五、同学们准备排练舞台剧《雪孩子》,请你完成下面小题。
1. 理情节 雪孩子为救小白兔发生了哪些变化？补全导图。(填序号)
①太阳一晒 ②水汽 ③水 ④浑身水淋淋的

1. ④ ③ ① ②

2. 探结尾 “不,雪孩子还在呢！……飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。”为什么说雪孩子变成的白云很美丽？

2. 因为雪孩子为了救小白兔,勇敢地冲进火海,牺牲了自己。他善良、舍己为人的美好品质就像白云一样纯洁美好,所以说雪孩子变成的白云很美丽。

提优拓展 请你代替小白兔，给雪孩子写一封感谢信。
亲爱的雪孩子：
你好！感谢你救了我，看见你变成了白云，我心里想：。雪孩子，你真是一个（）（①默默奉献 ②舍己为人 ③诚实守信）的伙伴。（填序号，多选）
小白兔
X月X日

你为了救我,牺牲了自己,我永远都不会忘记你! 看到天上的白云,就像看到了你,我会一直想念你 ①②

阅读提优
课外阅读能力提升
视频讲解
①几天前,孩子们在后花园里把我堆了出来。
②以前,花园里的其他雪人只待了很短时间就融化了。朋友们舍不得我,于是把新雪堆积到我身边来保护我。
③一天下午,松鼠们告诉我,他们要去冬眠了。他们就在花园边冬眠,还答应我:一旦发现我开始融化,就立刻把雪铲回到我身上。
④知更鸟和乌鸫(dōng)不时报告天气。孩子们天天跑来,把雪拍打得结结实实。松鼠们也信守诺言,一到天黑就醒来,捧来新雪替我加厚。
⑤住在附近的居民看见我依然完整无缺,惊讶极了。这里的雪人从未坚持过这么久,谁也猜不出我靠什么魔法挺到了现在。
⑥我的朋友们拼命留我,却把自个儿熬坏了。松鼠站着都能打盹,刺猬也东倒西歪。随着冬天变成春天,我渐渐融化。我向他们一一道别。然后,我悄悄化成一滩清水,把最后的凉意留给苏醒的大地。
1. 短文中的“我”是。
2. 朋友们是怎么保护“我”的？根据短文内容填一填。
知更鸟和乌鸫→
→天天拍打积雪
松鼠们→、天黑就为“我”捧来新雪
3. 附近的居民惊讶的是。
4. 第⑤自然段中,加点词“魔法”指的是(填序号)（）
①孩子们堆雪人的高超技巧。 ②小动物和孩子们付出的努力与友谊。
③今年冬天异常寒冷。 ④雪人自己具有顽强的生命力。
5. “我”会如何向朋友们告别呢？发挥想象写一写。

1. 雪人
2. 不时报告天气 孩子们 发现“我”融化就铲雪补回
解析▶本题考查获取信息的能力。仔细阅读短文第③④自然段,定位到对应内容,提取信息即可。
3. “我”(雪人)依然完整无缺,比以往的雪人坚持了更久的时间
解析▶本题考查获取信息的能力。仔细阅读短文第⑤自然段,定位到居民惊讶的相关内容,提取核心信息即可。
4. ②
5. 示例:亲爱的朋友们,谢谢你们拼尽全力守护我,陪我度过了整个冬天。虽然我要融化成清水了,但我会永远记得这份珍贵的友谊,把最后的凉意留给大地,也把最美好的祝福送给你们,我们明年冬天再见!