F
continue rope discuss especially publisher check out
1. The school invited a local
2. Teachers and students gather to
3. First, we need to use a strong
4. These zones are important,
5. After set - up, we’ll
continue rope discuss especially publisher check out
1. The school invited a local
publisher
to support our outdoor reading event.2. Teachers and students gather to
discuss
how to set up the event area.3. First, we need to use a strong
rope
to mark the reading zones clearly.4. These zones are important,
especially
the one for picture books for kids.5. After set - up, we’ll
continue
to check details to make the event perfect.答案
1. publisher 2. discuss 3. rope 4. especially 5. continue
解析
【分析】
做这类选词填空题时,我们可以按照以下思路一步步推导:
1. 先梳理所有备选词汇的词性和含义:publisher(名词,出版商)、discuss(动词,讨论)、rope(名词,绳子)、especially(副词,尤其)、continue(动词,继续)、check out(动词短语,检查)。
2. 逐个分析每个句子空缺处的词性要求和语义逻辑,逐一匹配对应词汇:
第1空空前有不定冠词a和形容词local,说明需要填可数名词单数,结合“学校邀请来支持户外阅读活动的当地从业者”的语义,匹配对应名词;
第2空空前是不定式符号to,需要填动词原形,结合“师生聚在一起商议活动区域布置方案”的语义匹配动词;
第3空空前有形容词strong,需要填名词,结合“用来标记阅读区域的结实物品”的语义匹配名词;
第4空句子主干完整,空缺处用来强调特殊的区域,需要填表递进强调的副词;
第5空空前是助动词will,需要填动词原形,结合“布置完成后接着核查细节”的语义匹配剩余的合适词汇,同时排除语义重复的干扰项。
【解析】
1. 句意:学校邀请了一位当地出版商来支持我们的户外阅读活动。空缺处需填可数名词单数,publisher符合邀请文化相关从业者支持阅读活动的语境,故填publisher。
2. 句意:师生们聚在一起讨论如何设置活动区域。不定式符号to后接动词原形,discuss表示讨论,符合师生共同商议布置方案的场景逻辑,故填discuss。
3. 句意:首先,我们需要用一根结实的绳子清晰地标出阅读区域。形容词strong后接名词,rope表示绳子,符合用来划分区域的工具属性描述,故填rope。
4. 句意:这些区域都很重要,尤其是给儿童准备的绘本区。此处需要副词表递进强调,especially表示尤其、特别,符合突出特殊功能区域的语义,故填especially。
5. 句意:布置完成后,我们会继续核查细节,让活动尽善尽美。助动词will后接动词原形,continue表示继续,符合布置完成后接着核对细节的逻辑,且不会和后文的check details语义重复,故填continue。
【答案】
1. publisher 2. discuss 3. rope 4. especially 5. continue
【知识点】
选词填空,词义辨析,语境匹配
【点评】
本题是基础的选词完成句子题型,主要考察学生对不同词性常用核心词汇的含义掌握情况,解题的核心技巧是先判断空缺处所需的词性,再结合句子语义筛选适配的词汇,同时注意排除语义重复的干扰项即可顺利得分。
【难度系数】
0.8
做这类选词填空题时,我们可以按照以下思路一步步推导:
1. 先梳理所有备选词汇的词性和含义:publisher(名词,出版商)、discuss(动词,讨论)、rope(名词,绳子)、especially(副词,尤其)、continue(动词,继续)、check out(动词短语,检查)。
2. 逐个分析每个句子空缺处的词性要求和语义逻辑,逐一匹配对应词汇:
第1空空前有不定冠词a和形容词local,说明需要填可数名词单数,结合“学校邀请来支持户外阅读活动的当地从业者”的语义,匹配对应名词;
第2空空前是不定式符号to,需要填动词原形,结合“师生聚在一起商议活动区域布置方案”的语义匹配动词;
第3空空前有形容词strong,需要填名词,结合“用来标记阅读区域的结实物品”的语义匹配名词;
第4空句子主干完整,空缺处用来强调特殊的区域,需要填表递进强调的副词;
第5空空前是助动词will,需要填动词原形,结合“布置完成后接着核查细节”的语义匹配剩余的合适词汇,同时排除语义重复的干扰项。
【解析】
