1. 如图所示,是我国的传统民俗表演“打铁花”.表演时铁花匠击打高温铁水,铁水在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒,最后变成铁屑.下列自然现象的形成与此过程发生的物态变化相同的是 ()

A.消融的冰雪
B.玻璃在高温下变成液态
C.食盐放入水中变成盐水
D.铜水浇铸成铜像

1. D 解析:铁花匠击打高温液态铁,液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒,最后变成固态铁,液态变成固态,这是凝固现象;A. 冰雪消融是冰雪由固态变为液态,属于熔化现象,故A不符合题意;B. 玻璃在高温下变成液态是由固态变为液态,属于熔化现象,故B不符合题意;C. 食盐放入水中变成盐水是溶解过程,不是物态变化,故C不符合题意;D. 铜水浇铸成铜像是由液态变为固态,属于凝固现象,与“打铁花”的物态变化相同,故D符合题意.故选 D.

【分析】首先明确“打铁花”过程的物态变化：铁水是液态，最终变成固态铁屑，物质由液态变为固态，属于凝固现象。接下来需要逐一分析各选项的物态变化类型，找出与凝固现象相同的选项，同时注意区分物态变化与溶解等其他过程。
【解析】1. 判断“打铁花”的物态变化：铁水（液态）变成固态铁屑，物质由液态变为固态，属于凝固现象。2. 分析选项：A. 冰雪消融是固态冰雪变为液态水，属于熔化现象，不符合；B. 玻璃在高温下由固态变为液态，属于熔化现象，不符合；C. 食盐放入水中变成盐水是溶解过程，不属于物态变化，不符合；D. 铜水（液态）浇铸成铜像时由液态变为固态，属于凝固现象，与“打铁花”的物态变化一致，符合。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】物态变化、凝固、熔化
【点评】本题结合传统民俗场景考查物态变化的判断，需准确掌握熔化、凝固等物态变化的定义，同时明确溶解不属于物态变化，属于基础题型，侧重对基础概念的应用。
【难度系数】0.6

2. 中国的高铁里程位居世界第一.图中能正确描述铁轨在铸造过程中温度的变化的是（）

2. C 解析:铁轨的铸造过程实质是铁的熔化和凝固的过程,铁是晶体,在熔化前,先吸热温度上升,达到熔点开始熔化,在熔化过程中温度保持不变,全部变为液体后温度继续升高;凝固前,放热,温度下降,达到凝固点时开始凝固,在凝固过程中温度保持不变,全部变为固体后温度继续下降,故 C 符合题意,ABD 不符合题意.故选 C.

【分析】首先明确铁轨铸造过程是铁先熔化再凝固的过程，铁属于晶体，晶体的熔化和凝固有固定的熔点和凝固点，熔化时吸热温度保持不变，凝固时放热温度也保持不变。解题时需结合晶体熔化、凝固的温度变化特点，逐一分析四个图像，判断哪个符合“熔化前升温→熔化中温度不变→熔化后升温→凝固中温度不变→凝固后降温”的过程。
【解析】铁轨铸造过程是铁的熔化和凝固过程，铁是晶体：①熔化前，铁吸热，温度逐渐升高；②熔化时，达到熔点，继续吸热但温度保持不变，对应图像有一段水平线段；③熔化完成后，液态铁吸热，温度继续升高；④凝固前，液态铁放热，温度逐渐降低；⑤凝固时，达到凝固点，继续放热但温度保持不变，对应图像又有一段水平线段；⑥凝固完成后，固态铁放热，温度继续降低。分析选项：A图像温度全程变化，无温度不变的阶段，不符合晶体特点；B图像温度先降后升，不符合铸造先熔化再凝固的过程；C图像符合晶体熔化、凝固的温度变化规律；D图像温度先降后升再降，不符合铸造过程的温度变化。
【答案】C
【知识点】晶体熔化、晶体凝固、温度-时间图像
【点评】本题结合实际场景考查晶体熔化和凝固的温度变化图像，核心是掌握晶体熔化、凝固时温度不变的特点，需区分晶体与非晶体的温度变化差异，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6

3. 在课外实践性作业中,某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律,根据实验数据画出了盐水的凝固图像(如图),该盐水的凝固点是 ℃,凝固过程经历 min.

3. -2 10 解析:从图像可知,温度保持不变的温度是-2 ℃,故该盐水的凝固点是-2 ℃.由图像可知,物质在 10~20 min 凝固,凝固过程用了 20 min-10 min=10 min.

【分析】要确定盐水的凝固点，需依据晶体凝固的特点：晶体凝固时温度保持不变，图像中温度不变的水平段对应的温度即为凝固点；计算凝固过程的时间，需找到凝固开始和结束的时间，两者的差值就是凝固经历的时间。观察图像，温度不变的阶段对应10min到20min，该阶段的温度是-2℃，由此可得出凝固点和凝固时间。
【解析】晶体凝固时温度保持不变，图像中水平线段对应的温度就是凝固点，由图可知，盐水凝固时温度保持在-2℃，因此该盐水的凝固点是-2℃；凝固开始的时间为10min，凝固结束的时间为20min，所以凝固过程经历的时间为20min - 10min = 10min。
【答案】-2；10
【知识点】凝固点、晶体凝固图像
【点评】本题考查对晶体凝固图像的理解，核心是掌握凝固点的定义及凝固过程时间的计算方法，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6

4.1标准大气压下,冰熔化过程中冰水混合物的温度 (填“小于”“等于”或“大于”,下同)水凝固过程中冰水混合物的温度,冰熔化过程中所需环境温度 水凝固过程中所需环境温度.

