10 [2025 青岛改编]“探寻低碳生活的行动方案”实践活动中的下列认识和做法正确的是 （）

A.低碳行动中的“碳”指的是碳元素
B.用食盐水检验呼出气体中是否有二氧化碳
C.绿色植物的呼吸作用也产生二氧化碳
D.为减少二氧化碳的排放，禁止使用化石燃料

10. C

11 [2024 广东]同学们展示如图所示的方案,并交流讨论、完善方案。
(1) 完善方案中的内容。(各补写一条)
a:。
b:。
c:。
(2) $\ce{CO_{2}}$ 的物理利用(填“能”或“不能”)从总量上减少$\ce{CO_{2}}$。
(3) 植树造林,利用绿色植物的作用吸收$\ce{CO_{2}}$。

11. (1) a. 乘公交出行(合理答案均可)
b. 人工增雨(合理答案均可)
c. 淀粉(合理答案均可)
(2) 不能
(3) 光合

12 任务一:体验废金属的处理回收。
【材料收集】从垃圾处理厂收集带有油污和生锈的钢制废螺丝。
【进行实验】将材料带回实验室,进行除去废螺丝表面油污和铁锈的实验。

【交流讨论】
(1) 实验二中产生气泡的化学方程式是。
(2) 在钢铁表面涂油、刷漆可以防止钢铁生锈,其原理是。
(3) 回收利用废金属的意义是。
任务二:设计金属废弃物回收利用的宣传活动。
同学们通过实地宣讲、拍摄小视频等多种方式,宣传了金属废弃物回收利用对于社会发展的意义。

12. (1) $\ce{Fe + 2HCl = FeCl_{2} + H_{2}\uparrow}$
(2) 使钢铁与氧气(或空气)和水隔绝
(3) 节约金属资源(合理答案均可)