()9.— How do you study English?
— I think watching English movies a good way to learn English.

A.is
B.are
C.were
D.was

9.A

【分析】
拿到这道题我们可以分两步梳理思路：第一步先找准句子的主语，判断主语的单复数属性，第二步结合对话语境确定句子的时态。首先观察空格前的内容，watching English movies是动名词短语作主语，它指代“看英文电影”这一整件事，属于单数概念，谓语动词需要用单数形式。再看对话的语境，问句是询问日常学习英语的方式，回答是表述自己的客观学习观点，要用一般现在时，据此就可以排除错误选项选出正确答案。
【解析】
1. 分析主谓一致规则：句中主语是动名词短语watching English movies，动名词（短语）作主语时，要将整个动作视作一个整体的单数概念，谓语动词需要用单数形式，因此可以直接排除复数谓语的B选项are和C选项were。
2. 判断句子时态：对话讨论的是学习英语的常规方法，属于客观观点，问句使用的是一般现在时，答句也要对应使用一般现在时，排除过去式的D选项was。
3. 综上只有A选项is同时符合主谓一致和时态要求。
【答案】
A
【知识点】
动名词作主语；主谓一致；一般现在时
【点评】
本题的高频易错点是很多同学会被短语里的复数名词movies误导，误以为主语是复数而错选are，解题时要明确：只有可数名词复数本身作主语时谓语才用复数，动名词短语作主语要把整个动作当作一件事，统一视作单数处理。
【难度系数】
0.7

()10.A large number of students in this school from the country. They work very hard.

A.come
B.comes
C.came
D.coming

10.A

【分析】
拿到这道题首先要明确核心考点是主谓一致和动词时态。首先先看后半句的谓语动词是一般现在时的work，说明整句话是描述当下的客观事实，整体用一般现在时，先排除时态不符的选项。接下来要判断主语"a large number of students"的属性：a number of表示“许多”，修饰可数名词复数，作主语时谓语动词要用复数形式，同时还要排除不能单独作谓语的非谓语选项，一步步筛选就能得到正确答案。
【解析】
步骤1：判断句子时态。句中后一分句"They work very hard"使用的是一般现在时，说明本题描述的是当前的客观实际情况，整体时态为一般现在时，因此排除表示一般过去时的C选项came。
步骤2：排除语法结构错误项。D选项coming是现在分词，属于非谓语动词，无法在句中单独充当谓语成分，句子结构不成立，直接排除D。
步骤3：根据主谓一致规则筛选。固定结构"a large number of + 可数名词复数"意为“大量的……”，作主语时表达复数含义，对应的谓语动词需要使用原形，因此排除第三人称单数形式的B选项comes，最终确定谓语用原形come。
【答案】A
【知识点】
主谓一致，一般现在时，a number of用法
【点评】
本题的高频易错点是混淆a number of和the number of的主谓一致规则，不少同学会误选B选项，大家要牢记二者的区别：the number of表示“……的数量”，作主语时谓语动词才用单数形式，而a number of表“许多、大量”，谓语动词要用复数形式，同时解题时要先确认谓语的形式合法性，排除非谓语的干扰项。
【难度系数】
0.7

()11.Either you or she at home today.

A.stay
B.stays
C.have stayed
D.are staying

11.B

【分析】
首先拿到题目先定位关键结构：句中出现了并列连词Either...or...，首先要回忆这个结构对应的主谓一致规则——就近原则，也就是谓语动词的人称和数要和离它最近的主语保持一致。我们先找离空格最近的主语，是she，属于第三人称单数；再看时间状语today，说明句子描述的是今日的常规安排，用一般现在时即可，所以谓语动词要使用第三人称单数形式，再对应选项逐一筛选就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定主谓一致规则：Either...or...（要么…要么…）连接两个并列主语时，谓语动词遵循就近原则，即谓语的形式由紧邻它的主语决定，本题中紧邻空格的主语是she，为第三人称单数。
2. 确定时态：句中时间状语today表示当前的常规状态，使用一般现在时即可，一般现在时下第三人称单数作主语，谓语动词要变为三单形式。
3. 逐一排除选项：
A选项stay是动词原形，不符合三单要求，排除；
B选项stays是动词stay的第三人称单数形式，符合规则；
C选项have stayed是现在完成时，have和第三人称单数主语she不匹配，且语境没有强调完成的语义，排除；
D选项are staying是现在进行时，be动词are和就近的主语she不匹配，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致就近原则；一般现在时谓语三单变化
【点评】
本题考查并列连词结构的主谓一致基础考点，易错点是部分同学会忽略就近原则，误将两个主语判定为复数选动词原形，需要牢记either...or...、neither...nor...、not only...but also这类结构都适用就近原则。
【难度系数】
0.7

()12.Everyone except Tom and Mike there when the meeting began.