4. 等于 大于 解析:1 标准大气压下,冰水混合物的温度为 0 ℃,所以冰熔化过程中冰水混合物的温度等于水凝固过程中冰水混合物的温度.冰是晶体,所以冰在熔化过程中要持续吸热,水在凝固过程中要持续放热,所以冰熔化过程中所需环境温度大于水凝固过程中所需环境温度.

【分析】
要解决这道题，需明确晶体的熔点和凝固点的关系，以及晶体熔化、凝固的温度条件：首先，标准大气压下，同种晶体的熔点和凝固点相同；其次，晶体熔化需要达到熔点且持续吸热，因此环境温度需高于熔点；晶体凝固需要达到凝固点且持续放热，因此环境温度需低于凝固点。据此分析两个空的答案。
【解析】
1标准大气压下，冰是晶体，其熔点为0℃，水的凝固点也为0℃，所以冰熔化过程中冰水混合物的温度等于水凝固过程中冰水混合物的温度。冰熔化时需持续吸热，因此所需环境温度要高于冰的熔点（0℃）；水凝固时需持续放热，因此所需环境温度要低于水的凝固点（0℃），故冰熔化过程中所需环境温度大于水凝固过程中所需环境温度。
【答案】
等于；大于
【知识点】
晶体的熔点与凝固点、熔化和凝固的条件
【点评】
本题考查晶体熔化和凝固的基础知识点，核心是掌握标准大气压下冰水混合物的温度，以及晶体熔化、凝固的温度要求，属于物理热学部分的基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3

5. (2025·扬州江都区期末)在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；
②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部（填物态变化名称，下同）变软，螺钉尖端仍然坚硬；③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部牢牢套住螺钉，此过程中板材要热量。

5. 熔化 凝固 放出 解析:螺钉尖端与板材表面摩擦生热,板材局部温度升高,由固态变为液态,熔化变软.螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动,板材局部温度降低,由液态变为固态,发生凝固从而牢牢套住螺钉,该过程中会放出热量.

【分析】
要解答本题，需根据物态变化的定义，结合题目中的过程分析：首先，螺钉与板材摩擦生热使板材温度变化，判断物质状态的改变，进而确定物态变化类型，同时明确凝固过程的吸放热情况。
【解析】
1. 螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部温度升高，由固态变为液态，该物态变化为熔化，因此板材局部熔化变软；
2. 螺纹拧入后螺钉停止转动，板材局部温度降低，液态变为固态，该物态变化为凝固，凝固过程会放出热量，因此板材局部凝固后牢牢套住螺钉，此过程放出热量。
【答案】
熔化；凝固；放出
【知识点】
熔化；凝固
【点评】
本题结合“热融紧固”技术考查物态变化，将物理知识与实际应用结合，需准确判断物态变化类型及吸放热情况，是基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

6. 在北方寒冷的冬季,温度为零下$10\ °\mathrm{C}$的某一天,把室外冻得冰冷的一些冻柿子(密度与冰相同)拿到屋子里,浸在装满$0\ °\mathrm{C}$的水的大盆中,则可能出现的现象是 ()

A.盆中水不结冰,柿子的温度不变
B.盆中水结冰,柿子的温度不变
C.盆中水不结冰,柿子的温度升高
D.盆中水结冰,柿子的温度升高

6. D 解析:冰属于晶体,熔点为 0 ℃,熔化的条件是达到 0 ℃并且吸收热量.把室外冻得冰冷的冻柿子放到 0 ℃的水中时,冻柿子开始从水中吸热,柿子的温度升高,冻柿子的温度虽然升高,但最高为 0 ℃,所以柿子上的冰不会熔化;盆中的冷水原来的温度是 0 ℃,已经达到凝固点,同时放出热量,所以部分水会凝固成冰.故 ABC 不符合题意,D 符合题意.故选 D.

