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7. 实验班原创 河北邯郸的刘同学和成同学高中三年都是同桌，还是上下铺。2024 年 7 月，两人分别被清华大学和北京大学录取。刘同学和成同学介绍，3 年来他们相约去北京，两人平时会相互帮助、分享自己的做题方法，上大学后两人也会保持联系，会是一辈子的好朋友。对此，你想说的是（
①生活中有了朋友，就不会有任何困难
②朋友可以丰富我们的生活经验
③朋友让我们体悟到生命的美好
④朋友见证我们一起成长的历程
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
D
）①生活中有了朋友，就不会有任何困难
②朋友可以丰富我们的生活经验
③朋友让我们体悟到生命的美好
④朋友见证我们一起成长的历程
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案
7.D [解析]依据题干描述，刘同学和成同学高中三年相约去北京，两人平时会相互帮助、分享自己的做题方法，上大学后两人也会保持联系，会是一辈子的好朋友。这体现了朋友的重要性，表明朋友可以丰富我们的生活经验，朋友让我们体悟到生命的美好，朋友见证我们一起成长的历程，②③④正确；①说法夸大了朋友的作用，错误。
解析
【分析】
本题考查友谊的重要性，解题思路是先逐一分析每个题肢的正误，结合题干事例和所学知识，排除夸大朋友作用的错误题肢，再确定正确选项的组合。首先明确：①说法夸大了朋友的作用，朋友能提供帮助但无法解决所有困难，故①错误；②③④均体现友谊的积极作用，与题干中两人相互帮助、共同成长的事例相符，据此选出正确答案。
【解析】
本题为单项选择题，考查友谊的作用。分析各题肢：①“生活中有了朋友，就不会有任何困难”，该说法夸大了朋友的作用，朋友可给予帮助支持，但不能解决所有困难，因此①错误；②朋友可以丰富我们的生活经验，题干中刘同学和成同学相互帮助、分享做题方法，体现了这一点，故②正确；③朋友让我们体悟到生命的美好，两人的友谊带来积极情感体验，体现了这一点，故③正确；④朋友见证我们一起成长的历程，从高中到大学的友谊见证了两人成长，故④正确。综上，②③④正确，①错误，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
友谊的作用、友谊的力量
【点评】
本题结合真实事例考查学生对友谊重要性的理解，侧重考查基础知识的掌握与运用，需准确把握友谊的作用，注意规避夸大朋友作用的易错点。
【难度系数】
0.7
本题考查友谊的重要性，解题思路是先逐一分析每个题肢的正误，结合题干事例和所学知识，排除夸大朋友作用的错误题肢，再确定正确选项的组合。首先明确：①说法夸大了朋友的作用，朋友能提供帮助但无法解决所有困难，故①错误；②③④均体现友谊的积极作用，与题干中两人相互帮助、共同成长的事例相符，据此选出正确答案。
【解析】
本题为单项选择题，考查友谊的作用。分析各题肢：①“生活中有了朋友，就不会有任何困难”，该说法夸大了朋友的作用，朋友可给予帮助支持，但不能解决所有困难，因此①错误；②朋友可以丰富我们的生活经验，题干中刘同学和成同学相互帮助、分享做题方法，体现了这一点，故②正确；③朋友让我们体悟到生命的美好，两人的友谊带来积极情感体验，体现了这一点，故③正确；④朋友见证我们一起成长的历程，从高中到大学的友谊见证了两人成长，故④正确。综上，②③④正确，①错误，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
友谊的作用、友谊的力量
【点评】
本题结合真实事例考查学生对友谊重要性的理解，侧重考查基础知识的掌握与运用，需准确把握友谊的作用，注意规避夸大朋友作用的易错点。
【难度系数】
0.7
8. (2025·北京通州区期末)年级篮球赛上，小鹏因伤不能参加比赛，但他积极加入班级宣传队，在赛场上组织其他同学一起做好后勤工作，老师在赛后总结时提到：赢得篮球赛是我们的目标，这个目标得以实现要感谢赛场上每个运动员的努力拼搏，也要感谢赛场下每位同学的用心付出。这启示我们（
①集体是人们联合起来的有组织的整体
②美好集体给我们提供良好的学习环境
③共同的愿景引领集体成员团结一致
④集体生活中，每个人都承担着不同的职责
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
）①集体是人们联合起来的有组织的整体
②美好集体给我们提供良好的学习环境
③共同的愿景引领集体成员团结一致
④集体生活中，每个人都承担着不同的职责
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
