（二）阅读下面这首诗，回答问题。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3. 这首诗犹如一幅画卷。如果说“孤城”是画卷的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？
4. 下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）。
A. 本诗前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳。
C. 本诗用“何须”二字，由边地图景的描绘转入情感的抒发。
D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

3. 首句描绘的是远景，为“孤城”提供了广阔的背景，以宏大的自然景观衬托出“孤城”的渺小与孤立，二者是衬托关系。
4. D

（三）阅读下面这首诗，回答问题。
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
5. 诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？
6. 简要赏析第三、四句运用修辞手法的妙处。

5. 表现了作者初见草芽时的惊讶与喜悦之情。
6. 运用拟人的修辞手法，将白雪人格化，生动形象地写出了白雪似乎等不及了，竟纷纷扬扬，穿树飞花，装点出一派春色，表达了诗人对春雪的喜爱之情。