A.are
B.were
C.was
D.is

12.C

【分析】
这道题考查时态和主谓一致的结合考点，解题可以分两步走：第一步先根据句中的时间标志判断句子的整体时态，先把不符合时态要求的选项排除；第二步找准句子的核心主语，利用主谓一致的特殊规则判断谓语的单复数，就能选出正确答案。首先看到从句里的when the meeting began是一般过去时，说明事件发生在过去，先把表现在时的选项筛掉；再注意主语后面的except是介词，它后面的Tom and Mike属于插入的附加成分，不是核心主语，核心主语是不定代词Everyone，按照规则谓语要和Everyone保持数的一致，就能选出正确选项。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语从句"when the meeting began"用了一般过去时，说明主句描述的是会议开始那个过去时间点的状态，因此主句要使用过去对应的be动词，直接排除一般现在时的A（are）和D（is）选项。
2. 判断主谓一致：当主语后出现except、with、together with等引出的附加成分时，谓语动词的单复数要和最靠前的核心主语保持一致（就远原则），本句的核心主语是不定代词Everyone，不定代词作主语时谓语动词需用单数形式，对应的过去式be动词单数为was，因此排除B选项were，最终选C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致就远原则，一般过去时，不定代词作主语
【点评】
本题的高频易错点是很多同学会误把except后面的Tom and Mike当成主语，错选复数形式的were，解题时要牢记：except是介词，它引导的成分不影响核心主语的数，遇到这类结构要优先找到最前面的核心主语判断谓语单复数，同时结合时态考点综合判断。
【难度系数】
0.6

()13.— Are the twins on the football team?
— No, neither of them on the team.

A.is
B.are
C.were
D.be

13.A

【分析】
首先拿到这道题分两步思考：第一步先判断句子时态，问句用的是一般现在时，询问的是当下双胞胎是否在足球队的客观状态，所以答句也要用对应的一般现在时，先把过去时态的C选项排除。第二步分析主语的属性，答句的主语是neither of them，这里要回忆主谓一致的相关规则，neither表示“两者都不”，指代两个个体中没有任何一个，作主语时谓语动词要使用第三人称单数形式，再逐一排除剩下的错误选项：B是复数形式are不符合单数谓语要求，D是be动词原形不能直接放在一般现在时的主语后作谓语，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判断：问句为一般现在时，描述当前的客观事实状态，答句时态需和问句保持一致，因此排除属于一般过去时的C选项were。
2. 主谓一致判断：当`neither of + 复数代词`结构作主语时，谓语动词遵循语法一致原则，使用第三人称单数形式：
选项B的are是be动词的复数形式，不符合要求，排除；
选项D的be是动词原形，无法直接在一般现在时中作谓语，排除；
最终只有A选项的is符合语法要求。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致，neither的用法，一般现在时
【点评】
本题是初中英语主谓一致板块的高频基础考题，易错点是不少同学看到介词后的复数代词them就误选复数谓语are，需要牢记neither表示“两者都不”，作主语时谓语动词默认用单数的特殊规则，掌握该规则后就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()14.Neither Lucy nor her brothers good at swimming.

