五、读完下面的故事,你能讲给爸爸妈妈听吗?
聪明的小白兔
山羊老师最近收了两个学生:小花猪嘟嘟和小白兔嘀嘀。一天,山羊老师想考考他俩,就分别给他们很少的钱,并说:"我想让你们去买一样东西,但是这样东西必须把这间屋子装满。"于是,两个学生分头出去买了。
过了一段时间,嘟嘟和嘀嘀相继回来了。
只见嘟嘟叫人运来了一车草,山羊老师看后摇了摇头,说:"把草都堆在屋子里,我们怎么上课呀!这个方法不好。"再看嘀嘀,他只花了五角钱,而买来的东西正好符合老师的要求。山羊老师捋着胡子,笑呵呵地说:"好孩子,这正是装满屋子的好方法。"原来,小白兔嘀嘀买来一根蜡烛,然后点亮,烛光立刻洒满了整个屋子。

可以参考这个内容给爸爸妈妈讲述：山羊老师收了两个学生，分别是小花猪嘟嘟和小白兔嘀嘀。有一天山羊老师想考考他俩，给了他们很少的钱，让他们去买一样东西，要把整间屋子都装满。嘟嘟买了一车草运回来，可草堆得满屋子都是，大家根本没法在屋里上课，山羊老师直摇头。嘀嘀只花五角钱买了一根蜡烛，他把蜡烛点着，亮堂堂的烛光一下子就铺满了整个屋子，山羊老师特别开心，夸嘀嘀是个聪明的好孩子。

这道题是锻炼小朋友故事复述能力的口语表达题，我们可以按照故事的发展顺序梳理内容：首先理清故事里的角色是山羊老师、小花猪嘟嘟、小白兔嘀嘀，接着梳理故事脉络：山羊老师给两个学生布置任务，让他们用很少的钱买一样东西把整间屋子装满；之后小花猪嘟嘟运来了一车草，可草堆在屋子里根本没法上课，不符合老师的要求；小白兔嘀嘀只花了五角钱买了一根蜡烛，点亮蜡烛后，暖黄的烛光立刻洒满了整个屋子，完美符合要求，最后得到了山羊老师的夸奖。顺着这个脉络把内容连贯通顺地说出来，就可以把故事讲给爸爸妈妈听啦。