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四、阅读下面的材料,完成后面的题目。
【材料一】
最近,由著名作家李娟的同名散文集改编而来的电视剧《我的阿勒泰》火热出圈。相关数据显示,5 月 10 日为某视频平台收官日,该平台累计播放量为 3830.2 万。截至央视一套收官日,该剧豆瓣评分涨分至 8.8,猫眼全网有效播放量破一亿。
电视剧版播出之后,纸质版本《我的阿勒泰》日最高销量达到5万册。有超过30万人评价:"我被深深治愈了,到处搜集她的散文读,简直如饥似渴。"其实,在电视剧爆红之前,李娟在文学圈早就是一个传奇。
(摘自《潇湘晨报》,2024.5,有删改)
【材料二】
2024年1月23日晚,一场直播活动在文学界备受关注。《人民文学》主编施战军,作家梁晓声、蔡崇达做客某抖音直播间,与俞敏洪、董宇辉畅谈"我的文学之路"。这是《人民文学》杂志的直播首秀,创造了文学界与传播界的历史。这场直播活动累计观看人数895万,最高同时在线70多万人,获得上亿次点赞。当晚8点至12点,《人民文学》2024年全年订阅卖出了8.26万套,99.2万册,成交金额1785万。而24日零点过后,也依然有读者在陆续下单。
一位资深媒体人在朋友圈感叹:"做梦都没想到,作家访谈能吸引这么多观众,上次文学这么火,还是闪闪发光的八十年代。"近年来文学式微的声音时常传出,人们怀疑曾经火热的文学,是否已经边缘,不再能进入到当下人的生活中心。当天直播间的火热情形,给守在直播间的众多文学专业人士和数量巨大的文学读者,打了一针强劲的"兴奋剂"。
(摘自《齐鲁壹点》,2024.1)
【材料三】
语文之大,人之根本。"大语文"时代的帷幕已经拉开,为解决"什么样的课是一堂好课"的问题,山东卫视倾力推出综艺节目——《超级语文课》。目前第三季已经收官,斩获全网16.1亿流量,全平台涨粉100万+。"好客山东"与"好课山东"巧思背后是初心不变,在有望成为"现象级"的电视节目的大路上,道阻且长,行则将至!
《光明日报》评:《超级语文课》把浓缩的中小学课堂搬上了荧屏,来自全中国各地学校的老师们"赛课"的热情打动了很多观众,也带来了对课堂提质增效的新思考。在教学中学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础,并在学生个体语言经验发展过程中得以综合发展与整体提升。
(摘自《财经头条》,2024.5,有删改)
1.小语想写一篇有关"文学"的议论性文章,她在公众号上搜集了以上三则材料,请结合材料帮她完成下面的提纲。
2.学校校长想丰富学生们的语文生活,点燃学生学习语文的热情。小语联系三则材料给校长提出以下建议,请你帮忙补充完整。
【材料一】
最近,由著名作家李娟的同名散文集改编而来的电视剧《我的阿勒泰》火热出圈。相关数据显示,5 月 10 日为某视频平台收官日,该平台累计播放量为 3830.2 万。截至央视一套收官日,该剧豆瓣评分涨分至 8.8,猫眼全网有效播放量破一亿。
电视剧版播出之后,纸质版本《我的阿勒泰》日最高销量达到5万册。有超过30万人评价:"我被深深治愈了,到处搜集她的散文读,简直如饥似渴。"其实,在电视剧爆红之前,李娟在文学圈早就是一个传奇。
(摘自《潇湘晨报》,2024.5,有删改)
【材料二】
2024年1月23日晚,一场直播活动在文学界备受关注。《人民文学》主编施战军,作家梁晓声、蔡崇达做客某抖音直播间,与俞敏洪、董宇辉畅谈"我的文学之路"。这是《人民文学》杂志的直播首秀,创造了文学界与传播界的历史。这场直播活动累计观看人数895万,最高同时在线70多万人,获得上亿次点赞。当晚8点至12点,《人民文学》2024年全年订阅卖出了8.26万套,99.2万册,成交金额1785万。而24日零点过后,也依然有读者在陆续下单。
一位资深媒体人在朋友圈感叹:"做梦都没想到,作家访谈能吸引这么多观众,上次文学这么火,还是闪闪发光的八十年代。"近年来文学式微的声音时常传出,人们怀疑曾经火热的文学,是否已经边缘,不再能进入到当下人的生活中心。当天直播间的火热情形,给守在直播间的众多文学专业人士和数量巨大的文学读者,打了一针强劲的"兴奋剂"。
(摘自《齐鲁壹点》,2024.1)
【材料三】
语文之大,人之根本。"大语文"时代的帷幕已经拉开,为解决"什么样的课是一堂好课"的问题,山东卫视倾力推出综艺节目——《超级语文课》。目前第三季已经收官,斩获全网16.1亿流量,全平台涨粉100万+。"好客山东"与"好课山东"巧思背后是初心不变,在有望成为"现象级"的电视节目的大路上,道阻且长,行则将至!
《光明日报》评:《超级语文课》把浓缩的中小学课堂搬上了荧屏,来自全中国各地学校的老师们"赛课"的热情打动了很多观众,也带来了对课堂提质增效的新思考。在教学中学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础,并在学生个体语言经验发展过程中得以综合发展与整体提升。
(摘自《财经头条》,2024.5,有删改)
1.小语想写一篇有关"文学"的议论性文章,她在公众号上搜集了以上三则材料,请结合材料帮她完成下面的提纲。
2.学校校长想丰富学生们的语文生活,点燃学生学习语文的热情。小语联系三则材料给校长提出以下建议,请你帮忙补充完整。
答案
1. (1) C (2) ①纸质文学回归 ②直播秀畅谈文学
2. 示例:(1) 在艺术节增加课本剧表演节目
(2) 将经典名著《骆驼祥子》搬上学校大舞台,学生在剧本改写、策划表演、观看感悟中可以进一步体悟老舍语言文字的魅力与作品主题的表达。
(3) 示例1:A 李娟老师您好,对于想提高文学水平的中学生来说,观看电视剧版《我的阿勒泰》和阅读纸质版的散文集,哪一个是更好的选择?