A.are
B.is
C.be
D.does

14.A

【分析】
拿到这道题首先观察题干特征，看到出现了Neither...nor...的并列连词结构，首先回忆主谓一致的相关规则，同时先识别句中的固定搭配：句末有good at，我们学过表示“擅长”的固定短语是be good at，据此可以先排除不符合搭配的错误选项。接下来针对Neither...nor...连接两个主语的情况，要使用主谓一致的就近原则，也就是谓语的单复数和离它更近的那个主语保持一致，找到离空格最近的主语her brothers，判断它的单复数，就能选出正确的be动词形式。
【解析】
1. 先排查固定搭配：句中出现good at，固定短语be good at意为“擅长”，本句要表达“擅长游泳”的含义，谓语需要用be动词的对应形式，D选项does是实义动词/助动词，无法和good at构成正确搭配，首先排除D。
2. 应用主谓一致规则：当neither...nor...连接两个并列主语时，需遵循“就近原则”，即谓语动词的单复数形式要和距离它最近的主语保持一致。本题中距离空格最近的主语是her brothers，是可数名词复数形式，因此对应的be动词要使用复数形式are。
3. 剩余选项排查：B选项is是be动词的单数形式，不符合复数主语的要求；C选项be是be动词原形，不能直接用在本句的一般现在时语境中，因此排除B、C，最终选A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致就近原则；be good at固定搭配
【点评】
本题是主谓一致模块的基础高频考题，核心考查neither...nor...结构的就近使用规则，同时结合了常见固定短语的辨析，考生需要区分适用就近原则和就远原则的不同并列结构，避免和along with、as well as等引导主语时的就远规则混淆，牢记be good at的固定搭配即可轻松得分。
【难度系数】
0.7

()15.Jim and his friends like sports. They each to watch the football match.

A.wants
B.likes
C.want
D.comes

15.C

【分析】
拿到这道题首先先梳理解题思路：第一步先定位句子主语，判断谓语动词的数，看到空格前的They each时，要明确each在这里是They的同位语，只起补充强调的作用，真正的主语是复数的They，因此谓语动词不能用第三人称单数形式，先把所有三单形式的选项排除。第二步再验证剩余选项和后面不定式结构的搭配是否符合句意，就能选出正确答案。
【解析】
1. 主谓一致筛选：句中真正主语是复数人称代词They，each是同位语，不改变主语的复数属性，因此谓语动词需要用原形，不能用第三人称单数形式。选项A的wants、B的likes、D的comes都是动词第三人称单数形式，直接排除。
2. 搭配验证：C选项的want可以构成固定搭配want to do sth.，意为“想要做某事”，代入句中，句意“吉姆和他的朋友们喜欢运动，他们每个人都想要看足球比赛”逻辑通顺，完全符合语境。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致，动词固定搭配
【点评】
本题的易错点是考生容易误将同位语each当作句子主语，错选第三人称单数形式的A选项，解题时要注意区分主语和充当同位语的each，牢记“主语+each作同位语”结构中谓语动词和前面的主语保持数的一致的规则，同时积累常见动词的固定搭配即可轻松得分。
【难度系数】
0.6

()16.Both John and Mary interested in skating.

A.is
B.are
C.was
D.be

16.B

【分析】
拿到这道题首先判断考点为主谓一致，第一步先定位句子的主语：句中出现并列结构Both John and Mary，指代两个不同的人，属于复数概念的并列主语。接下来回忆对应的主谓一致规则，both...and...连接两个并列的人物/可数名词作主语时，谓语动词需要使用复数形式，本句描述的是两人长期的兴趣爱好，用一般现在时，匹配对应的be动词形式后，逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确主语属性：本句主语是Both John and Mary，指代约翰和玛丽两个人，是复数概念的并列主语。
2. 结合规则判断谓语形式：根据主谓一致的相关规则，both...and...连接两个并列主语时，谓语动词必须用复数形式；本句描述两人的长期兴趣爱好，使用一般现在时，因此be动词要选用复数形式are。
3. 逐一排除错误选项：A选项is是be动词的单数形式，不符合复数主语的要求；C选项was是be动词单数的过去式，既不匹配复数主语，也不符合本句描述常态爱好的时态逻辑；D选项be是动词原形，不能直接充当本句的谓语，因此ACD均错误。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；both...and...用法；be动词变形
【点评】
本题是小学/初中阶段的基础语法题，核心考查并列结构的主谓一致规则，只要牢记both...and...连接并列主语时谓语用复数的规则就可以快速选出答案，易错点是部分学生混淆就近原则的适用结构，误将both...and...套用就近规则错选单数谓语。
【难度系数】
0.8

()17.Not only I but also Jane tired of one job after another.

