21. 如图 12-5 小嘉同学用注射器慢慢地将清水注入盛有酒精的烧杯底。若用“●”代表酒精分子，“○”代表水分子。一段时间后，请在图中的空烧杯画出微粒的分布情况。

21. 如图所示

三、实验探究题
22. 在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：
(1)如图 12-6 甲所示，小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置 30 天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明。
(2)如图 12-6 乙所示，小宇先后将 50mL 水和 50mL 的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于 100mL，这说明。在直玻璃管中应先注入。为使实验现象更明显，应选用内径较(选填“细”或“粗”)的玻璃管。

(3)如图 12-6 丙所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明。这个理由可以用来解释固体很难被(选填“拉伸”或“压缩”)。

22. (1)分子在不停地做无规则运动 (2)分子间有空隙 水 细 (3)分子间有引力 拉伸

23. 某同学进行了下面的实验：
（1）用素描笔在纸上画一笔，再用放大镜或低倍显微镜对笔迹仔细观察，可以看到笔画是由许许多多黑色的小颗粒组成的。
（2）将高锰酸钾颗粒放入水中，可以看到高锰酸钾混入水中，一会儿，整杯水都变红了。
（3）向一端封闭的玻璃管中注入水到一半的位置，再注入酒精到满。然后封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，观察液面的位置会发现，混合后水与酒精的总体积小于混合前水与酒精的体积之和。
以下是关于物质微观结构的三种模型：
模型 1：物质由微小的颗粒组成，各个颗粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体。
模型 2：物质是由微小的颗粒组成，颗粒之间有空隙。
模型 3：固体是由微小颗粒组成的，液体是连成一片的，固体微粒可以挤进液体中。
对于上面每一个实验，你认为哪种模型能够解释观察到的现象？请分别进行选择，并予以说明。

实验(1):选择模型1。因为看起来连续的笔迹，用放大镜可以看到是由许许多多的小颗粒组成，这些颗粒紧紧靠在一起，就是我们平常看到的连续的物体。我们平常看到的物体是连续的，只不过是由于眼睛的分辨能力不足罢了。 实验(2):选择模型3。将高锰酸钾颗粒放入水中，可以看到高锰酸钾混入水中，一会儿，整杯水都变红了。这说明高锰酸钾分子进入到水分子之间，同样水分子也进入高锰酸钾分子之间，可以互相进入，这也正说明物质是由一些运动的微小颗粒组成。 实验(3):选择模型2。酒精和水混合后的总体积小于混合前水与酒精的体积之和，这就意味着组成酒精和水的微粒之间存在空隙，而总体积减小的原因是这些颗粒互相进入对方的空隙之中。