【分析】
要解决这道题，需明确晶体熔化和凝固的核心条件，以及热传递的方向规律（热量从高温物体传向低温物体）。首先，冻柿子温度为-10℃，盆中水温度为0℃，存在温度差，会发生热传递：水温度更高，会向冻柿子放热；冻柿子温度更低，会从水吸热。接下来结合晶体凝固条件（达到凝固点且持续放热）、熔化条件（达到熔点且持续吸热）分析：水的凝固点是0℃，当前水温度为0℃，且能向冻柿子放热，满足凝固条件；冻柿子中的冰初始温度-10℃，吸热后温度升高，最高到0℃，但达到0℃后与水温度相同，不再吸热，因此冰不会熔化，仅温度升高，据此判断选项。
【解析】
冰属于晶体，熔点和凝固点均为0℃，晶体物态变化需满足两个条件：达到熔点/凝固点，且持续吸/放热。
1. 热传递分析：冻柿子温度为-10℃，盆中水温度为0℃，存在温度差，热量从水传递给冻柿子，冻柿子吸热升温，水放热降温。
2. 盆中水的变化：水的温度为0℃，已达到凝固点，且持续向冻柿子放热，满足晶体凝固的条件，因此盆中的部分水会凝固成冰。
3. 冻柿子的变化：冻柿子中的冰初始温度为-10℃，吸热后温度升高，最高可升至0℃；当温度升至0℃时，与水温度相同，不再吸热，因此冰不会熔化，仅柿子的温度升高。
综上，盆中水结冰，柿子温度升高，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
晶体的熔化与凝固条件、热传递
【点评】
本题结合生活中冻柿子与水的场景，考查晶体物态变化的核心条件，关键在于理解“达到熔点/凝固点且持续吸/放热”的逻辑，需明确热传递方向对物态变化的影响，是基础的物态变化应用题。
【难度系数】
0.6

7. (2025·徐州新桥中学月考)当两个物体温度相同时,它们之间不会发生吸热或放热现象.将装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中(如图所示),把烧杯放在电冰箱的冷冻室内,过一段时间后取出烧杯,发现烧杯中有一半的水结成了冰,此时小瓶中的水 ()

A.只有表面的水结冰
B.有一半的水结成冰
C.都没结冰
D.都已结冰

7. C 解析:晶体凝固的条件是温度达到凝固点且继续放热.当烧杯中有一半水结成冰时,烧杯内冰水混合物的温度为 0 ℃,等于水的凝固点.小瓶内的水与烧杯中的水发生热传递直到温度相等,当小瓶内水的温度降到 0 ℃时,小瓶内外温度相同,小瓶内的水不能继续放热,所以不会结冰.故 ABD 不符合题意,C 符合题意.故选 C.

【分析】
要判断小瓶中的水是否结冰，需结合晶体凝固的条件分析：晶体凝固需要满足两个条件，一是温度达到凝固点，二是能够持续向外放热。当烧杯中有一半水结成冰时，烧杯内形成冰水混合物，其温度为水的凝固点0℃。此时小瓶内的水会与烧杯中的水发生热传递，最终温度降至0℃，但此时小瓶内外温度相同，不存在温度差，小瓶内的水无法继续放热，因此不会结冰。
【解析】
晶体凝固的条件是：温度达到凝固点，且能持续向外放热。当烧杯中有一半水结成冰时，烧杯内为冰水混合物，其温度等于水的凝固点0℃。小瓶内的水与烧杯中的水发生热传递，最终小瓶内水的温度也会达到0℃，此时小瓶内外温度相同，没有温度差，小瓶内的水无法继续向外放热，不满足晶体凝固的第二个条件，所以小瓶中的水不会结冰。
【答案】
C
【知识点】
晶体凝固条件、热传递条件
【点评】
本题考查晶体凝固条件的实际应用，需结合热传递的条件分析温度变化，明确凝固的两个必要条件是解题核心，属于基础概念类题目。
【难度系数】
0.5

8. (2026·南通长江中学月考)某滑雪场要人工
造雪,造雪机的原理是将水注入喷嘴或喷枪,
在那里高压空气将水流分割成微小的粒子
(小水滴),这些微小的粒子(填物态
变化名称)成冰晶落到地面,这就是人工造
雪,此物态变化是一个(填“吸热”
或“放热”)的过程.冬天,降雪后会造成路面
结冰,为了防止交通事故,向路面喷撒融雪剂,
融雪剂能(填“降低”或“提高”)雪
的熔点,加快雪的熔化.

8. 凝固 放热 降低 解析:高压空气将水流分割成微小的粒子(小水滴)并喷到寒冷的空气中,这些微小的粒子放热凝固变成小冰晶,是放热过程.融雪剂能降低雪的熔点,加快雪的熔化.

【分析】
本题围绕人工造雪和融雪的实际场景，考查物态变化与熔点的应用。解题思路：第一步，判断小水滴变为冰晶的物态变化：小水滴是液态，冰晶是固态，液态转固态的物态变化为凝固；第二步，回忆凝固的吸放热特点：凝固过程会放出热量；第三步，明确融雪剂的作用：晶体中加入杂质会降低熔点，融雪剂可降低雪的熔点，加快雪的熔化。
【解析】
1. 人工造雪时，高压空气分割出的微小粒子是液态小水滴，这些小水滴变为固态冰晶，物质由液态变为固态的过程是凝固；凝固过程需要放出热量，因此该物态变化为放热过程。
2. 融雪剂能降低雪的熔点，使雪在低于0℃的温度下也能熔化，从而加快雪的熔化，防止路面结冰引发交通事故。
【答案】
凝固；放热；降低
【知识点】
凝固、熔点、物态变化
【点评】
本题结合生活实际场景，考查基础的物态变化和熔点知识，体现了物理知识在生活中的应用，难度适中。
【难度系数】
0.7