A.has
B.have
C.are
D.is

17.D

【分析】
首先拿到这道题，第一步先识别句中的核心结构Not only...but also...，立刻联想到主谓一致的就近原则规则：由not only...but also连接两个并列主语时，谓语动词的单复数要和离它更近的那个主语保持一致。第二步先找离谓语近的主语，这里but also后面的主语是Jane，是第三人称单数，所以谓语要选用单数形式。第三步再看句中后面的表语结构tired of，回忆固定搭配，表达“对……感到厌烦”要用be tired of的短语结构，不能和have/has搭配，据此就可以逐一排除错误选项选出正确答案。
【解析】
1. 判定主谓一致规则：句中出现并列连词结构Not only...but also...，遵循就近原则，谓语动词的数要和but also后的主语保持一致，本句中but also后的主语是Jane，为第三人称单数，因此谓语动词需要使用单数形式。
2. 辨析固定搭配：表达“厌烦……”的固定短语是be tired of，不存在have/has tired of的正确用法，因此可以直接排除选项A.has和B.have。
3. 匹配单复数要求：剩余选项C.are是复数be动词，不符合第三人称单数主语Jane的搭配要求，排除C；选项D.is是单数be动词，完全符合规则和搭配要求。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致就近原则；固定短语be tired of
【点评】
本题是初中英语主谓一致板块的高频基础考题，核心易错点在于部分同学会忽略就近原则，错误按照前面的主语I来选择谓语形式，或是混淆be tired of的固定搭配和实义动词have的用法，只要牢记就近原则的适用场景和常见固定短语就能轻松得分。
【难度系数】
0.7

()18.When and where to have the meeting yet.

A.is not decided
B.are not decided
C.has not decided
D.have not decided

18.A

【分析】
拿到这道题我们可以分两步走：第一步先判断主语的单复数，句中主语是"When and where to have the meeting"，也就是“敲定开会的时间和地点”这一整件事，属于单数概念，谓语动词要使用单数形式，先把谓语为复数的选项排除；第二步判断主被动关系，开会的时间地点是“被人们决定”的，不能自己发出“决定”这个动作，所以要使用被动语态，再把主动形式的选项排除，剩下的就是正确答案了。
【解析】
1. 主谓一致判断：不定式结构作主语，即便由and连接两个疑问词when和where，整体指代的是同一件待落实的事务，视作单数概念，因此谓语动词必须用单数形式，直接排除谓语为复数的B选项are not decided和D选项have not decided。
2. 语态判断：主语“会议的举办时间和地点”是动作decide的承受者，二者是动宾关系，需要使用被动语态（be+动词过去分词）。C选项has not decided是主动语态的现在完成时，物无法主动发出“决定”的动作，逻辑完全不通，排除C。
3. 最终剩下的A选项is not decided是一般现在时的被动结构，既符合主谓一致要求，也契合yet表示“到目前为止还未确定”的语境，完全正确。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致，被动语态，不定式作主语
【点评】
本题的易错点在于很多同学看到and连接两个疑问词就误判主语为复数，错选B，还有部分同学忽略主被动关系错选主动形式的C。做题时要牢记：当两个疑问词共同指向同一件待处理的事务时，作主语要视作单数，同时要注意判断主语和谓语动词的逻辑主被动关系，就能避开出题人设置的陷阱。
【难度系数】
0.6

()19.— How much this pair of shoes?
— Eighty yuan.

A.are
B.is
C.has
D.have

19.B

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断句子的功能，这道题是询问物品价格，回忆询问价格的常用句型，先排除不符合语义和结构的选项；第二步判断主谓一致规则，找准句子的核心判定对象，不要被后面的复数名词误导。首先问句问的是这双鞋的价格，问价格的结构需要搭配be动词，不是表示“拥有”的have/has，所以先排除C、D。接下来主语是this pair of shoes，这类带单位量词of的名词短语，谓语的单复数要和量词pair的单复数保持一致，这里pair是单数，所以be动词用is，就能选出正确答案。
【解析】
1. 辨析动词属性：本句是询问物品价格的场景，"How much + be动词 + 主语"是询问价格的固定句型，意为“某物多少钱”，而has/have表示“拥有”，完全不符合该句的语义和结构，因此直接排除C、D选项。
2. 判断主谓一致规则：本句主语是"this pair of shoes"，当pair、kind这类量词构成的“量词+of+名词”结构作主语时，谓语动词的单复数要和量词本身的单复数保持一致，本句中量词this pair是单数形式，因此对应的be动词要使用单数形式is，排除表复数的A选项are。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致，价格询问句型
【点评】
本题的高频易错点是很多同学会误把后面的复数名词shoes当成主语，错选A选项，需要牢记“量词+of+名词”结构作主语时，谓语动词的单复数由量词的单复数决定，不要被of后面的名词的数误导。
【难度系数】
0.7

()20.Some pork on the table. Some oranges in the bag.

