一、听录音，选出你所听到的内容。
() 1. A. take
B. late
C. walk
() 2. A. station
B. street
C. bookshop
() 3. A. cinema
B. hospital
C. help
() 4. A. get on
B. try on
C. get off
() 5. A. turn left
B. on your right
C. turn right
() 6. A. four
B. buses
C. full
() 7. A. long
B. along
C. walks

一、1 A 2. C 3. A 4. C 5. B 6. C 7. B

【分析】
这是英语听力辨音类基础题型，解题时首先要提前快速浏览所有小题的备选选项，明确每个单词/短语的发音差异，预判易混淆的近音词区别；播放录音时集中注意力捕捉听到的发音，和预读过的选项逐一比对，排除发音不匹配的选项，选出完全吻合的内容，听完后可快速复盘核对，避免出现听漏、误判的情况。
【解析】
1. 录音播放内容为take，和选项A完全匹配，B选项late、C选项walk发音均不吻合，选A。
2. 录音播放内容为bookshop，和选项C完全匹配，A选项station、B选项street发音均不吻合，选C。
3. 录音播放内容为cinema，和选项A完全匹配，B选项hospital、C选项help发音均不吻合，选A。
4. 录音播放内容为get off，和选项C完全匹配，A选项get on、B选项try on发音均不吻合，选C。
5. 录音播放内容为on your right，和选项B完全匹配，A选项turn left、C选项turn right发音均不吻合，选B。
6. 录音播放内容为full，和选项C完全匹配，A选项four、B选项buses发音均不吻合，选C。
7. 录音播放内容为along，和选项B完全匹配，A选项long、C选项walks发音均不吻合，选B。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. C 5. B 6. C 7. B
【知识点】
英语听力辨音；核心词汇识记；常用短语辨析
【点评】
本题属于小学英语单元基础听力题，考查的都是出行、问路主题下的高频单词和短语，整体难度偏低，做这类听力题的核心技巧是提前预读选项，提前区分不同选项的发音差异，听录音时就能更快锁定正确答案，减少出错概率。
【难度系数】
0.8

二、听录音，用阿拉伯数字给下面的图片排序。

 () | () | () | () | () 

二、1 3 4 5 2

【分析】
这是一道小学英语听力排序题型，解题时首先要提前预判每幅图片对应的核心语义：先逐一识别5幅图的内容：第一幅图是小朋友下公交车，第二幅是向右转弯的交通标识，第三幅是医院建筑，第四幅是学校旁的公园场景，第五幅是男士查看地图。在播放听力时，逐句将听到的听力内容和提前预判的图意做匹配，按照听力内容出现的先后顺序，给对应图片标注阿拉伯数字即可，最后核对匹配结果就能得到正确排序。
【解析】
步骤1：预识别图片核心含义
第1幅图：对应“下公交”相关场景
第2幅图：对应“向右转弯”交通标识
第3幅图：对应“医院”场所
第4幅图：对应“学校附近的公园”场景
第5幅图：对应“查看地图”的动作
步骤2：结合听力音频内容的先后顺序，将音频描述和对应图片逐一匹配，最终得到五张图片的排序结果。
【答案】
1 3 4 5 2
【知识点】
听力图文匹配，场所词汇识记，出行短语积累
【点评】
本题属于基础听力题型，重点考察学生对日常出行相关的动作、场所、交通指令类词汇的听力识别能力，提前预判图意可以有效避免听题时反应不及时的问题，整体难度较低。
【难度系数】
0.7

三、听录音，选择正确的应答。
() 1. A. In the bookshop.
B. On foot.
C. At 8 o'clock.
() 2. A. Next to a hospital.
B. Take a metro.
C. You can walk there.
() 3. A. Thank you.
B. No, you can't.
C. Go along the road and turn left.
() 4. A. No, it isn't.
B. Yes, it does.
C. Yes. They're near a park.
() 5. A. Get off the bus.
B. At the second crossing.
C. It's on your right.

三、1. B 2. A 3. C 4. A 5. B

【分析】
拿到这类听力选应答的题目，第一步要先提前浏览所有题目的选项，预判每道题对应的提问方向：第1题三个选项分别对应地点、出行方式、时间三类不同的提问维度，提前区分不同答语的适用场景；第2题选项分别对应位置描述、出行方式、路线指引三类场景；第3题选项对应致谢、许可类回答、路线指引三类场景；第4题选项分别对应be动词引导的一般疑问回答、助动词does引导的一般疑问回答、复数主语的一般疑问回答；第5题选项对应动作描述、路口位置、事物方位描述。听录音时重点抓住提问的核心疑问词，匹配对应符合逻辑的应答即可选出正确答案。
【解析】
1. 本题选项A回答地点、选项C回答时间，只有B选项“On foot（步行）”是对出行方式类提问的正确应答，因此选B。
2. 本题选项B、C都是给出去往某地的交通/路线指引，只有A选项“Next to a hospital（在医院旁边）”是对地点位置类提问的正确应答，因此选A。
3. 本题选项A是致谢用语，选项B是对请求许可类提问的否定回答，只有C选项“Go along the road and turn left（沿着这条路走然后左转）”是对问路类提问的正确应答，因此选C。
4. 本题选项B只能回答以助动词does开头的一般疑问句，选项C对应主语为复数的一般疑问句回答，只有A选项“No, it isn't.”是对以be动词Is it开头的一般疑问句的正确否定应答，因此选A。
5. 本题选项A是动作描述，选项C是对事物所在方位的描述，只有B选项“At the second crossing（在第二个路口）”是对询问下车地点类提问的正确应答，因此选B。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. A 5. B
【知识点】
听力情景应答，问路情景交际，疑问词辨析
【点评】
本题属于小学英语问路主题的基础听力题型，重点考察学生对问路相关不同场景提问的应答区分能力，做题前提前预判选项对应的提问类型可以大幅提升答题准确率，避免混淆问方式、问位置、问路线的不同答语。
【难度系数】
0.7

