2025 年浙江省湖州市期末评价 难度:★★☆ 建议用时:15 分钟 得分:/20 分
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气的流动而飘动。我们周围的空气,从室内到室外,从城市到郊野,从平地到高山,从沙漠到海洋,几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间,只有在实验室里才能制造出来。


在晴朗的天空下,我们几乎看不见灰尘,只有在太阳的光线从百叶窗的缝隙里射进黑暗的房间的时候,才可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然看得见,小的灰尘却比细菌还小。
科学家经过测验发现,在干燥的日子里,城市街道上的空气,每一立方厘米大约有 10 万粒以上的灰尘;在海洋上空的空气里,每一立方厘米大约有 1000 多粒灰尘;在旷野和高山的空气里,每一立方厘米只有几十粒灰尘。

这样多的灰尘在空中飘浮着,对气象的变化产生了不小的影响。原来,灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师,它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点,没有它们,就没有白云在天空中遨游,也没有大雨和小雨了。没有它们,在夏天,强烈的日光将直接照射在大地上,使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。
(有删改)
资料袋:实验室的建造材料很特殊,能确保墙壁、门窗密封,防止外部灰尘进入。实验室还配备了高效空气过滤器,可以过滤掉 99.97%以上的微小颗粒。实验台、工具等均使用防静电、不易吸附灰尘的特殊材料制成。
1.这篇文章从哪些方面介绍了灰尘? 完成下面的框图。(5 分)

2.根据文章内容,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(2 分)
(1)在晴朗的天空下,才能清楚地看到无数的灰尘在飘舞。 （）
(2)没有灰尘,就没有白云在天空中遨游,也不会有大雨和小雨了。 （）
3.阅读时,同学们提出了三个问题,请你用学过的方法解决。(5 分)
语文要素 阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。
(1)通过联系上下文可以解决问题①,下列理解正确的一项是(2 分) （）
A.我们的周围处处都有灰尘的行踪。
B.灰尘会随着空气的流动而飘动。
C.灰尘喜欢旅行,它永远不会觉得疲倦。
D.灰尘常在屋顶、门窗和地板上旅行。

(2)我还能运用方法(填字母)解决问题(②或③任选一个),我的解答:。(3 分)

4.第2 自然段中的加点词语“几乎”能否删去? 说说理由。(3 分)


5.下列关于《灰尘的旅行》这本书的表述不正确的一项是(2 分) （）
A.《灰尘的旅行》主要包括科学童话、科学小品和科学趣谈三个部分。
B.《灰尘的旅行》以第一人称的视角带我们走进神奇有趣的微观世界。
C.细菌很贪吃,“全生的血”是它的最爱。
D.书中细菌称呼自己为“菌儿”。
6.你还想向同学们推荐哪部科普作品? 填一填下面的推荐卡吧!(3 分)

“三段式” 解析
第一步: 明考点,知考向
把握主要内容
第二步: 学方法,理思路
根据框图提示阅读相关段落,借助关键语句填空。
由框图中的“旅行方式”可定位到第 1 自然段,根据“它随着空气的流动而飘动”可知①处的答案。由框图中的“城市街道＞海洋上空＞旷野、高山”可定位到第 3 自然段,根据“城市街道上的空气,每一立方厘米大约有10 万粒以上的灰尘”等语句可知,这个段落讲的是灰尘在不同地方的分布数量,据此可知②处的答案。由框图中的“形成大雨、小雨”可定位到最后一个自然段,根据“这样多的灰尘在空中飘浮着,对气象的变化产生了不小的影响”可知,这一自然段主要讲了灰尘对气象变化的影响,据此可知③处的答案;根据“灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师……没有它们,在夏天,强烈的日光将直接照射在大地上,使气温无法降低”可知灰尘的用处,据此可知④⑤两处的答案。
第三步: 做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
1. ①随着空气飘动 ②不同地方的分布数量 ③对气象变化的影响 ④制造云雾 ⑤降低气温
2. (1)× (2)√
3. (1)B
(2)(示例 1)C ② 因为实验室采用了特殊建材,配备了高效空气过滤器(过滤效率＞99.97%),使用了抗静电、不易吸附灰尘的实验台和工具
(示例 2)B ③ 有人类活动的城市里,空气中的灰尘比海洋上空、旷野、高山的要多,这启示我们要爱护环境,减少灰尘的产生和扩散,比如不乱扔垃圾、绿色出行等
4. 不能删去。“几乎”的意思是十分接近、差不多,在句中表示在晴朗的天空下,灰尘差不多看不见,但并非完全看不见;如果删去“几乎”,句子的意思就变成在晴朗的天空下,灰尘是完全看不见的,说法太过绝对。“几乎”这个词语的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性。
5. C
6.(示例)《十万个为什么》 这本书像一位“科学向导”,用生动的语言帮我们解答生活中数不清的“为什么”。比如它会告诉我们“为什么面包放久了会变硬”,还会告诉我们“为什么水能灭火”,特别适合充满好奇心的我们阅读。