8.D [解析]本题考查美好集体的愿景、建设美好集体的要求。分析题干，小鹏因伤不能参加比赛，但他积极加入班级宣传队，在赛场上组织其他同学一起做好后勤工作，说明集体生活中每个人都承担着不同的职责；老师赛后总结时提到：赢得篮球赛是我们的目标，这个目标得以实现要感谢赛场上每个运动员的努力拼搏，说明集体成员职责不同，共同为目标努力，共同的愿景引领集体成员团结一致。③④符合题意；题干材料没有体现集体的含义、美好集体给我们提供良好的学习环境，①②不符合题意。
解析
【分析】
首先审题提取题干关键信息：班级篮球赛的共同目标（赢得比赛）是集体的共同愿景，该目标的实现需要不同成员（运动员、后勤同学）的努力。接着逐一分析选项：①“集体是人们联合起来的有组织的整体”，题干未体现集体的组织性特征，不符合；②“美好集体给我们提供良好的学习环境”，题干围绕篮球赛展开，未涉及学习环境，不符合；③共同愿景引领集体成员团结一致，对应题干中目标实现靠全体努力，符合；④集体中每个人承担不同职责，对应运动员参赛、小鹏做后勤的不同分工，符合。因此排除①②，确定正确选项。
【解析】
本题考查美好集体的愿景、建设美好集体的要求，为单项选择题。分析题干：班级篮球赛的共同目标（赢得比赛）是集体的共同愿景，该目标的实现既需要运动员拼搏，也需要后勤同学付出，体现了共同的愿景引领集体成员团结一致，同时也说明集体生活中每个人都承担着不同的职责，故③④符合题意；①选项中“集体是人们联合起来的有组织的整体”，题干未涉及集体的组织性特征，排除；②选项中“美好集体给我们提供良好的学习环境”，题干围绕校园篮球赛展开，未体现学习环境相关内容，排除，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
美好集体的愿景、建设美好集体的要求
【点评】
本题以学生熟悉的校园篮球赛为背景，贴近学生生活实际，考查学生对集体相关知识的理解与运用能力，要求学生准确提取题干关键信息，区分选项与题干的关联性，排除无关选项，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先审题提取题干关键信息：班级篮球赛的共同目标（赢得比赛）是集体的共同愿景，该目标的实现需要不同成员（运动员、后勤同学）的努力。接着逐一分析选项：①“集体是人们联合起来的有组织的整体”，题干未体现集体的组织性特征，不符合；②“美好集体给我们提供良好的学习环境”，题干围绕篮球赛展开，未涉及学习环境，不符合；③共同愿景引领集体成员团结一致，对应题干中目标实现靠全体努力，符合；④集体中每个人承担不同职责，对应运动员参赛、小鹏做后勤的不同分工，符合。因此排除①②，确定正确选项。
【解析】
本题考查美好集体的愿景、建设美好集体的要求，为单项选择题。分析题干：班级篮球赛的共同目标（赢得比赛）是集体的共同愿景，该目标的实现既需要运动员拼搏，也需要后勤同学付出，体现了共同的愿景引领集体成员团结一致，同时也说明集体生活中每个人都承担着不同的职责，故③④符合题意；①选项中“集体是人们联合起来的有组织的整体”，题干未涉及集体的组织性特征，排除；②选项中“美好集体给我们提供良好的学习环境”，题干围绕校园篮球赛展开，未体现学习环境相关内容，排除，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
美好集体的愿景、建设美好集体的要求
【点评】
本题以学生熟悉的校园篮球赛为背景，贴近学生生活实际，考查学生对集体相关知识的理解与运用能力，要求学生准确提取题干关键信息，区分选项与题干的关联性，排除无关选项，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
9. 实验班原创 订单可以迟到,生命不可等待。2025年3月12日下午,一则外卖小哥救人的短视频在朋友圈刷屏,网友纷纷点赞。外卖骑手兼职社区网格员的严先生在取餐途中,路遇一名男子意外落水。他迅速跳入水中,与周边群众配合,将落水者成功救上岸。这一材料给我们的启示有（
①生命至上,要珍爱生命
②要学会向他人求助,挖掘生命的力量
③要养成健康的生活方式,活出生命的精彩
④不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
）①生命至上,要珍爱生命
②要学会向他人求助,挖掘生命的力量
③要养成健康的生活方式,活出生命的精彩
④不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
9.B [解析]本题考查珍爱生命。严先生勇救落水者的行为表明他没有漠视他人生命，体现了对生命的珍爱、生命至上，①④正确；题干没有体现向他人求助的内容，②不符合题意；题干也没有体现养成健康的生活方式，③不符合题意。
