四、选词填空。
（一）
（）1.She is going to a story to her sister.
（）2.I usually tennis on Mondays.
（）3.I'm going to a walk this afternoon.
（）4.Do you want to some flowers for your mum?
（）5.You can straight and then turn left.

1.B 2.E 3.C 4.D 5.A

【分析】
本题为英语选词填空题，需结合句子语境和常用动词短语的固定搭配选择合适的动词。逐个分析句子的搭配需求：1. 需表达“讲故事”的短语；2. 需表达“打网球”的短语；3. 需表达“散步”的短语；4. 需表达“给某人买某物”的短语；5. 需表达“直走”的短语，再对应选项匹配即可。
【解析】
1. 句意：她打算给她妹妹讲故事。固定搭配“tell a story”表示“讲故事”，对应选项B；
2. 句意：我通常在周一打网球。固定搭配“play tennis”表示“打网球”，对应选项E；
3. 句意：今天下午我打算去散步。固定搭配“take a walk”表示“散步”，对应选项C；
4. 句意：你想给你妈妈买一些花吗。固定搭配“buy sth for sb”表示“给某人买某物”，对应选项D；
5. 句意：你可以直走然后左转。固定搭配“go straight”表示“直走”，对应选项A。
【答案】
1.B 2.E 3.C 4.D 5.A
【知识点】
动词固定搭配、常用动词短语
【点评】
本题考查英语日常常用的动词固定搭配，属于基础题型，学生只要积累常见动词短语即可正确作答。
【难度系数】
0.3

（二）
（）1.I go to Beijing plane.
（）2.We have English and art Tuesday.
（）3.I like reading in Chinese class.
（）4.He is going to in a play.
（）5.Is there a zoo here?

1.B 2.E 3.D 4.C 5.A

【分析】这是一道英语选词填空题，需结合句子语境、固定搭配及词性要求，为每个句子匹配合适的选项。解题时先分析每个句子缺少的成分（如介词、名词、动词等），再对应选项的词义和用法：1题考查交通方式的介词搭配，2题考查星期前的介词，3题考查语文课堂相关的名词，4题考查be going to后的动词原形，5题考查固定短语。
【解析】
1. 句意为“我乘飞机去北京”，表示交通方式的固定搭配是“by + 交通工具”，因此选B.by。
2. 句意为“我们在星期二有英语和美术课”，星期几前需用介词on，故选E.on。
3. 句意为“我喜欢在语文课上读诗”，reading后需名词，poems（诗）符合语文课堂的语境，故选D.poems。
4. 句意为“他打算在戏剧中表演”，be going to后接动词原形，act（表演）符合句意，故选C.act。
5. 句意为“这附近有动物园吗？”，固定短语around here表示“在这附近”，故选A.around。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.C 5.A
【知识点】
介词用法、名词词义、动词用法
【点评】
本题考查基础英语词汇、介词搭配及固定短语，属于英语学习的基础题型，需掌握常见的介词用法和词义辨析，整体难度适中。
【难度系数】
0.7

()1.I'm to Kunming to visit my grandparents.

A.go
B.going
C.to go

1.B

【分析】这道题考查英语中一般将来时的常用结构。首先观察句子，句中已有be动词am，需判断be动词后应接的动词形式：be动词后不能直接跟动词原形，也不需要额外加不定式，此处表达“打算去某地”，需用be going的结构表将来，据此排除错误选项。
【解析】句子要表达“我打算去昆明看望祖父母”，使用“主语+be动词+going+地点”的一般将来时结构。A选项go是动词原形，无法与be动词am直接连用；C选项to go为动词不定式，不符合此处结构；B选项going与am构成be going结构，符合语法要求，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一般将来时、动词形式
【点评】本题是基础语法题，考察be动词后接动词ing形式构成一般将来时的用法，是英语时态的核心基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

()2. you have all the books in your schoolbag?

