2026年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社三升四第47页答案
1 两首诗都写了
夜晚
(时间)的景色，但描写的季节不同：诗人刘方平的《月夜》描写的是
春天
(季节)的景象，而《约客》围绕
梅雨
、
青草
、
池塘
、
蛙声
这些典型事物写出了
夏天
(季节)之景。

答案

1.夜晚 春天 梅雨 青草 池塘 蛙声 夏天
解析 本题考查的是学生的判断推理能力。结合对不同季节景物的了解以及注释，发现诗句中描写的景物的特点，进行填空。“月色”“夜半”都表明是夜晚，“春气暖”“黄梅时节”又点明了不同的季节。
2 阅读古诗，“虫声新透绿窗纱”描写的是怎样的情景？表达了诗人什么心情？
虫声透过绿色掩映的窗纱，传到屋内。“透”字给人以生机勃发的力度感，表达出春天来临的一片生机和诗人喜悦的心情。

答案

2.虫声透过绿色掩映的窗纱，传到屋内。“透”字给人以生机勃发的力度感，表达出春天来临的一片生机和诗人喜悦的心情。
解析 结合注释仔细品读，一个“透”字描写了景色，蕴含了诗人喜悦的心情。春回大地、生机勃发的情景被“透”字写活了。
3 《约客》后两句点出了人物和事情。从“
有约不来
”可知诗人约朋友前来却没有看到人，“
过夜半
”则写出了诗人等待的时间之长。一个“约”字，一个“敲”字用得特别好，请说说理由。
闲敲棋子落灯花

这两处细节描写，写出了诗人约客久候不到时内心的焦躁。

答案

3.有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 这两处细节描写，写出了诗人约客久候不到时内心的焦躁。
解析 本题考查的是学生评价表达的能力。联系诗句的意思可知，朋友约好了却没有出现，诗人等了很久，一个“敲”字写出了诗人内心的焦躁。
4 第二首诗采用了对比的手法，这样写有什么作用呢？
前两句写出了江南梅雨季节的夏夜之景，雨声不断，蛙声一片。这“热闹”的环境反衬了后面两句诗人等待友人，友人却迟迟不来的“寂静”和内心的落寞。

答案

4.前两句写出了江南梅雨季节的夏夜之景，雨声不断，蛙声一片。这“热闹”的环境反衬了后面两句诗人等待友人，友人却迟迟不来的“寂静”和内心的落寞。
解析 本题考查的是学生评价表达的能力。古诗经常运用以动衬静的方法，强调周围的热闹，反衬诗人内心的落寞，这样的描写很到位。
5 想象两首诗所描绘的画面，分别画一画夜晚的景色。

难易度 用时(
)分钟

答案

5绘制秋夜江边景色：深蓝色夜空点缀几颗疏星，江边梧桐树叶被秋风拂动，岸边竹篱笆旁亮着一盏暖黄灯火，孩童蹲在灯边举着小竹篓捉蟋蟀，不远处江面停着一叶漂泊的客船。
绘制江畔秋夜景色：弯月正缓缓西沉，天边晕开淡淡的霜色，江边红枫影影绰绰，渔船上的灯火在水波里晃着微光，岸边停泊着客船，远处古寺的飞檐在夜色里露出淡影，水面浮着细碎的月光。
.(。画面里要有诗中描写的景物，符合季节特点)
解析 诗中有画，画中有诗。本题考查的是学生抓住诗句描写的主要景物，理解并画出来的能力。