14.小科先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁()。

A.有魔力
B.能吸引纸板
C.隔着纸板也能吸引物体

C

【分析】
解题时需结合实验现象分析选项：实验中，小鸭子由纸片和回形针组成，磁铁在纸板下方，隔着纸板能让小鸭子“游泳”，说明磁铁的吸引力可穿过纸板作用在小鸭子的回形针上。逐一判断选项：A选项“魔力”是不科学的主观表述，不符合物理规律；B选项磁铁无法吸引纸板（纸板非磁性材料），且小鸭子运动是因为回形针被吸引，并非吸引纸板；C选项符合实验体现的磁铁性质，因此选C。
【解析】
该实验中，小鸭子包含磁性材料回形针，磁铁位于纸板下方，隔着纸板可使小鸭子运动，说明磁铁的吸引力能隔着非磁性物体（纸板）作用于磁性物体。对选项分析：A选项“魔力”是不科学的说法，排除；B选项磁铁不能吸引纸板，且小鸭子运动的原因是回形针被吸引，排除；C选项符合实验反映的磁铁性质，正确。
【答案】
C
【知识点】
磁铁的性质
【点评】
本题通过趣味实验考查磁铁的基本性质，结合实验现象分析选项即可得出答案，属于基础题，侧重对科学概念的理解应用。
【难度系数】
0.7

15.一块条形磁铁摔断后,会()。

A.不具有磁性
B.磁性消失
C.每块磁铁有两个磁极

C

【分析】首先明确磁体的核心性质：任何磁体都包含N极和S极两个磁极，且该特性不会因磁体断裂而改变。接着分析选项：条形磁铁摔断后，每一段都会成为独立的小磁体，仍具备磁性且有两个磁极；A选项说不具磁性、B选项说磁性消失均不符合磁体断裂后的特性，只有C选项正确。
【解析】磁体的基本规律是：无论磁体的形状、大小如何，是否发生断裂，都始终存在两个磁极。当条形磁铁摔断后，每一段都会形成新的小磁体，因此每块磁铁都有两个磁极。对选项逐一判断：A选项错误，摔断后的磁铁仍有磁性；B选项错误，磁性不会因断裂消失；C选项符合磁体断裂后的特性，正确。
【答案】C
【知识点】磁体的磁极性质
【点评】本题考查磁现象中磁体的基础特性，属于物理学科的入门知识点，侧重检验学生对磁体磁极的理解，是典型的基础概念题。
【难度系数】0.8

16. 下列关于磁铁的说法,不正确的是()。

A.磁铁的形状多样,磁性的大小也各不相同
B.大头针磁化后具有磁性
C.磁铁不能指南北

C

【分析】本题要求选出关于磁铁的说法中不正确的选项，需逐一分析每个选项对应的磁铁相关知识，判断其正误，最终确定答案。
【解析】A选项：磁铁的形状有条形、蹄形、环形等多种，不同磁铁的磁性大小（磁力）也存在差异，该说法正确；B选项：大头针的主要成分是铁，当它靠近磁铁时，会被磁化从而暂时具有磁性，该说法正确；C选项：磁铁具有指向性，能够指示南北方向，因此“磁铁不能指南北”的说法错误，故本题选C。
【答案】C
【知识点】磁铁的性质、磁化现象
【点评】本题考查磁现象中的基础知识点，涉及磁铁的指向性和磁化概念，属于识记类题目，难度较低，学生只要掌握相关基础知识即可正确作答。
【难度系数】0.8

17. 以下材料适合用于制作指南针磁针的是()。
①牙签 ②钢针 ③铁针 ④陶瓷针 ⑤极细磁铁

A.②③⑤
B.①②③
C.①②③④⑤
D.②③④⑤
右图是蚊子的一生示意图:蚊子把卵产在水塘、稻田等水中,在温暖的季节,卵大约2天可孵化为孑孓(jié jué),孑孓在水中生活5~7天后变为蛹,大约三天后,蛹又来到水面变为成虫。