示例2:B 董宇辉老师您好,在您参与的文学直播活动中,您认为怎样才能让更多的学生感受到文学的魅力并激发他们学习语文的热情?
2. 示例:(1) 在艺术节增加课本剧表演节目
(2) 将经典名著《骆驼祥子》搬上学校大舞台,学生在剧本改写、策划表演、观看感悟中可以进一步体悟老舍语言文字的魅力与作品主题的表达。
(3) 示例1:A 李娟老师您好,对于想提高文学水平的中学生来说,观看电视剧版《我的阿勒泰》和阅读纸质版的散文集,哪一个是更好的选择?
示例2:B 董宇辉老师您好,在您参与的文学直播活动中,您认为怎样才能让更多的学生感受到文学的魅力并激发他们学习语文的热情?
解析
【分析】
本题分为两部分，第一部分需结合三则材料完成议论性文章的提纲，核心是提取材料一、二的关键信息；第二部分是结合材料给校长提丰富语文生活的建议，需紧扣材料中的成功案例（影视带动文学、文学直播、优质语文节目），提出具体可行的方案。首先，第一题（1）需判断选项与材料的契合度，（2）需概括材料一、二的核心现象；第二题建议需结合材料中的形式，设计符合学生实际的活动，同时注意建议的具体性和可操作性。
【解析】
1. （1）结合材料内容，材料一讲述电视剧带火纸质文学，材料二讲述文学直播活动的热度，材料三讲述语文节目带动语文学习，对应选项C。
（2）材料一的核心是电视剧带动纸质文学的热度回升，可概括为“纸质文学回归”；材料二的核心是文学主题直播活动的火爆，可概括为“直播秀畅谈文学”。
2. 建议需结合材料中的成功案例：（1）参考材料三的节目形式，可在艺术节增加课本剧表演，让学生参与经典演绎；（2）参考材料一的影视联动模式，可将经典名著搬上校园舞台，让学生在创作、表演中感受文学魅力；（3）参考材料二的互动形式，可邀请文学相关人士开展线上交流，激发学生兴趣。
【答案】
1. (1) C (2) ①纸质文学回归 ②直播秀畅谈文学
2. 示例:(1) 在艺术节增加课本剧表演节目
(2) 将经典名著《骆驼祥子》搬上学校大舞台,学生在剧本改写、策划表演、观看感悟中可以进一步体悟老舍语言文字的魅力与作品主题的表达。
(3) 示例1:A 李娟老师您好,对于想提高文学水平的中学生来说,观看电视剧版《我的阿勒泰》和阅读纸质版的散文集,哪一个是更好的选择?
示例2:B 董宇辉老师您好,在您参与的文学直播活动中,您认为怎样才能让更多的学生感受到文学的魅力并激发他们学习语文的热情?
【知识点】
信息提取与概括、建议拟写
【点评】
本题紧密结合三则热点材料，考查学生的信息整合能力和实际应用能力，要求学生能从材料中提炼核心内容，并结合实际提出可行方案，体现了语文学习的实用性。
【难度系数】
0.5
本题分为两部分，第一部分需结合三则材料完成议论性文章的提纲，核心是提取材料一、二的关键信息；第二部分是结合材料给校长提丰富语文生活的建议，需紧扣材料中的成功案例（影视带动文学、文学直播、优质语文节目），提出具体可行的方案。首先，第一题（1）需判断选项与材料的契合度，（2）需概括材料一、二的核心现象；第二题建议需结合材料中的形式，设计符合学生实际的活动，同时注意建议的具体性和可操作性。
【解析】
1. （1）结合材料内容，材料一讲述电视剧带火纸质文学，材料二讲述文学直播活动的热度，材料三讲述语文节目带动语文学习，对应选项C。
（2）材料一的核心是电视剧带动纸质文学的热度回升，可概括为“纸质文学回归”；材料二的核心是文学主题直播活动的火爆，可概括为“直播秀畅谈文学”。
2. 建议需结合材料中的成功案例：（1）参考材料三的节目形式，可在艺术节增加课本剧表演，让学生参与经典演绎；（2）参考材料一的影视联动模式，可将经典名著搬上校园舞台，让学生在创作、表演中感受文学魅力；（3）参考材料二的互动形式，可邀请文学相关人士开展线上交流，激发学生兴趣。
【答案】
1. (1) C (2) ①纸质文学回归 ②直播秀畅谈文学
2. 示例:(1) 在艺术节增加课本剧表演节目
(2) 将经典名著《骆驼祥子》搬上学校大舞台,学生在剧本改写、策划表演、观看感悟中可以进一步体悟老舍语言文字的魅力与作品主题的表达。
(3) 示例1:A 李娟老师您好,对于想提高文学水平的中学生来说,观看电视剧版《我的阿勒泰》和阅读纸质版的散文集,哪一个是更好的选择?
示例2:B 董宇辉老师您好,在您参与的文学直播活动中,您认为怎样才能让更多的学生感受到文学的魅力并激发他们学习语文的热情?
【知识点】
信息提取与概括、建议拟写
【点评】
本题紧密结合三则热点材料，考查学生的信息整合能力和实际应用能力，要求学生能从材料中提炼核心内容，并结合实际提出可行方案，体现了语文学习的实用性。
【难度系数】
0.5
