读写小练笔 运用修辞手法,抓住事物的一个或多个特点进行介绍。
介绍事物时,运用修辞手法,可以生动地表现事物的特点。请你参照下面的范例,选择一种自己喜欢的自然景观,至少运用一种修辞手法,向大家介绍。(不少于150字)
九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向水里的树木,“海子”都精心呵护,层层钙化,让它们在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深,那些树珊瑚的千枝万节,历历在目,构成一个水下的童话世界。
这段话运用了拟人和比喻的修辞手法,赋予了“海子”人的动作,把水下的景色比作童话世界,生动形象地表现了“海子”怪的特点。

介绍事物时,运用修辞手法,可以生动地表现事物的特点。请你参照下面的范例,选择一种自己喜欢的自然景观,至少运用一种修辞手法,向大家介绍。(不少于150字)
九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向水里的树木,“海子”都精心呵护,层层钙化,让它们在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深,那些树珊瑚的千枝万节,历历在目,构成一个水下的童话世界。
这段话运用了拟人和比喻的修辞手法,赋予了“海子”人的动作,把水下的景色比作童话世界,生动形象地表现了“海子”怪的特点。
答案
读写小练笔
(示例1)黄山的云海真妙。清晨时分,云雾像刚睡醒的仙子,慢悠悠地漫过山头,将奇松怪石半遮半掩,仿佛在玩捉迷藏。阳光给云海镀上金边,那些流动的云顿时成了无数匹奔腾的骏马。午后,云海忽而变得厚重,如数不尽的棉絮铺满山谷;忽而又化作轻纱,缠绕在迎客松的臂弯里,轻轻诉说着山的秘密。站在天都峰上眺望,整个人仿佛置身天宫,脚下是翻涌的云涛,心也跟着飘了起来。
(示例2)漓江的水真柔。它像一条碧绿的绸带,从桂林城流向远方,两岸的山峰有的如破土的竹笋,有的似静卧的骆驼,还有的像沉思的老人,一一倒映在水中,分不清哪个是山,哪个是影。竹筏划过水面,搅碎了水中的倒影,惊起几只白鹭,它们掠过水面时,翅膀沾起的水珠落在江里,泛起一圈圈涟漪,像是给绸带缀上了细碎的银花。水声叮咚,整幅画面美得像流动的诗。
(示例1)黄山的云海真妙。清晨时分,云雾像刚睡醒的仙子,慢悠悠地漫过山头,将奇松怪石半遮半掩,仿佛在玩捉迷藏。阳光给云海镀上金边,那些流动的云顿时成了无数匹奔腾的骏马。午后,云海忽而变得厚重,如数不尽的棉絮铺满山谷;忽而又化作轻纱,缠绕在迎客松的臂弯里,轻轻诉说着山的秘密。站在天都峰上眺望,整个人仿佛置身天宫,脚下是翻涌的云涛,心也跟着飘了起来。
(示例2)漓江的水真柔。它像一条碧绿的绸带,从桂林城流向远方,两岸的山峰有的如破土的竹笋,有的似静卧的骆驼,还有的像沉思的老人,一一倒映在水中,分不清哪个是山,哪个是影。竹筏划过水面,搅碎了水中的倒影,惊起几只白鹭,它们掠过水面时,翅膀沾起的水珠落在江里,泛起一圈圈涟漪,像是给绸带缀上了细碎的银花。水声叮咚,整幅画面美得像流动的诗。
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