六、习作。(30分)
24.下学期学校要进行家长开放日，你想为爸爸妈妈介绍校园中哪些地方呢？也许是你和小伙伴的玩耍乐园，也许是你最常去的宝藏角落……那里是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？给你带来了怎样的快乐？请选择一处或几处地方写一写，印象深刻的地方要作为重点来介绍，让爸爸妈妈感受校园生活的快乐和美好。题目自拟，不少于350字。

【解析】：1. 审题立意：本次习作要求面向来参加家长开放日的爸爸妈妈介绍校园里你喜爱的地方，要写出地点的样貌、你在该处的活动、获得的快乐，做到详略得当，传递出校园生活的美好感。2. 选材思路：优先选你平时最熟悉、有很多专属回忆的校园角落，比如教学楼旁的小植物园、操场边的沙坑乐园、图书馆的阅读角都可以，不需要写遍整个校园，选1处印象最深的作为重点描写即可。3. 结构安排：①开头开门见山，欢迎爸妈来参加家长开放日，自然引出你要带他们参观的专属校园小天地；②中间详写所选地点的外观细节，再结合1-2件你和小伙伴在这儿发生的真实小事，把快乐的感受写具体；③结尾收尾，表达你对这个小角落、对校园的喜爱，让爸妈也能直观感受到你校园生活的幸福。
【答案】：
# 我的校园“秘密基地”
要是你问我校园里最舍不得分享的地方是哪儿，我肯定要拉着你的手，带你去教学楼后面那片藏在香樟树下的小花园，这就是我和好朋友们的专属秘密基地。
小花园的围墙边爬满了粉紫色的蔷薇，春天一到，风一吹就飘来甜甜的花香，地面上铺着软软的草皮，中间摆着两张磨得滑溜溜的青石板桌，石桌缝里还钻出几株顶着小黄花的三叶草。最妙的是花园角落的那棵大香樟树，枝桠伸展开像一把撑开的大绿伞，哪怕夏天正午躲在底下玩，也晒不到半点儿太阳。
平时课间十分钟，我总爱拉着同桌往这儿跑。我们蹲在香樟树的树根边，看黑溜溜的小蚂蚁排着队搬面包渣，有时候还会捡落在地上的紫黑色香樟果，攒够一小捧就摆成小小的“水果摊”玩过家家。上周的科学课，我们还特意把观察蜗牛的任务搬到这儿做，软乎乎的蜗牛趴在蔷薇叶子上慢慢爬，我们头挨着头凑在一起看，连上课铃响了都差点没听见。
上次运动会我跑了800米第三名，我攥着亮闪闪的小奖牌跑到小花园里，把奖牌放在青石板桌上晒了好久，风裹着蔷薇花的香味吹过来，我觉得所有跑步的累都一下子飘走了。
这个小小的花园装着我好多好多的笑声，等家长开放日那天，我一定要拉着爸爸妈妈好好逛一逛，让他们也看看我藏在校园里的小快乐。

1. 审题立意：本次习作要求面向来参加家长开放日的爸爸妈妈介绍校园里你喜爱的地方，要写出地点的样貌、你在该处的活动、获得的快乐，做到详略得当，传递出校园生活的美好感。2. 选材思路：优先选你平时最熟悉、有很多专属回忆的校园角落，比如教学楼旁的小植物园、操场边的沙坑乐园、图书馆的阅读角都可以，不需要写遍整个校园，选1处印象最深的作为重点描写即可。3. 结构安排：①开头开门见山，欢迎爸妈来参加家长开放日，自然引出你要带他们参观的专属校园小天地；②中间详写所选地点的外观细节，再结合1-2件你和小伙伴在这儿发生的真实小事，把快乐的感受写具体；③结尾收尾，表达你对这个小角落、对校园的喜爱，让爸妈也能直观感受到你校园生活的幸福。