四、听录音,将街道名与对应的地点相匹配,有一项多余。听两遍,5分

1. Sun Street 2. City Street 3. Orange Street
4. Mango Street 5. Moon Street

1. C 2. D 3. A 4. B 5. F

五、听录音,填入所缺单词。听两遍,10分
Wendy and Molly want to go to the new . First, they go White Street and
get to the bus . But the bus is . Wendy wants to to the bookshop by
. But Molly can't a bike. Then they decide to the together.
Wendy some storybooks and Molly buys some history books.

bookshop，along，stop，full，go，bike，ride，take，metro，buys

一、选出下列句子中单词画线部分发音不同的一项。5分
( )1. $\underline{\mathrm{Who}}_\mathrm{A}$ can tell me $\underline{\mathrm{wh}}\mathrm{e}_\mathrm{B}$re the cinema is, and $\underline{\mathrm{h}}_\mathrm{C}$ow I can get there?
( )2. Turn $\mathrm{r}\underline{\mathrm{i}}_\mathrm{A}$ght at the traff$\underline{\mathrm{i}}_\mathrm{B}$c l$\underline{\mathrm{i}}_\mathrm{C}$ghts.
( )3. There are many $\underline{\mathrm{ch}}_\mathrm{A}$eap $\underline{\mathrm{sh}}_\mathrm{B}$oes in the $\underline{\mathrm{sh}}_\mathrm{C}$op.
( )4. You can g$\underline{\mathrm{e}}_\mathrm{A}$t off the m$\underline{\mathrm{e}}_\mathrm{B}$tro on Moon Str$\underline{\mathrm{ee}}_\mathrm{C}$t.
( )5. People can go to C$\underline{\mathrm{i}}_\mathrm{A}$ty L$\underline{\mathrm{i}}_\mathrm{B}$brary on Fr$\underline{\mathrm{i}}_\mathrm{C}$day.

1. B 2. B 3. A 4. C 5. A

【分析】
本题为英语单词辨音题，解题思路是：先确定每个小题中三个选项画线部分的音标，再对比三个音标，找出与另外两个发音不同的选项，即为答案。需要准确掌握常见字母及字母组合的发音规则，逐一分析每个选项的发音差异。
【解析】
1. 选项A中画线部分wh的发音为/h/，选项B中画线部分wh的发音为/w/，选项C中画线部分h的发音为/h/，因此发音不同的是B。
2. 选项A中画线部分gh的发音为/f/，选项B中画线部分i的发音为/ɪ/，选项C中画线部分i的发音为/aɪ/，因此发音不同的是B。
3. 选项A中画线部分ch的发音为/tʃ/，选项B中画线部分sh的发音为/ʃ/，选项C中画线部分sh的发音为/ʃ/，因此发音不同的是A。
4. 选项A中画线部分e的发音为/e/，选项B中画线部分e的发音为/e/，选项C中画线部分ee的发音为/iː/，因此发音不同的是C。
5. 选项A中画线部分i的发音为/ɪ/，选项B中画线部分i的发音为/aɪ/，选项C中画线部分i的发音为/aɪ/，因此发音不同的是A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音规则
【点评】
本题考查英语基础单词中字母及字母组合的发音，属于小学英语常见的基础题型，要求学生熟练掌握常见发音规则，整体难度不大。
【难度系数】
0.7

二、单项选择。10分
()1.The hospital is far here. Let's a taxi.

A.from; by
B.near; take
C.from; take

1. C 【解析】第一空考查固定短语 far from，意为“离……远”；第二空考查 let's 后接动词原形。

【分析】
解题思路：首先分析第一空，考查固定短语，“far from”是固定搭配，意为“离……远”，据此排除B选项（near不符合该搭配）；再分析第二空，“let's”是“let us”的缩写，后面需接动词原形，“take a taxi”是正确的动词短语，而“by taxi”是介词短语，不能在句中作谓语，结合两空确定答案。
【解析】
第一空：固定短语“far from”表示“离……远”，故填介词from，排除B选项；第二空：“let's”后接动词原形，“take a taxi”是固定表达，意为“乘出租车”，“by taxi”为介词短语，无法在句中作谓语，故填动词原形take，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语、let's的用法
【点评】
本题考查英语基础的固定搭配和祈使句结构，属于常见基础题型，牢记相关固定用法即可解答。
【难度系数】
0.7

()2.—Where your cousin live? —He on Star Street.

A.does; live
B.do; lives
C.does; lives

2. C 【解析】问句中的主语 your cousin 是第三人称单数，助动词用 does；答句中的主语为 he，动词用第三人称单数形式。

【分析】
这道题考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语动词用法。解题时，先判断问句和答句的主语：问句主语your cousin是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句中，主语为第三人称单数时助动词需用does；答句主语he是第三人称单数，一般现在时里主语为第三人称单数时谓语动词要用第三人称单数形式，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 问句分析：主语your cousin是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句结构为“疑问词 + does + 主语 + 动词原形”，因此第一空填does；
2. 答句分析：主语he是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，live的第三人称单数是lives，因此第二空填lives；
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】一般现在时；第三人称单数
【点评】
本题是英语语法的基础考点，考查一般现在时中第三人称单数主语对应的助动词和谓语动词形式，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7

()3.—, how can I get to Sunshine Bookshop?
—, I don't know.

A.Sorry; Sorry
B.Sorry; Excuse me
C.Excuse me; Sorry

3. C 【解析】excuse me 意为“打扰一下”，用于事前求助；sorry 意为“对不起”，用于事后道歉，在表达同情、遗憾或无法完成请求时使用。

【分析】
这道题考查日常交际用语的用法，需先明确两个短语的使用场景：“excuse me”用于事前打扰他人、求助或问路时，表礼貌；“sorry”用于事后道歉，或表达无法帮助、遗憾时。对话中第一空是问路前的礼貌表达，第二空是表示不知道的歉意，据此匹配选项即可。
【解析】
根据交际用语规则，第一空为问路前的礼貌用语，应选“Excuse me”；第二空表示无法提供帮助，需用“Sorry”表达歉意。结合选项，A选项两个“sorry”不符合语境，B选项顺序颠倒，C选项符合要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；礼貌用语
【点评】
本题通过情景对话考查日常礼貌用语的区分，属于英语基础题，需学生牢记不同交际用语的使用场合，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4.You can the metro to the hospital. It's your right.

A.take; on
B.by; on
C.take; in

4. A 【解析】第一空考查 can 后接动词原形；第二空考查表达在左边或右边时，用介词 on。

【分析】
首先分析第一空：情态动词can后需接动词原形，选项中by是介词，不能作谓语，因此排除B；再分析第二空：表达“在某人的左右边”时，固定搭配使用介词on，in不符合该用法，排除C，由此确定答案。
【解析】
第一空：情态动词can后接动词原形，take是动词原形，by为介词，无法作谓语，故排除B选项；第二空：表示“在某人的左右边”需用方位介词on，in无此用法，故排除C选项，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法；方位介词
【点评】
本题考查情态动词和方位介词的基础用法，属于英语学习中的常见基础考点，难度较低，学生需掌握情态动词后接动词原形及方位介词on的固定搭配。
【难度系数】
0.8