A

【分析】要制作指南针的磁针，材料需满足：能被磁化或本身具有磁性，且磁化后可稳定保持磁性，以此指示南北方向。逐一分析各材料：①牙签无磁性，也无法被磁化，不能作为磁针；②钢针属于铁磁性材料，可被磁化，且磁化后磁性稳定，适合；③铁针可被磁化，能满足磁针要求；④陶瓷针无磁性，无法被磁化，不适合；⑤极细磁铁本身带有磁性，可直接作为磁针。因此适合的材料是②③⑤。
【解析】指南针的磁针需要具备磁性或可被磁化且能稳定保持磁性的特性。①牙签不具备磁性，也无法被磁化，排除；②钢针可被磁化，磁化后磁性不易消失，符合要求；③铁针可被磁化，符合要求；④陶瓷针无法被磁化，无磁性，排除；⑤极细磁铁本身有磁性，能指示南北，符合要求。综上，适合制作指南针磁针的是②③⑤，对应选项A。
【答案】A
【知识点】磁性材料、指南针原理
【点评】本题考查指南针磁针的材料选择，核心是理解磁性材料的特性，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3

18. 从图中可知,孑孓是蚊子的()。

A.幼虫
B.蛹
C.成虫

A

【分析】要解答本题，需回忆蚊子的发育过程：蚊子属于完全变态发育的昆虫，发育依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，其中孑孓是蚊子幼虫阶段的特定称呼，据此判断选项。
【解析】蚊子的发育为完全变态发育，过程是卵→幼虫→蛹→成虫。幼虫时期的蚊子被称为孑孓，生活在水中；蛹期不食不动；成虫是会飞行的蚊子。因此孑孓是蚊子的幼虫，对应选项A。
【答案】A
【知识点】昆虫的完全变态发育；蚊子的发育阶段
【点评】本题考查生物学科中昆虫发育阶段的基础识记知识点，属于常见考点，难度较低。
【难度系数】0.9

19. 与蚊子一生的成长阶段经历相似的动物是()。

A.青蛙
B.金鱼
C.蚕

C

【分析】首先明确蚊子的发育类型：蚊子一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。再逐一分析选项动物的发育特点：A选项青蛙是两栖动物，发育为变态发育，经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，无蛹期；B选项金鱼是鱼类，发育无变态阶段；C选项蚕是昆虫，发育为完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，与蚊子发育阶段相似。
【解析】蚊子的发育属于完全变态发育，需经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。A项青蛙的发育无蛹期，与蚊子发育不同；B项金鱼发育无变态阶段，与蚊子发育不同；C项蚕的发育同样是完全变态发育，四个阶段与蚊子一致，因此答案为C。
【答案】C
【知识点】完全变态发育、动物的发育类型
【点评】本题考查不同动物的发育类型，核心是区分昆虫完全变态发育与其他动物的发育特点，属于基础知识点应用，需准确掌握各类动物的发育阶段。
【难度系数】0.7

20. 夏天来临之际,物业人员会把小区内水塘、水洼里的水抽干,这样做主要是为了()。

A.破坏蚊子产卵的环境
B.吸引蚊子产卵
C.加快蚊子卵的孵化

A

【分析】
首先明确蚊子的繁殖特性：蚊子的产卵、卵的孵化及幼虫生长都依赖水环境，水塘、水洼的积水是蚊子产卵的适宜场所。解题时需结合这一常识，判断物业抽干积水的目的，再逐一分析选项：A选项对应破坏蚊子产卵环境，B选项与实际目的相反，C选项不符合抽干水的作用，由此得出正确选项。
【解析】
蚊子的繁殖过程需要在有水环境中完成，水塘、水洼的积水为蚊子提供了产卵的适宜环境。物业抽干这些积水，核心目的是破坏蚊子产卵的环境，减少蚊子滋生。选项B“吸引蚊子产卵”与实际目的相悖；选项C“加快蚊子卵的孵化”错误，无水环境会阻碍蚊子卵的孵化。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生物与环境的关系；害虫防治
【点评】
本题结合生活实际考查生物常识，难度较低，需学生联系蚊子的繁殖特性判断，贴近生活易理解。
【难度系数】
0.2