1. 句意:学校邀请了一位当地出版商来支持我们的户外阅读活动。空缺处需填可数名词单数,publisher符合邀请文化相关从业者支持阅读活动的语境,故填publisher。
2. 句意:师生们聚在一起讨论如何设置活动区域。不定式符号to后接动词原形,discuss表示讨论,符合师生共同商议布置方案的场景逻辑,故填discuss。
3. 句意:首先,我们需要用一根结实的绳子清晰地标出阅读区域。形容词strong后接名词,rope表示绳子,符合用来划分区域的工具属性描述,故填rope。
4. 句意:这些区域都很重要,尤其是给儿童准备的绘本区。此处需要副词表递进强调,especially表示尤其、特别,符合突出特殊功能区域的语义,故填especially。
5. 句意:布置完成后,我们会继续核查细节,让活动尽善尽美。助动词will后接动词原形,continue表示继续,符合布置完成后接着核对细节的逻辑,且不会和后文的check details语义重复,故填continue。
【答案】
1. publisher 2. discuss 3. rope 4. especially 5. continue
【知识点】
选词填空,词义辨析,语境匹配
【点评】
本题是基础的选词完成句子题型,主要考察学生对不同词性常用核心词汇的含义掌握情况,解题的核心技巧是先判断空缺处所需的词性,再结合句子语义筛选适配的词汇,同时注意排除语义重复的干扰项即可顺利得分。
【难度系数】
0.8
G
novel sales market within island give away
1. Mia wrote a
2. She felt nervous when talking about the novel’s
3. To cheer up the locals, she planned to
4. Surprisingly, the rest of the books sold out
5. Now, her novel is well - loved by almost everyone on the
novel sales market within island give away
1. Mia wrote a
novel
about daily life on a peaceful island.2. She felt nervous when talking about the novel’s
sales
with her friend.3. To cheer up the locals, she planned to
give away
30 copies for free.4. Surprisingly, the rest of the books sold out
within
just one month.5. Now, her novel is well - loved by almost everyone on the
island
.答案
1. novel 2. sales 3. give away 4. within 5. island
解析
【分析】
首先先梳理题干给出的全部备选词汇,明确每个词/短语的词性和含义:novel(名词,小说)、sales(名词,销量/销售情况)、market(名词,市场)、within(介词,在…之内)、island(名词,岛屿)、give away(动词短语,赠送)。接下来逐个判断每个空格的语法属性要求,再结合上下文语境匹配对应词汇:
1. 第一空前有不定冠词a,说明要填可数名词单数,对应“写了一本关于小岛日常生活的作品”的语义,匹配对应词汇;
2. 第二空前是名词所有格the novel's,所有格后需要接名词,结合“聊小说相关内容时紧张”的语境筛选合适名词;
3. 第三空前是plan to结构,to后需要接动词原形/动词短语,对应“免费送出30本书”的语义匹配短语;
4. 第四空后是时间段just one month,需要填入表示时间范围的介词,匹配售书时长的语境;
5. 第五空前有定冠词the,结合前文多次提到的故事发生地,用固定搭配on the island即可选出答案,剩余未使用的market符合出题逻辑。
【解析】
1. 句意:米娅写了一本关于宁静小岛日常生活的小说。不定冠词a后接可数名词单数,符合语境的词汇为novel。
2. 句意:当和朋友谈起这本小说的销售情况时,她感到很紧张。名词所有格novel's后接名词,符合语境的词汇为sales。
3. 句意:为了让当地人开心,她计划免费赠送30本。plan to do sth. 结构后接动词原形短语,符合免费送书语境的短语为give away。
4. 句意:令人惊讶的是,剩下的书仅在一个月内就卖光了。within+时间段是固定用法,表示“在某段时间范围内”,符合此处描述售书时长的语境,选within。
5. 句意:现在她的小说几乎受到了岛上所有人的喜爱。on the island是固定搭配,表示“在岛上”,对应前文提到的故事发生地,选island。
【答案】
1. novel 2. sales 3. give away 4. within 5. island
【知识点】