A.Are
B.What
C.Do

2.C

【分析】这是一道英语语法题，考查一般疑问句的构成。首先观察句子，谓语动词是实义动词have，主语是第二人称you，需判断变一般疑问句时应使用的助动词或be动词。be动词Are后需接动词-ing形式构成进行时，不符合本句结构；What是疑问代词，用于特殊疑问句，此处是一般疑问句，故排除；实义动词作谓语的一般现在时，主语为you时，变一般疑问句需借助助动词Do，据此分析选项即可得出答案。
【解析】原句为一般疑问句，谓语动词是实义动词have，主语是you。A选项Are是be动词，若用Are引导，句子需为现在进行时结构“Are you having...”，与本句时态不符；B选项What是疑问代词，用于对事物提问，本句是一般疑问句而非特殊疑问句，不符合语境；C选项Do是助动词，用于实义动词作谓语的一般现在时的一般疑问句，主语为you时使用Do，符合句子结构和语法规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般疑问句构成、助动词用法
【点评】本题考查基础语法中一般疑问句的构成，核心是区分be动词和助动词在一般疑问句中的使用场景，属于英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.We can my books.

A.sharing
B.to share
C.share

3.C

【分析】首先找到句子中的关键词“can”，它是情态动词，需回忆情态动词的固定搭配规则：情态动词后必须接动词原形。接着逐一分析选项，判断哪个符合该搭配要求。
【解析】情态动词can的用法为“can + 动词原形”，用于表达能力或许可等含义。本题中can后需接动词原形：A选项sharing是动词现在分词，B选项to share是动词不定式，均不符合搭配规则；C选项share是动词原形，符合语法要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法、动词原形
【点评】本题考查情态动词的基础用法，属于英语语法中的基础考点，侧重考察学生对情态动词后接动词原形这一核心规则的掌握，题目难度较低。
【难度系数】0.8

()4.Let's go .

A.fish
B.running
C.to running

4.B

【分析】本题考查英语中“go + 动名词”的固定搭配用法，解题思路是回忆表达“去从事某项活动”的常用结构，再逐一分析选项是否符合该搭配。
【解析】在英语中，“go + 动名词（doing）”是表示“去从事某项活动”的固定结构，常见例子如go swimming、go shopping等。对选项逐一分析：
选项A：fish是动词原形或名词，不符合“go + doing”的搭配，排除；
选项B：running是run的动名词形式，符合“go running”的固定搭配，正确；
选项C：to running中多了介词to，“go”后无需加to再接动名词，搭配错误，排除。
【答案】B
【知识点】固定搭配，动名词
【点评】本题为英语基础题，考查“go + 动名词”这一常用固定结构，属于易得分的基础题型，只要掌握该搭配即可快速选出答案。
【难度系数】0.8

()5.Let me a look at the map.

A.has
B.have
C.to have

5.B

【分析】本题考查使役动词let的固定搭配，解题关键是牢记let的用法：let后接宾语时，需跟动词原形，不能用第三人称单数或不定式形式，据此筛选正确选项。
【解析】使役动词let的固定结构为“let sb. do sth.”，意为“让某人做某事”，其中动词需用原形。选项A“has”是have的第三人称单数形式，不符合结构；选项C“to have”是动词不定式，不符合要求；选项B“have”是动词原形，符合固定搭配，因此选B。
【答案】B
【知识点】使役动词let的用法
【点评】本题属于英语基础题型，核心考查let的常用搭配，只要熟练掌握“let sb. do sth.”这一结构即可快速作答，是必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7

()6.It's not far. Let's go there foot.

A.on
B.by
C.with

6.A

【分析】首先理解句子含义：“它不远，我们步行去那里”。本题考查介词的固定搭配，需牢记表示“步行”的固定短语，同时区分不同介词的用法：by后接交通工具，with表示使用具体工具，结合语境即可选出正确选项。
【解析】句子意为“它不远，我们步行去那里”。“步行”的固定英语表达是on foot，为固定搭配。A选项on符合该搭配；B选项by后接交通工具（如by bus），无法与foot搭配；C选项with表示使用具体工具，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查英语基础的介词固定短语，属于简单题，只要牢记常用的介词搭配就能轻松解答，是易得分的基础题型。
【难度系数】0.8