政策，排除A项；西欧国家收归国有的部门和日本的经济发展计划，不只是针对高新产业，B项表述片面，排除；资本主义国家普遍实行市场经济体制，只是加强宏观调控，并非建立计划经济体制，排除D项。
解析
【解析】
根据题干和所学知识可知，二战后，资本主义国家为应对经济发展问题，通过国有化、制定经济发展计划等方式，加强对经济的干预或宏观调控，故选C项；题干未涉及福利政策，排除A项；西欧国家收归国有的部门和日本的经济发展计划，不只是针对高新产业，B项表述片面，排除；资本主义国家普遍实行市场经济体制，只是加强宏观调控，并非建立计划经济体制，排除D项。
【答案】
C
【知识点】
二战后资本主义经济调整、国家宏观调控
【点评】
本题考查对二战后资本主义国家经济政策调整的理解，需准确区分福利政策、宏观调控、计划经济等不同概念，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
根据题干和所学知识可知，二战后，资本主义国家为应对经济发展问题，通过国有化、制定经济发展计划等方式，加强对经济的干预或宏观调控，故选C项；题干未涉及福利政策，排除A项；西欧国家收归国有的部门和日本的经济发展计划，不只是针对高新产业，B项表述片面，排除；资本主义国家普遍实行市场经济体制，只是加强宏观调控，并非建立计划经济体制，排除D项。
【答案】
C
【知识点】
二战后资本主义经济调整、国家宏观调控
【点评】
本题考查对二战后资本主义国家经济政策调整的理解，需准确区分福利政策、宏观调控、计划经济等不同概念，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
9. (2025·苏州)1961年，德国通过《社会救助法》，1963年，又实施了老年补贴制度。1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》，1975年，英国颁布《儿童补贴法》，以儿童补贴制度代替家庭补贴制度。由此可见，战后西欧资本主义发展的一个新特点是(
A.向计划经济模式转型
B.社会保障制度的发展
C.妇女摆脱了家庭束缚
D.欧洲一体化进程加快
B
)A.向计划经济模式转型
B.社会保障制度的发展
C.妇女摆脱了家庭束缚
D.欧洲一体化进程加快
答案
9. B 【解析】根据题干可知，德国和英国在20世纪六七十年代颁布了多项社会保障相关法律，如《社会救助法》《儿童补贴法》等，这些措施均属于社会福利制度的完善，体现了战后西欧国家通过发展社会保障制度来缓和社会矛盾、稳定社会的特点，故选B项；战后西欧国家虽加强国家干预，但未改变市场经济体制，不会向计划经济模式转型，排除A项；妇女摆脱家庭束缚与材料中儿童补贴等政策无直接关系，排除C项；欧洲一体化进程加快涉及跨国合作，而材料仅体现各国国内政策，排除D项。
解析
【解析】
根据题干可知，德国和英国在20世纪六七十年代颁布了多项社会保障相关法律，如《社会救助法》《儿童补贴法》等，这些措施均属于社会福利制度的完善，体现了战后西欧国家通过发展社会保障制度来缓和社会矛盾、稳定社会的特点，故选B项；战后西欧国家虽加强国家干预，但未改变市场经济体制，不会向计划经济模式转型，排除A项；妇女摆脱家庭束缚与材料中儿童补贴等政策无直接关系，排除C项；欧洲一体化进程加快涉及跨国合作，而材料仅体现各国国内政策，排除D项。
【答案】
B
【知识点】
社会保障制度发展、战后西欧资本主义新变化
【点评】
本题通过战后西欧国家颁布的社会保障相关法律，考查学生对材料信息的提取能力和对战后西欧资本主义新特点的理解，需准确把握材料核心内容，排除无关干扰选项。
【难度系数】
0.6
根据题干可知，德国和英国在20世纪六七十年代颁布了多项社会保障相关法律，如《社会救助法》《儿童补贴法》等，这些措施均属于社会福利制度的完善，体现了战后西欧国家通过发展社会保障制度来缓和社会矛盾、稳定社会的特点，故选B项；战后西欧国家虽加强国家干预，但未改变市场经济体制，不会向计划经济模式转型，排除A项；妇女摆脱家庭束缚与材料中儿童补贴等政策无直接关系，排除C项；欧洲一体化进程加快涉及跨国合作，而材料仅体现各国国内政策，排除D项。
【答案】
B
【知识点】
社会保障制度发展、战后西欧资本主义新变化
【点评】
本题通过战后西欧国家颁布的社会保障相关法律，考查学生对材料信息的提取能力和对战后西欧资本主义新特点的理解，需准确把握材料核心内容，排除无关干扰选项。
【难度系数】
0.6