英语选词填空,词性辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是基础的英语选词填空题,解题核心是先通过空格前后的搭配判断所需词性,再结合上下文语义筛选对应词汇,同时考察了常见固定搭配的积累,整体难度较低,适合巩固基础词汇的用法。
【难度系数】
0.8
首先先梳理题干给出的全部备选词汇,明确每个词/短语的词性和含义:novel(名词,小说)、sales(名词,销量/销售情况)、market(名词,市场)、within(介词,在…之内)、island(名词,岛屿)、give away(动词短语,赠送)。接下来逐个判断每个空格的语法属性要求,再结合上下文语境匹配对应词汇:
1. 第一空前有不定冠词a,说明要填可数名词单数,对应“写了一本关于小岛日常生活的作品”的语义,匹配对应词汇;
2. 第二空前是名词所有格the novel's,所有格后需要接名词,结合“聊小说相关内容时紧张”的语境筛选合适名词;
3. 第三空前是plan to结构,to后需要接动词原形/动词短语,对应“免费送出30本书”的语义匹配短语;
4. 第四空后是时间段just one month,需要填入表示时间范围的介词,匹配售书时长的语境;
5. 第五空前有定冠词the,结合前文多次提到的故事发生地,用固定搭配on the island即可选出答案,剩余未使用的market符合出题逻辑。
【解析】
1. 句意:米娅写了一本关于宁静小岛日常生活的小说。不定冠词a后接可数名词单数,符合语境的词汇为novel。
2. 句意:当和朋友谈起这本小说的销售情况时,她感到很紧张。名词所有格novel's后接名词,符合语境的词汇为sales。
3. 句意:为了让当地人开心,她计划免费赠送30本。plan to do sth. 结构后接动词原形短语,符合免费送书语境的短语为give away。
4. 句意:令人惊讶的是,剩下的书仅在一个月内就卖光了。within+时间段是固定用法,表示“在某段时间范围内”,符合此处描述售书时长的语境,选within。
5. 句意:现在她的小说几乎受到了岛上所有人的喜爱。on the island是固定搭配,表示“在岛上”,对应前文提到的故事发生地,选island。
【答案】
1. novel 2. sales 3. give away 4. within 5. island
【知识点】
英语选词填空,词性辨析,介词固定搭配
【点评】
本题是基础的英语选词填空题,解题核心是先通过空格前后的搭配判断所需词性,再结合上下文语义筛选对应词汇,同时考察了常见固定搭配的积累,整体难度较低,适合巩固基础词汇的用法。
【难度系数】
0.8
H
doubt ticket communication queen timetable publishing house
1. Lisa works with a
2. She makes a detailed
3. Good
4. However, she has no
5. She even prepares a free concert
doubt ticket communication queen timetable publishing house
1. Lisa works with a
publishing house
to print her school magazine.2. She makes a detailed
timetable
to finish each part on time.3. Good
communication
with the editor helps avoid small mistakes.4. However, she has no
doubt
about the magazine’s popularity.5. She even prepares a free concert
ticket
for each magazine buyer.答案
1. publishing house 2. timetable 3. communication 4. doubt 5. ticket
解析
【分析】
这是一道英语名词选词填空题,解题思路分三步:第一步先明确所有备选词汇的含义:doubt(怀疑)、ticket(票)、communication(沟通)、queen(女王)、timetable(时间表)、publishing house(出版社),其中有1个多余干扰项。第二步逐句分析句子语境和搭配逻辑:1. 第一空后文提到要印刷校刊,能承接印刷业务的机构对应备选词里的出版社;2. 第二空目的是按时完成所有内容,提前制定的用来规划进度的文件对应时间表;3. 第三空提到和编辑协作避免错误,协作过程里的正向要素对应沟通;4. 第四空考察固定搭配have no doubt about,表达“对…毫不怀疑”,完全契合语境;5. 第五空提到给杂志购买者准备免费的音乐会相关物品,对应音乐会门票。第三步最后检查所有填入的词语义通顺、没有重复,剩下的queen作为干扰项完全不符合所有句子语境,验证选择正确。
【解析】
1. 句意为:Lisa和一家出版社合作来印刷她的校刊。publishing house意为出版社,符合印刷刊物的语境,填入publishing house。
