过零丁洋
[宋]文天祥
辛苦遭逢起一经^①，干戈寥（liáo）落^②四周星^③。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩^④头说惶恐，零丁洋^⑤里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
南安军^⑥
[宋]文天祥
梅花南北路^⑦，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如此归！
山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇^⑧。
注释
①起一经：因精通某一经籍而通过科举考试得官。
②寥落：稀少、指宋朝抗元战事逐渐消歇。
③四周星：四周年。
④惶恐滩：原名黄公滩，在今江西省万安县，是江中的险滩。
⑤零丁洋：又称“伶仃洋”，现在广东省珠江口外。
⑥南安：今江西大余。文天祥被元军押解北行，路过此地。军，宋代行政区划名，与府、州、监同属于路。
⑦梅花南北路：指经过梅岭。梅岭，即大庾岭，山上多梅树，是广东和江西的分界岭。
⑧采薇：周武王伐纣灭商，伯夷、叔齐（商末孤竹国君的两个儿子）不食周粟，逃到首阳山，采薇而食，后来饿死。薇，一种野菜。文天祥到了南安军曾绝食八天。
1 下列对加点词的解释错误的一项是（）。
A. 干戈寥落四周星（荒凉冷清，这里是兵力单薄的意思）
B. 辛苦遭逢起一经（糟糕）
C. 干戈寥落四周星（指古代兵器，这里指战争）
D. 留取丹心照汗青（史册）
2 请简要赏析《南安军》“风雨湿征衣”一句中的“湿”字。


3 下列对《过零丁洋》的赏析表述错误的一项是（）。
A. 颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情炽烈。
B. 颈联巧用地名抒写忧虑不安的心情，显得生动、真切。
C. 尾联以磅礴的气势、高亢的情调收束全诗，表现出诗人的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗由悲而壮，由抑而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。
D. 全诗将叙事与抒情紧密结合，表达了诗人视死如归的决心和死得其所的意愿，反映了他崇高的以死报国的生死观。
4 用“”画出《过零丁洋》中语意双关的天然妙对，并选出该诗句的正确含义。（）
A. 形势的险恶和境况的危苦。追忆过去，表示自己对当时艰难时局的忧惧不安；感慨眼前，自己不幸战败只身被俘，漂浮在零丁洋中，深感孤苦伶仃。
B. 大宋的江山像被风吹散的飘絮一样支离破碎，我的身世像被雨打的浮萍一样时起时沉。
C. 我艰苦的生活经历是从读书做官开始的，以微薄的兵力与元军苦战了四年。
D. 自古以来人活在世上哪能不死呢？我愿留下这颗赤诚的心来光照史册。
5 “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”这句诗运用了哪些修辞手法？（）（多选）
A. 比喻 B. 拟人 C. 双关 D. 对偶
6 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这一千古名句主要运用了什么修辞手法，有什么作用？


7 联系《过零丁洋》，说说《南安军》尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。

1.B
解析 本题考查学生对重点字词的理解能力。这里可以用代入法来判断。
2.诗人征衣被雨淋湿，表现了环境的凄苦，烘托出诗人兵败被俘后内心的苦闷和沉痛。
解析 本题考查学生对诗句及重点字词的理解能力。诗人通过环境和景色表现心情的沉重，也突出了他强烈的爱国情感。
3.A
解析 本题考查学生对诗句的理解能力。正确的顺序应该是先国家，后个人。
4.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 A
解析 本题考查学生对诗句的赏析能力。“惶恐滩头”中的“惶恐”写出了诗人内心的“惶恐”，相关诗句是天然妙对，写出了诗人对当时时局的忧虑，所以选A项。
5.AD
解析 本题考查学生对修辞的判断能力。“山河”对“身世”，“破碎”对“浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，用了对偶的手法；山河破碎得如同风中飘着的杨絮，用了比喻的手法。
6.主要运用了反问、借代的修辞手法。加强语气，表达诗人为国捐躯、舍生取义的意志与决心。
解析 本题考查学生对修辞手法的判断能力。“人生自古谁无死”运用了反问的修辞手法，意思是谁都会死，而且强调一定会死，起到加强语气的作用；“留取丹心照汗青”运用了借代的修辞手法，“丹心”代指为国尽忠的人，“汗青”代指记载历史的典籍。
7.表达了作者至死不渝，以死明志，保持爱国的节操，以及誓死报国的决心。
解析 本题考查学生对诗句的理解。从诗句内容来理解，写出文天祥的气节。