1.阅读下面的文字,完成(1)(2)两小题。(5分)
亲爱的同学们,语文学习是寻觅光、感受光、成为光的美好旅程。漫步语文殿堂,恍若跨越千年时光。刹那间,我邂逅了木兰的骏马,那热的豪情在平仄间澎湃翻涌;我驻足于如瀑的紫藤萝前,低声吟唱那()的生命赞歌;我在黄河的滚滚狂澜中,感受着伟大民族的英雄气(pò)和壮烈情怀……一句句诗行,一篇篇佳作,皆是作者(lì)尽心血的智慧结晶,承载着他们心灵与岁月的深刻对话。即使流转千年,那份由文字构建起的联结依旧鲜活如初。让我们以“光”为引,一同沉醉在这浓浓的墨香之中,感受那份跨越时空的魅力!
(1)给加点字注音并根据拼音写出相应的汉字。(3分)
①热 ②气(pò) ③(lì)尽心血
(2)填入括号内的词语,恰当的一项是(2分) ()
A.一成不变 B.亘古不变

1.(1)①chì ②魄 ③沥 (2)B

【分析】
本题分为两小题，第(1)题考查字音与根据拼音写汉字，需准确识记易错字音、字形，避免形近字、同音字混淆；第(2)题考查词语辨析，需先明确两个选项词语的含义，再结合语境判断合适的选项。
【解析】
(1)①“炽”的正确读音为chì，注意不要误读为zhì；②“气pò”的“魄”是易错字，不要写成“魂”等形近字；③“lì尽心血”的“沥”意为滴，不要写成“历”。
(2)A项“一成不变”指守旧不变或固守陈法，多含贬义；B项“亘古不变”指从古到今永远不会改变，结合语境形容生命赞歌的永恒性，故选择B。
【答案】
(1)①chì ②魄 ③沥 (2)B
【知识点】
字音字形、词语辨析
【点评】
本题侧重考查语文基础知识的积累与运用，难度较低，需要学生平时夯实字音、字形基础，准确理解常用词语的含义。
【难度系数】
0.8

2.咏志传光,古诗文填空。(9分)

(1)杨花榆荚无才思 (2)独怆然而涕下 (3)独坐幽篁里 (4)弹琴复长啸 (5)可怜夜半虚前席 (6)濯清涟而不妖
(7)托物言志 (8)化作春泥更护花 (9)甘于奉献(或:为国献身、心系国家)

【分析】
本题是古诗文默写与理解题，解题思路为：①根据每个空对应的作者、篇目，回忆课内要求背诵的古诗文内容；②结合题干给出的“志”的内涵、抒情手法等提示，验证填写内容的准确性；③注意易错字词的书写，避免写错字、漏字。
【解析】
(1) 韩愈《晚春》中，与“惟解漫天作雪飞”对应的前句为“杨花榆荚无才思”；
(2) 陈子昂《登幽州台歌》中，“念天地之悠悠”的下句为“独怆然而涕下”；
(3)(4) 王维《竹里馆》的诗句为“独坐幽篁里，弹琴复长啸”；
(5) 李商隐《贾生》中，“不问苍生问鬼神”的上句为“可怜夜半虚前席”；
(6) 周敦颐《爱莲说》中，“予独爱莲之出淤泥而不染”的下句为“濯清涟而不妖”；
(7) 《爱莲说》以莲喻君子，运用的抒“志”手法是托物言志；
(8) 龚自珍《己亥杂诗》（其五）中，“落红不是无情物”的下句为“化作春泥更护花”；
(9) “落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人甘于奉献（或为国献身、心系国家）的精神。
【答案】
(1)杨花榆荚无才思 (2)独怆然而涕下 (3)独坐幽篁里 (4)弹琴复长啸 (5)可怜夜半虚前席 (6)濯清涟而不妖 (7)托物言志 (8)化作春泥更护花 (9)甘于奉献(或:为国献身、心系国家)
【知识点】
古诗文默写、文言诗文理解、托物言志
【点评】
本题考查课内重点古诗文的名句默写、内容理解及抒情手法，属于基础积累类题型，难度适中，能有效检测学生对课内古诗文的掌握情况。
【难度系数】
0.5