一、给加点的字词注音。
() ()辱
()人 ()食
哼()唧 ()惨

gē da wǔ lóng zhuó hēng qī

根据人教版语文四年级下册《母鸡》一课的生字注音要求，结合拼音规则进行注音。“疙瘩”是轻声词，“侮”读第三声，“聋”读第二声，“啄”读第二声，“哼”在“哼唧”中读第一声，“凄”读第一声。

二、看拼音，写词语。
tǎo yàn tián bà

zhōng hòu xià dú shǒu

chéng jì fū huà

jǐng jiè tāng yuán

讨厌 田坝 忠厚 下毒手 成绩 孵化 警戒 汤圆

根据拼音依次拼读并写出对应的词语。“tǎo yàn”对应“讨厌”；“tián bà”对应“田坝”；“zhōng hòu”对应“忠厚”；“xià dú shǒu”对应“下毒手”；“chéng jì”对应“成绩”；“fū huà”对应“孵化”；“jǐng jiè”对应“警戒”；“tāng yuán”对应“汤圆”。

三、选出加点词语的正确解释。
A. 惹人厌烦。
B. 事情难办令人心烦。
C. 厌恶；不喜欢。
1. 他春天的风沙。()
2. 这种病很，目前还没有办法彻底治好。()
3. 这人说话总是这么啰唆，真。()

1. C
2. B
3. A

对于第一题，“他讨厌春天的风沙”，这里的“讨厌”表达的是对春天风沙的一种情感，即不喜欢春天的风沙，所以“讨厌”的意思是厌恶、不喜欢，选C；第二题“这种病很讨厌，目前还没有办法彻底治好”，此句中说病“讨厌”，是说这种病很难对付、难办，令人心烦，所以选B；第三题“这人说话总是这么啰唆，真讨厌”，这里说人说话啰唆“讨厌”，意思是这个人说话啰唆惹人厌烦，所以选A。

四、阅读下面的句子，回答问题。
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1. 找出句中描写母鸡警戒动作的词语。

2. 评析一下这句的动作描写好在哪里。

3. 仿照上面的句子，描写一种动物走路时的样子。

1. 歪着头、挺着身儿、看看前、看看后、咕咕地警告。
2. 描写准确、简洁、生动，让人读起来感觉就像在眼前。
3.小鸭子走路的时候，脚掌一摇一晃，扁嘴巴时不时啄一口身边的草叶，扑棱两下小翅膀，还时不时停下来回头看看落在后面的同伴，模样憨态可掬。

五、阅读课内选段，回答问题。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1. 文中从哪里体现出了母鸡的“负责，慈爱，勇敢，辛苦”？


2. 作者为什么说“不敢再讨厌母鸡了”？

1. 负责：教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次；夜间有动静便放声啼叫。
慈爱：发现可吃的东西让儿女吃，自己消瘦；半蹲着让鸡雏挤在翅下、胸下取暖；鸡雏啄它也一声不哼。
勇敢：有别的大鸡抢食就出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它。
辛苦：自己消瘦了许多；一天教鸡雏多次技能。
2. 因为母鸡有了鸡雏后表现出负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质，作者认识到它的伟大，它是一位英雄母亲，所以不敢再讨厌母鸡了。