解析
【分析】本题为启示类选择题，需紧扣材料中外卖小哥勇救落水者的核心事件，逐一分析各题肢与材料的契合度，排除与材料无关的选项，从而选出正确答案。材料核心是外卖小哥主动救助他人生命，体现对他人生命的尊重，据此判断：①生命至上、珍爱生命符合材料；②向他人求助、③健康生活方式与材料无关；④不漠视他人生命符合材料，故正确组合为①④。
【解析】本题考查珍爱生命的相关知识。材料中外卖骑手严先生路遇落水者，主动施救并配合周边群众救人，体现了对生命的敬畏与尊重。逐一分析题肢：①生命至上，要珍爱生命：严先生主动救助他人生命，是对生命的珍视，符合题意；②要学会向他人求助，挖掘生命的力量：材料中是严先生与周边群众配合施救，并非严先生向他人求助，该内容与材料无关，排除；③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩：材料未涉及健康生活方式的内容，与题意不符，排除；④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命：严先生主动救助落水者，体现了对他人生命的重视，未漠视他人生命，符合题意。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】珍爱生命、生命至上
【点评】本题以真实暖心事件为背景，考查学生对珍爱生命知识点的理解，引导学生树立生命至上的观念，尊重关爱他人生命，是一道基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查珍爱生命的相关知识。材料中外卖骑手严先生路遇落水者，主动施救并配合周边群众救人，体现了对生命的敬畏与尊重。逐一分析题肢：①生命至上，要珍爱生命：严先生主动救助他人生命，是对生命的珍视，符合题意；②要学会向他人求助，挖掘生命的力量：材料中是严先生与周边群众配合施救，并非严先生向他人求助，该内容与材料无关，排除；③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩：材料未涉及健康生活方式的内容，与题意不符，排除；④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命：严先生主动救助落水者，体现了对他人生命的重视，未漠视他人生命，符合题意。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】珍爱生命、生命至上
【点评】本题以真实暖心事件为背景，考查学生对珍爱生命知识点的理解，引导学生树立生命至上的观念，尊重关爱他人生命，是一道基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
10. (2025·江苏淮安期末)在社会生活中，总能看到各种各样的警示语，下图中的警示语启示我们（
A.承担责任，各尽其能
B.磨砺意志，健全人格
C.敬畏生命，遵守规则
D.崇尚自由，享受生活
C
）A.承担责任，各尽其能
B.磨砺意志，健全人格
C.敬畏生命，遵守规则
D.崇尚自由，享受生活
答案
10.C [解析]分析题干材料，这些警示语旨在提醒我们要自觉遵守规则，敬畏生命，树立生命安全意识，C正确；警示语并未体现“承担责任，各尽其能”“崇尚自由，享受生活”“磨砺意志，健全人格”，A、B、D不符合题意。
解析
【分析】
首先观察题干中的三个警示语：禁止电动自行车入电梯、禁止高空抛物、禁止在深水区游泳，这些警示语都是为了提醒人们注意生命安全，自觉遵守相关规则。解题时需逐一分析选项，判断哪个选项与警示语的核心含义相符，排除无关选项。
【解析】
题干中的警示语均围绕生命安全设置，目的是引导人们敬畏生命、遵守规则。A选项“承担责任，各尽其能”在题干中未体现；B选项“磨砺意志，健全人格”与警示语的安全提示无关；C选项“敬畏生命，遵守规则”契合警示语的核心内涵；D选项“崇尚自由，享受生活”与题干警示语的安全导向不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
敬畏生命、遵守规则
【点评】
本题结合生活常见的安全警示语考查知识点，贴近生活实际，难度较低，需要学生结合生活常识理解警示语的作用，准确匹配对应知识点。
【难度系数】
0.3
首先观察题干中的三个警示语：禁止电动自行车入电梯、禁止高空抛物、禁止在深水区游泳，这些警示语都是为了提醒人们注意生命安全，自觉遵守相关规则。解题时需逐一分析选项，判断哪个选项与警示语的核心含义相符，排除无关选项。
【解析】
