三、江山寄怀(15分)
班级开展“江山寄怀”古文阅读活动，请你参与。
【甲】游金山记(节选)
[明]王思任
万历丙申秋，吴敦之、李润予与徐季明，道出京口。敦之举金山之觞，一舸乘风，泠然①而骤泊其下。钟声从紫涛中殷隐，洎②山乃壮。佛宇僧寮，翚壁③而箝，如入大蜃之都。乃相与礼空王三殿，觞于江天阁，醉于吞海亭，酣于流云之顶，而徘徊于金鳌妙高之间。云卷长风，天尺五，俯瞰嵯岈④，不悦而栗。
【乙】焦 山(节选)
[明末清初]张 岱
仲叔守瓜州，余借住于园，无事登金山寺。风月清爽，二鼓，犹上妙高台，长江之险，遂同沟浍⑤。
一日，放舟焦山，山更纡谲⑥可喜。江曲涡山下水望澄明渊无潜甲。海猪海马，投饭起食，驯扰若豢⑦鱼。看水晶殿，寻《瘗鹤铭》，山无人杂，静若太古。回首瓜州烟火城中，真如隔世。
【丙】游焦山记(节选)
[明]王思任
试以金、焦评之,金以巧胜,焦以拙胜;金为贵公子,焦似淡道人;金宜游,焦宜隐;金宜月,焦宜雨;金宜小李将军⑧,焦则大米⑨;金宜神,焦宜佛;金乃夏日之日,而焦则冬日之日也。
【注释】①泠然:轻妙的样子。②洎(jì):到,至。③翚(huī)壁:指檐角朝上如鸟飞的建筑物。④嵯岈(cuó yá):错杂不齐的样子。⑤浍(kuài):田间的大沟渠。⑥纡谲(yū jué):曲折。⑦豢(huàn):饲养。⑧小李将军:指唐朝画家李昭道,画风精巧繁复。⑨大米:指宋朝画家米芾,画风天真自然。
12.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)天尺五() (2)无事登金山寺()
13.【乙】文中画横线句有两处需要断句,从下列 A~D 中选出正确的两处 ()(2分)
江曲涡山A下B水C望澄明D渊无潜甲。
14.下列图画,与“一舸乘风”或“放舟焦山”最匹配的是哪一幅?请选择其中一个语句,寻找相应的图画,并阐述理由。(3分)

15.从人物的动作可以窥见内心。请揣摩下列加点词,分析作者的心境。(4分)
(1)嵯岈,不悦而栗。(《游金山记》)
(2)瓜州烟火城中,真如隔世。(《焦山》)
16.在王思任眼里,金山和焦山有不同的特点。从下列选项中选择一组,结合选文内容,阐述你的理解与思考。(4分)
备选:A.游——隐 B.小李将军——大米
语文 八年级下册 26－6