A.are; is
B.is; are
C.is; is
D.are; are

20.B

【分析】
拿到这道题我们可以分两步推导：第一步先判断第一个分句的主语属性，pork是表示猪肉的不可数名词，不可数名词作主语时be动词要用单数形式is，这样就可以直接排除第一空用are的A、D选项；第二步再判断第二个分句的主语属性，oranges是可数名词orange的复数形式，可数名词复数作主语时be动词要用复数形式are，就可以排除第二空用is的C选项，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 第一空：主语pork（猪肉）是不可数名词，根据主谓一致规则，不可数名词作主语时be动词用单数形式is，因此排除A、D选项。
2. 第二空：主语oranges是可数名词orange的复数形式，根据主谓一致规则，可数名词复数作主语时be动词用复数形式are，因此排除C选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致，不可数名词，可数名词复数
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础常考题，重点考察学生对不同类别名词作主语时be动词搭配规则的掌握，只要能准确区分名词的可数性和单复数形式，牢记基础的be动词用法就可以顺利得分，属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.8

()21.The police for the lost child on the hill now.

A.are looking
B.look
C.is looking
D.looks

21.A

【分析】
解题时我们分两步走：第一步先找题干里的时间提示词now，它表示动作当下正在发生，首先可以确定句子要用现在进行时，先排除属于一般现在时的选项；第二步判断主语the police的属性，police是表示复数含义的集合名词，对应的be动词要用复数形式are，结合时态结构就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句中出现时间标志词now，说明“寻找”这个动作此刻正在进行，需要使用现在进行时，其结构为"am/is/are + 动词现在分词"，因此可以直接排除使用一般现在时的B选项look和D选项looks。
2. 主谓一致判断：主语the police是集合名词，指代全体警务人员，表达复数概念，因此be动词要搭配复数形式的are，排除使用单数be动词is的C选项is looking。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时；集合名词主谓一致
【点评】
本题属于基础语法题，易错点集中在两个地方：一是部分同学会忽略now的时态提示误用一般现在时，二是会错误将police当作单数名词搭配is，平时要注意积累police、people这类本身表复数含义的集合名词的用法。
【难度系数】
0.7

()22.Each of my students a computer in our class.

A.have
B.has
C.there is
D.there are

22.B

【分析】
首先我们梳理解题思路：第一步先判断句子要表达的含义，本句要说明“我的每个学生都拥有一台电脑”，先区分表示“拥有”的have/has和表示“某地存在某物”的there be句型的适用场景，直接排除不符合句子结构的there be相关选项；第二步再根据主谓一致的规则，判断主语的单复数，选出匹配的谓语动词形式即可。首先要注意，there be句型不能和句中表示拥有者的主语直接搭配，因此C、D首先排除；再看主语Each of my students，核心主语是each，指代单个的个体，属于单数概念，谓语动词要用第三人称单数形式，就能选出正确答案。
【解析】
1. 排除there be相关选项：there be句型的含义是“某地/某时存在某人/某物”，不能用来表示主语“拥有”物品的含义，本句主语是Each of my students，要表达学生拥有电脑，因此C选项there is、D选项there are均不符合用法，直接排除。
2. 根据主谓一致选谓语：当“each of + 复数可数名词”结构作句子主语时，核心主语是each，指代群体中的每一个单独个体，视为第三人称单数，后面的谓语动词要使用第三人称单数形式。动词have表示“拥有”，其第三人称单数形式为has，因此排除用原形have的A选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；have的用法；there be句型辨析
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考点是each作主语时的主谓一致规则，以及have和there be的用法差异，易错点是部分同学看到介词后的复数名词students就误判主语为复数选A，或是混淆“拥有”和“存在”的表达错选there be类选项，解题时要注意找准句子的核心主语，区分不同表“有”的结构的适用场景。
【难度系数】
0.7