题干中的警示语均围绕生命安全设置，目的是引导人们敬畏生命、遵守规则。A选项“承担责任，各尽其能”在题干中未体现；B选项“磨砺意志，健全人格”与警示语的安全提示无关；C选项“敬畏生命，遵守规则”契合警示语的核心内涵；D选项“崇尚自由，享受生活”与题干警示语的安全导向不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
敬畏生命、遵守规则
【点评】
本题结合生活常见的安全警示语考查知识点，贴近生活实际，难度较低，需要学生结合生活常识理解警示语的作用，准确匹配对应知识点。
【难度系数】
0.3
11. (2025·浙江玉环期末)某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报,以下可以入选的有(
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
11.B [解析]依据教材知识并分析题中漫画可知，用公筷夹菜是注重卫生的表现，该行为有利于身体健康；跑步锻炼有利于强健身体，因此①③均体现了“爱护身体”的主题，符合题意；阅读和学习茶艺均属于养护精神，②④不符合题意。
解析
【分析】要解答本题，需先明确“爱护身体”的核心是关注自身身体健康、养成健康生活方式，而“养护精神”侧重精神层面的滋养。接着逐一分析四幅漫画的行为：漫画①用公筷夹菜，是注重饮食卫生、预防疾病的健康行为，属于爱护身体；漫画②在阅览室阅读，属于精神文化层面的养护，与爱护身体无关；漫画③跑步锻炼，是增强体质、维护身体健康的方式，属于爱护身体；漫画④学习茶艺，属于精神文化的学习，与爱护身体无关。据此筛选出符合“爱护身体”主题的选项。
【解析】首先明确“爱护身体”的要求：关心身体状况，养成健康的生活方式。分析各漫画：①用公筷夹菜，是良好的饮食卫生习惯，利于身体健康，符合主题；②阅览室阅读，属于养护精神的行为，不符合；③跑步锻炼，是增强体质的健康方式，符合主题；④学习茶艺，属于精神文化养护，不符合。因此①③入选，对应选项B。
【答案】B
【知识点】爱护身体、养护精神
【点评】本题结合漫画考查对爱护身体的理解，需区分爱护身体与养护精神的不同表现，考查学生的分析判断能力，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】首先明确“爱护身体”的要求：关心身体状况，养成健康的生活方式。分析各漫画：①用公筷夹菜，是良好的饮食卫生习惯，利于身体健康，符合主题；②阅览室阅读，属于养护精神的行为，不符合；③跑步锻炼，是增强体质的健康方式，符合主题；④学习茶艺，属于精神文化养护，不符合。因此①③入选，对应选项B。
【答案】B
【知识点】爱护身体、养护精神
【点评】本题结合漫画考查对爱护身体的理解，需区分爱护身体与养护精神的不同表现，考查学生的分析判断能力，难度适中。
【难度系数】0.5
12. (2025·安徽淮北期末)对下图理解不正确的是
（
A.青春成长需要树立近期的人生目标
B.青春成长需要树立长远的人生目标
C.人生目标的实现只需完成近期目标
D.所有近期目标都是围绕长远目标展开的
（
C
）A.青春成长需要树立近期的人生目标
B.青春成长需要树立长远的人生目标
C.人生目标的实现只需完成近期目标
D.所有近期目标都是围绕长远目标展开的
答案
12.C [解析]本题考查树立人生目标。图示说明青春成长既需要树立近期的人生目标，又需要树立长远的人生目标，所有近期目标都是围绕长远目标展开的，A、B、D正确；实现人生目标既要完成近期目标，也要完成长远目标，C错误。本题属于逆向选择题，故本题选C。
解析
【分析】
本题为逆向选择题，需先解读图示寓意：青春成长的路径是从“现在”出发，通过达成“近期目标”，最终向“长远目标”迈进，近期目标是连接现在与长远目标的阶段性环节。解题时需逐一分析选项，找出表述错误的选项。
【解析】
图示表明青春成长既需要树立近期目标，也需要树立长远目标，且近期目标是围绕长远目标设定的，是实现长远目标的必要铺垫。A选项“青春成长需要树立近期的人生目标”符合图示，正确；B选项“青春成长需要树立长远的人生目标”符合图示，正确；C选项“人生目标的实现只需完成近期目标”错误，因为实现人生目标既要完成近期目标，也要以长远目标为方向，不能仅靠近期目标；D选项“所有近期目标都是围绕长远目标展开的”符合图示逻辑，正确。本题要求选不正确的选项，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
树立人生目标、青春成长
【点评】
本题以图示形式考查青春成长与人生目标的关系，需准确把握近期目标与长远目标的联系，注意题干为逆向选择题，避免误选。
【难度系数】