2. 句意为:她制定了详细的时间表来按时完成每一部分内容。timetable意为日程表、时间表,符合规划进度保证按时完工的语境,填入timetable。
3. 句意为:和编辑的良好沟通有助于避免小错误。communication意为沟通、交流,符合协作过程中减少失误的逻辑,填入communication。
4. 句意为:然而,她对这本杂志的受欢迎程度毫不怀疑。have no doubt about是固定搭配,意为“对…没有怀疑、确信…”,填入doubt。
5. 句意为:她甚至为每一位购买杂志的人准备了一张免费的音乐会门票。ticket意为票,此处指音乐会入场券,符合语境,填入ticket。
【答案】
1. publishing house 2. timetable 3. communication 4. doubt 5. ticket
【知识点】
名词词义辨析,固定短语搭配,语境选词填空
【点评】
本题属于基础的选词填空题,所有备选词汇都是初中阶段核心名词,考点偏向词义和语境的匹配,仅涉及一个常用固定短语的考察,干扰项queen很容易通过语境排除,整体难度低,适合用来巩固名词词义和常用搭配的掌握。
【难度系数】
0.8
这是一道英语名词选词填空题,解题思路分三步:第一步先明确所有备选词汇的含义:doubt(怀疑)、ticket(票)、communication(沟通)、queen(女王)、timetable(时间表)、publishing house(出版社),其中有1个多余干扰项。第二步逐句分析句子语境和搭配逻辑:1. 第一空后文提到要印刷校刊,能承接印刷业务的机构对应备选词里的出版社;2. 第二空目的是按时完成所有内容,提前制定的用来规划进度的文件对应时间表;3. 第三空提到和编辑协作避免错误,协作过程里的正向要素对应沟通;4. 第四空考察固定搭配have no doubt about,表达“对…毫不怀疑”,完全契合语境;5. 第五空提到给杂志购买者准备免费的音乐会相关物品,对应音乐会门票。第三步最后检查所有填入的词语义通顺、没有重复,剩下的queen作为干扰项完全不符合所有句子语境,验证选择正确。
【解析】
1. 句意为:Lisa和一家出版社合作来印刷她的校刊。publishing house意为出版社,符合印刷刊物的语境,填入publishing house。
2. 句意为:她制定了详细的时间表来按时完成每一部分内容。timetable意为日程表、时间表,符合规划进度保证按时完工的语境,填入timetable。
3. 句意为:和编辑的良好沟通有助于避免小错误。communication意为沟通、交流,符合协作过程中减少失误的逻辑,填入communication。
4. 句意为:然而,她对这本杂志的受欢迎程度毫不怀疑。have no doubt about是固定搭配,意为“对…没有怀疑、确信…”,填入doubt。
5. 句意为:她甚至为每一位购买杂志的人准备了一张免费的音乐会门票。ticket意为票,此处指音乐会入场券,符合语境,填入ticket。
【答案】
1. publishing house 2. timetable 3. communication 4. doubt 5. ticket
【知识点】
名词词义辨析,固定短语搭配,语境选词填空
【点评】
本题属于基础的选词填空题,所有备选词汇都是初中阶段核心名词,考点偏向词义和语境的匹配,仅涉及一个常用固定短语的考察,干扰项queen很容易通过语境排除,整体难度低,适合用来巩固名词词义和常用搭配的掌握。
【难度系数】
0.8
I
band complete although either copy move up
1. Our school
2. They need to
3. The lead singer will
4. However,
5. With their teacher’s help, they finally
band complete although either copy move up
1. Our school
band
is preparing for the city music competition.2. They need to
complete
their final practice plan by this Friday.3. The lead singer will
copy
the lyrics and give them to each member.4. However,
although
they practise hard daily, they still worry about their performance.5. With their teacher’s help, they finally
move up
to the competition’s second round.答案
1. band 2. complete 3. copy 4. although 5. move up
解析
【分析】
首先先梳理题干给出的6个备选词汇:band、complete、although、either、copy、move up,题目共5个空,因此有1个干扰词不会被选用。解题的整体思路是:第一步先通读每个句子,准确理解句子的大意;第二步分析句子结构,判断空格处所需要的词性;第三步结合语境语义,从备选词中筛选出匹配的词汇,同时注意动词形式要和句中的时态、固定搭配规则保持一致;最后将选出的词汇代入句子通读,验证整体逻辑是否通顺,排除不符合的选项。