12.(1)距离 (2)就
13.BD
14.示例一:我认为A图与“一舸乘风”最匹配。“一舸乘风”的意思是一艘帆船乘着江风前行。A图中烟波浩渺,波澜起伏,一艘帆船乘风轻快而行,迅速驶向金山。与“一舸乘风”的意境最匹配。
示例二:我认为A图与“放舟焦山”最匹配。“放舟焦山”的意思是自由地驾船前往焦山。A图中一艘帆船在波澜起伏的江面上随风而行,焦山隐隐绰绰,愈发接近时,山势多变,心生向往。与“放舟焦山”的意境最匹配。
示例三:我认为B图与“一舸乘风”最匹配。“一舸乘风”的意思是一艘帆船乘着江风前行。B图中一艘帆船在风平浪静的江面上扬帆徐行,轻妙洒脱,悠然前往金山。与“一舸乘风”的意境最匹配。
示例四:我认为B图与“放舟焦山”最匹配。“放舟焦山”的意思是自由地驾船前往焦山。B图中一艘帆船在烟雾迷蒙中扬帆徐行,随波漂荡,放任东西,焦山渐渐露出清晰的轮廓,山势曲折,尤为可喜。与“放舟焦山”的意境最匹配。
15.(1)“俯瞰”是指从高处往下看,作者登临金山妙高台,向下俯视,怪石嶙峋错落,江水浩渺,不由升起敬畏之意,心生不安。
(2)“回首”的意思是回头看,作者登上焦山,山中寂寥无人,如同进入远古,回看瓜州,遥望市井繁华,一闹一静,恍如隔世,心生感慨。
16.示例一:选A。金山殿宇层叠,飞檐翘角,雄伟壮观。游人在江天阁、吞海亭、流云之顶欣赏美景,畅饮美酒,徜徉于妙高台之上,在此闲游,流连忘返。焦山山势曲折,令人欢喜,江水澄澈,水中鱼儿温顺可爱,山中寂寥无人,古朴静谧,远离城中烟火,身处焦山,恍如隔世,让人心生归隐之意。
示例二:选B。金山上寺院与僧舍的檐角高翘,结构精巧,踏入其中,仿佛进入梦境般的缥缈之都。金山如入画,则是一幅画风精巧繁复的画,与小李将军的画风尤为契合。焦山山势曲折,江水澄明,水中的江豚小鱼,温顺驯服,充满自然之趣。焦山环境清幽,仿佛隔绝于世,保留着远古的静谧。焦山如入画,则是一幅天真自然的画卷,与大米的画风极为切合。

【分析】
本题为八年级下册古文阅读题，围绕《游金山记》《焦山》《游焦山记》三篇选文设置文言实词解释、断句、图文匹配、情感分析、内容理解共5道小题。解题思路：1.文言实词结合课内积累与语境推断词义；2.文言文断句先理解语句大意，再按语义停顿划分；3.图文匹配需先明确语句含义，再对比两幅图的意境匹配；4.情感分析结合词语动作特点，联系上下文分析作者心境；5.内容理解需明确选项含义，结合选文对金山、焦山的特点描述对应分析。
【解析】
12. (1)“去天尺五”意为距离天一尺五，“去”解释为“距离”；(2)“无事辄登金山寺”意为没有事就登上金山寺，“辄”解释为“就”。
13. 画线句大意是“江水流转在山下，江水看起来澄澈明亮，深渊里没有潜藏的鱼”，正确断句为“江曲涡山下/水望澄明/渊无潜甲”，故正确两处为B、D。
14. 示例：选A图与“一舸乘风”匹配。“一舸乘风”指一艘帆船乘着江风前行，A图中江面波澜起伏，帆船乘风轻快行驶，契合“一舸乘风”的意境。
15. (1)“俯瞰”是从高处向下看，作者登临金山妙高台，俯视错杂山势与浩渺江水，心生敬畏不安，体现对金山险峻的感慨；(2)“回首”是回头看，作者在焦山见清幽静谧之景，回望瓜州繁华，恍如隔世，心生感慨。
16. 选B。金山建筑精巧，如小李将军画风的精巧繁复；焦山环境清幽自然，如大米画风的天真自然，符合选文对金山“巧胜”、焦山“拙胜”的特点描述。
【答案】
12.(1)距离 (2)就
13.BD
14.示例：A图；理由：“一舸乘风”指一艘帆船乘着江风前行，A图中江面波澜起伏，帆船乘风轻快行驶，契合“一舸乘风”的意境。
15.(1)“俯瞰”体现作者登临高处，见金山山势错杂、江水浩渺，心生敬畏不安的心境；(2)“回首”体现作者在焦山见清幽静谧之景，回望瓜州繁华，恍如隔世的感慨心境。
16.选B；理由：金山建筑精巧，如小李将军画风的精巧繁复；焦山环境清幽自然，如大米画风的天真自然，符合选文对金山、焦山特点的描述。
【知识点】
文言实词解释、文言文断句、文言文内容理解
【点评】
本题题型多样，既考查文言基础知识点，又考查文本理解与图文结合能力，贴合八年级下册古文学习的要求，能全面检验学生的古文阅读水平。
【难度系数】
0.6