14. 近视程度不同的同学需要戴焦距不同的眼镜.为了探究近视眼的矫正过程,组装如图甲所示的实验装置,其
视频学重难
中“F”字样的光源代替可视物体,光屏模拟视网膜.选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体,打开“F”光源,调节各个元件的位置,直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像,正常眼睛的视物模型便组装完成.

(1)模拟近视眼视物情况,应选择图乙中的(填序号)号透镜替代2号透镜安装在光具座上后,光屏上的像变模糊.
(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力.应将水透镜置于光具座上的
(填“A”“B”或“C”)点,缓慢调节水透镜中的水量,当水透镜形成焦距合适的(填“凸”或“凹”)透镜时,光屏上呈现清晰的像,近视眼的成像情况得到改善.
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体,为了改善视网膜上的成像情况,实验时需要用注射器(填“抽取”或“注入”)适量水.
(4)根据上述实验,近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢?,请结合透镜对光的作用来分析选择的理由:.

14.(1)3 (2)B 凹 (3)抽取 (4)更小 近视程度更严重的同学,其晶状体焦距更小,对光的会聚作用更强,故需用对光发散作用更强、焦距更小的凹透镜进行矫正
[解析](1)近视眼是晶状体凸度过大或眼球前后径过长,外界物体的像成在视网膜前方引起的,因此应选取凸度更大的3号透镜模拟近视眼的晶状体.(2)图甲中C点在凸透镜(晶状体)和光屏(视网膜)之间,相当于眼球的内部,因此模拟近视眼镜的水透镜应放置在模拟晶状体的凸透镜前的B点;由于近视眼需要戴凹透镜矫正,因此应将水透镜调节成焦距合适的凹透镜.(3)凸透镜的焦距越小,对光的会聚作用越强,需要用对光发散作用更强的凹透镜进行矫正,由图丙提供的信息可知,此时需要用注射器抽取适量的水,使橡皮膜变得更凹,水透镜对光的发散作用更强.(4)根据上述实验现象可知,近视程度更严重的同学,其晶状体焦距更小,对光的会聚作用更强,故需用对光发散作用更强、焦距更小的凹透镜进行矫正.
关键提醒 近视是由于晶状体凸度过大或眼球前后径过长导致的,需要戴凹透镜进行矫正;凸透镜的焦距越小,对光的会聚作用越强;凹透镜的焦距越小,对光的发散作用越强.

15. (2025·无锡中考)如图所示是小明透过眼镜看玩具“兔子”的情景.图中眼镜片().

A.是凸透镜,可用于矫正远视眼
B.是凹透镜,可用于矫正远视眼
C.是凸透镜,可用于矫正近视眼
D.是凹透镜,可用于矫正近视眼

15.D [解析]透过眼镜看玩具"兔子"成正立、缩小的像,所以图中眼镜片是凹透镜,可用于矫正近视眼.故D正确.

16. 新情境 模型照相机 （2025·广元中考）“梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所示. 在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为8 cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型照相机. 用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并（填“增大”或“减小”）两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜头与教学楼的距离（填“＞”“＜”或“=”）16 cm.

16.增大 ＞ [解析]发现半透明薄膜上的像太小,应靠近教学楼,即减小物距,并增大像距,即增大两纸筒间的距离,才看到薄膜上清晰的像.照相机是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像的原理制成的,模型照相机的镜头与教学楼的距离大于二倍焦距,即大于16 cm.