【解析】
1. 第一句句意为:我们的校乐队正在为市级音乐比赛做准备。空格处需要填入名词作主语的中心成分,备选词汇里只有band是名词,school band是常用固定搭配,意为“校乐队”,完全符合语境,因此填band。
2. 第二句句意为:他们需要在本周五之前完成最终的练习计划。空格位于固定结构need to do sth.之后,需要填入动词原形,complete作动词时意为“完成,使完备”,和后面的“练习计划”搭配合理,因此填complete。
3. 第三句句意为:主唱会把歌词复印/抄录好,分发给每一位成员。空格位于助动词will之后,需要填入动词原形,copy作动词时意为“复制、抄写”,符合分发歌词前的动作逻辑,因此填copy。
4. 第四句句意为:然而,尽管他们每天都刻苦练习,仍然担心自己的发挥。前后两个分句是让步逻辑关系,although意为“虽然、尽管”,可以引导让步状语从句,契合句子的转折让步逻辑,因此填although。
5. 第五句句意为:在老师的帮助下,他们最终晋级到了比赛的第二轮。move up是常用短语,意为“晋级、晋升”,符合从比赛初始阶段进入下一轮的语境,因此填move up。
【答案】
1. band 2. complete 3. copy 4. although 5. move up
【知识点】
选词填空,词义辨析,让步状语从句
【点评】
本题是贴合校园场景的基础词汇运用题,考点覆盖了名词、实义动词、连词和动词短语的语境运用,解题核心是先通过句子结构判断空格词性,再结合语义筛选词汇,同时要注意排除多余干扰词either,做完后代入通读验证可以有效避免逻辑矛盾的错误,适合巩固基础词汇的搭配用法。
【难度系数】
0.7
首先先梳理题干给出的6个备选词汇:band、complete、although、either、copy、move up,题目共5个空,因此有1个干扰词不会被选用。解题的整体思路是:第一步先通读每个句子,准确理解句子的大意;第二步分析句子结构,判断空格处所需要的词性;第三步结合语境语义,从备选词中筛选出匹配的词汇,同时注意动词形式要和句中的时态、固定搭配规则保持一致;最后将选出的词汇代入句子通读,验证整体逻辑是否通顺,排除不符合的选项。
【解析】
1. 第一句句意为:我们的校乐队正在为市级音乐比赛做准备。空格处需要填入名词作主语的中心成分,备选词汇里只有band是名词,school band是常用固定搭配,意为“校乐队”,完全符合语境,因此填band。
2. 第二句句意为:他们需要在本周五之前完成最终的练习计划。空格位于固定结构need to do sth.之后,需要填入动词原形,complete作动词时意为“完成,使完备”,和后面的“练习计划”搭配合理,因此填complete。
3. 第三句句意为:主唱会把歌词复印/抄录好,分发给每一位成员。空格位于助动词will之后,需要填入动词原形,copy作动词时意为“复制、抄写”,符合分发歌词前的动作逻辑,因此填copy。
4. 第四句句意为:然而,尽管他们每天都刻苦练习,仍然担心自己的发挥。前后两个分句是让步逻辑关系,although意为“虽然、尽管”,可以引导让步状语从句,契合句子的转折让步逻辑,因此填although。
5. 第五句句意为:在老师的帮助下,他们最终晋级到了比赛的第二轮。move up是常用短语,意为“晋级、晋升”,符合从比赛初始阶段进入下一轮的语境,因此填move up。
【答案】
1. band 2. complete 3. copy 4. although 5. move up
【知识点】
选词填空,词义辨析,让步状语从句
【点评】
本题是贴合校园场景的基础词汇运用题,考点覆盖了名词、实义动词、连词和动词短语的语境运用,解题核心是先通过句子结构判断空格词性,再结合语义筛选词汇,同时要注意排除多余干扰词either,做完后代入通读验证可以有效避免逻辑矛盾的错误,适合巩固基础词汇的搭配用法。
【难度系数】
0.7
J
lead key reporter hopeful admire show off
1. Lily, the school newspaper
2. Her classmate Mike was asked to
3. Lily watched Mike help a new student carry boxes, and she started to
4. Then they had a small problem: no one could find the
5. A teacher found the key in the classroom, and everyone felt
lead key reporter hopeful admire show off
1. Lily, the school newspaper
reporter
, went to write about the campus charity sale.2. Her classmate Mike was asked to
lead