四、听录音，根据所听对话和问题，选择正确的答案。
() 1. A. Yes, there is.
B. No, there isn't.
C. Sorry, I don't know.
() 2. A. At home.
B. In a clothes shop.
C. At a snack bar.
() 3. A. To the supermarket.
B. To the shoe shop.
C. To the clothes shop.
() 4. A. Yes, there is.
B. No, there isn't.
C. No, there aren't.
() 5. A. The fifth.
B. Five.
C. Four.

四、1. A 2. B 3. B 4. B 5. B

【分析】
这是典型的英语听力理解选择题，解题时首先要提前预读所有题目的选项，标记出每个小题的选项差异，预判听力需要重点捕捉的核心信息：比如第1、4题要重点关注there be句型对应的事物是否存在、主语单复数；第2题要留意对话里的场景特征关键词判断地点；第3题要抓取人物的目的地名词；第5题要区分听到的是基数词还是序数词，带着预判的重点去听录音，匹配听到的内容和选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 听力原文对应内容明确说明询问的事物是存在的，对应肯定回答Yes, there is，选A。
2. 对话中出现挑选服饰、询问尺码、价格等典型的服装店交际内容，可判断对话发生在服装店，选B。
3. 对话中明确提及两人要前往的目的地是鞋店，选B。
4. 听力内容显示题干询问的单数事物并不存在，对应否定回答No, there isn't，选B。
5. 录音中明确给出对应的数量为五，基数词five，选B。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B
【知识点】
听力场景判断；There be句型问答；数词听力辨析
【点评】
本题是小学英语常见的基础听力题型，考点覆盖日常地点场景辨识、基础句型问答、数词听力识别，整体难度偏低，只要提前做好选项预读，听录音时精准抓取核心关键词，就可以轻松选出正确答案，适合巩固基础听力答题技巧。
【难度系数】
0.7

五、(泰州兴化期末)听短文，根据所听内容补全短文。
David 1. to visit City Library, but he doesn't know the 2. . He 3. a policeman for 4. . The policeman tells him to take a 5. in 6. of the 7. and get 8. at City Library Station. Then he can go 9. Moon Street. The library is on his 10. .

五、1. wants 2. way 3. asks 4. help 5. metro 6. front 7. bookshop 8. off 9. along 10. left

【分析】
这是一道问路出行主题的听力补全题，解题时首先可以先通读全文，梳理出“David想去图书馆但不认路，向警察问路获取路线”的核心场景逻辑，提前预判每个空的词性和大致语义：比如主语是第三人称单数David，第1空后接to visit，可预判是表达“想要去”的动词；后续空可以结合问路、指路的常见固定搭配提前缩小预判范围，听录音时针对性抓取对应词汇，听完后再通读全文验证搭配和逻辑是否通顺，就能顺利完成作答。
【解析】
我们结合场景逻辑和固定搭配逐一推导验证答案：
1. 主语David是第三人称单数，want to do sth是固定搭配表示“想要做某事”，一般现在时下谓语动词用三单形式，填wants；
2. 前文提到他想去图书馆，转折说明他不清楚路线，the way表示路线、路，填way；
3. 语境是他向警察询问相关信息，ask sb for sth是固定搭配，主语为三单，谓语用三单形式asks；
4. 固定搭配ask sb for help表示“向某人求助”，符合问路的语境，填help；
5. 后文出现了City Library Station地铁站的表述，take a metro表示乘坐地铁，填metro；
6. 固定方位搭配in front of表示“在……的前面”，填front；
7. 结合指路的常见地点设定，这里指在书店前方的站点乘车，填bookshop；
8. 固定搭配get off表示“下车”，对应在图书馆站下车的语义，填off；
9. 固定搭配go along表示“沿着……行走”，沿着月亮街走，填along；
10. 描述方位的固定表达on one's left表示“在某人的左侧”，填left。
【答案】
1. wants 2. way 3. asks 4. help 5. metro 6. front 7. bookshop 8. off 9. along 10. left
【知识点】
问路情景表达，固定短语搭配，一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于小学英语常见的情景类听力填空题，所有考点都围绕出行问路的核心常用词汇和固定搭配展开，难度较低，解题时提前通过上下文预判空的内容，能大幅降低听力信息抓取的难度，做完后还要注意检查主谓一致、固定搭配的拼写是否正确。
【难度系数】
0.7