0.6
本题为逆向选择题，需先解读图示寓意：青春成长的路径是从“现在”出发，通过达成“近期目标”，最终向“长远目标”迈进，近期目标是连接现在与长远目标的阶段性环节。解题时需逐一分析选项，找出表述错误的选项。
【解析】
图示表明青春成长既需要树立近期目标，也需要树立长远目标，且近期目标是围绕长远目标设定的，是实现长远目标的必要铺垫。A选项“青春成长需要树立近期的人生目标”符合图示，正确；B选项“青春成长需要树立长远的人生目标”符合图示，正确；C选项“人生目标的实现只需完成近期目标”错误，因为实现人生目标既要完成近期目标，也要以长远目标为方向，不能仅靠近期目标；D选项“所有近期目标都是围绕长远目标展开的”符合图示逻辑，正确。本题要求选不正确的选项，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
树立人生目标、青春成长
【点评】
本题以图示形式考查青春成长与人生目标的关系，需准确把握近期目标与长远目标的联系，注意题干为逆向选择题，避免误选。
【难度系数】
0.6
13. 下面漫画《没有过不去的坎》启示我们应当努力拥有积极的人生态度。下列名言警句中与这一观点相一致的是（
A.人而无信，不知其可也
B.天行健，君子以自强不息
C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
B
）A.人而无信，不知其可也
B.天行健，君子以自强不息
C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
答案
13.B [解析]解答本题，需要理解名言警句的意思。A指的是人要讲诚信，B强调要有自强不息的精神，C体现诗人的爱国情怀，D描绘的是作者以落霞、孤鹜、秋水和长天四个映象勾勒出一幅宁静致远的画面。B符合题意。
解析
【分析】
首先明确题干要求：漫画《没有过不去的坎》的主旨是启示我们拥有积极的人生态度，需从选项中选出体现这一观点的名言。解题时先解读漫画含义，再逐一分析各选项名言的内涵，匹配题干要求。
【解析】
第一步，解读漫画：漫画中人物跨越障碍，标题“没有过不去的坎”传递出面对困难不气馁、积极进取、自强不息的人生态度。第二步，分析选项：A选项“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与积极人生态度无关；B选项“天行健，君子以自强不息”意为君子应像天一样自我力求进步、永不停息，体现了面对困难不屈服、积极进取的人生态度，符合题意；C选项“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”体现爱国情怀，与题干主旨不符；D选项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景名句，与积极人生态度无关。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
积极人生态度、自强不息精神、名言警句理解
【点评】
本题以漫画为载体考查名言警句的内涵理解，需结合漫画主旨判断选项，属于基础理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.3
首先明确题干要求：漫画《没有过不去的坎》的主旨是启示我们拥有积极的人生态度，需从选项中选出体现这一观点的名言。解题时先解读漫画含义，再逐一分析各选项名言的内涵，匹配题干要求。
【解析】
第一步，解读漫画：漫画中人物跨越障碍，标题“没有过不去的坎”传递出面对困难不气馁、积极进取、自强不息的人生态度。第二步，分析选项：A选项“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与积极人生态度无关；B选项“天行健，君子以自强不息”意为君子应像天一样自我力求进步、永不停息，体现了面对困难不屈服、积极进取的人生态度，符合题意；C选项“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”体现爱国情怀，与题干主旨不符；D选项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是写景名句，与积极人生态度无关。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
积极人生态度、自强不息精神、名言警句理解
【点评】
本题以漫画为载体考查名言警句的内涵理解，需结合漫画主旨判断选项，属于基础理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.3