everyone in getting ready—like setting tables and sorting toys.3. Lily watched Mike help a new student carry boxes, and she started to
admire
his kindness.4. Then they had a small problem: no one could find the
key
to the storage box with the sale’s gifts.5. A teacher found the key in the classroom, and everyone felt
hopeful
for the sale.答案
1. reporter 2. lead 3. admire 4. key 5. hopeful
解析
【分析】
首先先通读所有给出的备选词汇,明确每个词的词义和词性:lead是动词意为带领,key是名词意为钥匙,reporter是名词意为记者,hopeful是形容词意为满怀希望的,admire是动词意为钦佩,show off是短语意为炫耀。接下来逐句分析:先判断每个空格所需的词性,再结合句子的语境匹配对应词义,同时留意前后文给出的暗示信息,比如第4空后文直接提到老师找到了钥匙,第1空后文提到去写相关报道,对应记者的身份,所有空格都不需要改变词形,直接填入匹配的词汇即可。
【解析】
1. 句意:校报记者Lily前去报道校园慈善义卖活动。空格处需要填入说明Lily身份的名词,结合后文“去撰写义卖相关内容”的描述,reporter(记者)完全符合语境,因此填reporter。
2. 句意:她的同学Mike被要求带领所有人做准备工作,比如摆放桌子、整理玩具。空格在be asked to结构之后,需要填入动词原形,结合后文统筹安排准备事务的描述,lead(带领)符合语境,因此填lead。
3. 句意:Lily看到Mike帮新生搬箱子,她开始钦佩他的善良品格。空格在start to结构之后,需要填入动词原形,结合看到他人善意举动后的正向反应,admire(钦佩、欣赏)符合语境,因此填admire。
4. 句意:之后他们遇到了一个小问题:没人能找到装义卖礼品的储物箱的钥匙。空格处需要填入名词,对应后文老师找到钥匙的情节线索,key(钥匙)符合语境,因此填key。
5. 句意:一位老师在教室里找到了钥匙,所有人都对这次义卖满怀希望。空格在感官动词felt之后,需要填入形容词作表语,hopeful(充满希望的)符合语境,因此填hopeful。
【答案】
1. reporter 2. lead 3. admire 4. key 5. hopeful
【知识点】
词义辨析,语境选词,词性判断
【点评】
本题是非常典型的基础选词填空题,所有备选词汇都是初中阶段核心常用词,不需要做词形变换,依托校园场景的上下文线索就能快速锁定答案,前后文的呼应设计也降低了解题门槛,能够有效考察学生对基础词汇含义和用法的掌握程度。
【难度系数】
0.7
首先先通读所有给出的备选词汇,明确每个词的词义和词性:lead是动词意为带领,key是名词意为钥匙,reporter是名词意为记者,hopeful是形容词意为满怀希望的,admire是动词意为钦佩,show off是短语意为炫耀。接下来逐句分析:先判断每个空格所需的词性,再结合句子的语境匹配对应词义,同时留意前后文给出的暗示信息,比如第4空后文直接提到老师找到了钥匙,第1空后文提到去写相关报道,对应记者的身份,所有空格都不需要改变词形,直接填入匹配的词汇即可。
【解析】
1. 句意:校报记者Lily前去报道校园慈善义卖活动。空格处需要填入说明Lily身份的名词,结合后文“去撰写义卖相关内容”的描述,reporter(记者)完全符合语境,因此填reporter。
2. 句意:她的同学Mike被要求带领所有人做准备工作,比如摆放桌子、整理玩具。空格在be asked to结构之后,需要填入动词原形,结合后文统筹安排准备事务的描述,lead(带领)符合语境,因此填lead。
3. 句意:Lily看到Mike帮新生搬箱子,她开始钦佩他的善良品格。空格在start to结构之后,需要填入动词原形,结合看到他人善意举动后的正向反应,admire(钦佩、欣赏)符合语境,因此填admire。
4. 句意:之后他们遇到了一个小问题:没人能找到装义卖礼品的储物箱的钥匙。空格处需要填入名词,对应后文老师找到钥匙的情节线索,key(钥匙)符合语境,因此填key。
5. 句意:一位老师在教室里找到了钥匙,所有人都对这次义卖满怀希望。空格在感官动词felt之后,需要填入形容词作表语,hopeful(充满希望的)符合语境,因此填hopeful。
【答案】
1. reporter 2. lead 3. admire 4. key 5. hopeful
【知识点】
词义辨析,语境选词,词性判断
【点评】
本题是非常典型的基础选词填空题,所有备选词汇都是初中阶段核心常用词,不需要做词形变换,依托校园场景的上下文线索就能快速锁定答案,前后文的呼应设计也降低了解题门槛,能够有效考察学生对基础词汇含义和用法的掌握程度。
【难度系数】
0.7
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