(四)名著阅读。(共 6 分)
学校拟修建一条名著文化长廊，请你参与并完成以下任务。
19. (1)【布置橱窗】本期橱窗拟介绍经典故事情节。参考示例，从备选名著中，概述“”的故事。(3 分)
[示例]《儒林外史》真假牛布衣：牛浦郎冒充诗人牛布衣，攀结权贵。后牛布衣的妻子寻上门向他要丈夫，两人闹到县衙，而糊涂的向知县却把牛浦郎放了。从此，牛浦郎继续假充牛布衣。
备选名著：《西游记》 《水浒传》
答：
(2)【撰写铭文】长廊里拟塑人物雕像。参考示例，从备选人物中为其雕像撰写(器物、碑碣等上面的文字)。(3 分)
[示例一]朱自清：普及经典，弘扬文化，涵情启智。
[示例二]贺龙：一把菜刀建苏区，信念坚定忠于党。
备选人物：老舍 简·爱
答：

19. （1）[示例一]《西游记》真假美猴王：六耳猕猴趁孙悟空被唐僧逐走，化作孙悟空模样，打伤唐僧并抢走行李、通关文牒，还以妖猴变作假唐僧、猪八戒、沙僧，声称要自己赴西天取经。 真假孙悟空从花果山争斗到南海、天宫、地府皆无法辨别，最终闹到西天雷音寺，如来佛祖点明假悟空是六耳猕猴，此妖妄图取代真悟空取经修成正果。 六耳猕猴现形后欲逃脱，被如来佛祖用金钵罩住，孙悟空一棒将其打死。 [示例二]《水浒传》真假李逵：李逵回家接母亲上梁山，途中遇到自称“黑旋风李逵”的李鬼拦路抢劫。 李逵将其制服，李鬼谎称家中有老母需要赡养，李逵心生怜悯，不仅饶恕了他，还赠予钱财。 后来李逵恰好到李鬼家投宿，无意间听到李鬼与妻子密谋用毒药害死他，顿时怒不可遏，将李鬼砍死。
解析 本题考查名著人物和情节。作答时，应根据题目要求，参考示例，按“起因—经过—结果”逻辑梳理，突出“真假”对比的核心冲突，明确关键人物的行为和最终结局，保证与原著情节一致。《西游记》有真假美猴王的故事，《水浒传》有真假李逵的故事，任选其一，结合名著情节介绍故事即可。
（2）老舍示例：笔落市井血泪，文铸民族精魂。 简·爱示例：以微小之躯，展尊严之光。
解析 本题考查对作家或名著人物精神特质的提炼。应结合人物的核心经历（老舍的创作题材、简·爱的抗争经历），用简洁语言概括其贡献或精神，体现人物的独特性。撰写铭文时，紧扣人物最突出的特质或成就，运用对偶、比喻等修辞手法，使语言凝练且富有感染力，字数精简但内涵丰富。

三、作文(共 55 分)
20. 在排演课本剧《范进中举》的过程中，是选择激昂的配乐还是舒缓的配乐，剧组成员发生了争论。事后，有同学感到争论很有收获，也有同学认为争论并不值得。老师觉得，发生在历史和现实生活中的争论还有很多，同学们的看法和感受肯定也各不相同，决定组织一次关于“争论”的主题班会。
请你写一篇文章，为参加班会作准备。(55 分)
题目一：《争论，原来如此值得》 题目二：《争论，原来并不值得》
说明：①可分享经历，可讲述故事，也可表达观点；②除诗歌外，文体自选；③不少于 600 字；④请勿透露个人信息。

争论，原来如此值得
在生活的舞台上，争论如同一场场独特的戏剧，看似喧闹，实则蕴含着无尽的价值。曾经，我也对争论充满疑惑，然而，一次难忘的经历让我深刻领悟到：争论，原来如此值得。
那是在学校的科技节上，我们小组决定制作一个环保主题的展示作品。一开始，大家热情高涨，可随着讨论的深入，分歧出现了。有的同学主张用废旧塑料瓶制作模型，展现环保再利用；有的同学则觉得用绘画的形式更能直观表达环保理念。争论声此起彼伏，气氛一度紧张。
我当时心里直犯嘀咕：好好的合作，怎么就变成了争吵？直到有一天，我看到一本关于团队协作的书，上面说：“争论是思想的碰撞，每一种声音都可能是创新的火花。”我开始反思，重新审视我们的争论。
我发现，主张用塑料瓶的同学，有着很强的动手实践能力和对资源再利用的深刻理解；而倾向绘画的同学，有着敏锐的艺术感知和对主题的独特诠释。我们的争论，不是无意义的争吵，而是不同思维方式的交流。
于是，我尝试着在争论中寻找融合点。我提出：“我们为什么不把两者结合呢？用塑料瓶搭建一个立体框架，在上面进行环保主题的绘画。”这个想法一提出，立刻得到了大家的认可。在接下来的制作过程中，我们一边争论一边改进。比如，塑料瓶的颜色搭配，绘画的内容选择，每一次争论都让我们的作品更加完善。
最终，我们的作品在科技节上荣获一等奖。当听到评委的赞扬时，我心中感慨万千。这次争论，让我们的作品从单一走向多元，从普通变得独特。更重要的是，通过争论，我们每个人都看到了自己思维的局限，也学习到了他人的长处。
争论，不是破坏和谐的利刃，而是促进成长的阶梯。它让我们在思想的交锋中，不断完善自我，超越自我。就像江河奔涌，因碰撞而激起绚丽的浪花；就像星辰闪耀，因相互辉映而照亮深邃的夜空。争论，原来如此值得，它是智慧的交融，是成长的催化剂，是我们走向卓越的必经之路。
在未来的日子里，我期待更多这样的争论，因为我知道，每一次争论，都是一次心灵的对话，一次思想的升华，一次向着美好未来的迈进。