课外拓展
雨和瓦
苏童
二十年前的雨听起来与现在有所不同。雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不矫饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张、喜怒无常，突然地它失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响。你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨水听凭惯性滴落在窗前门外，小心翼翼的，怀着一种负疚的感觉。这时候沉寂的街道开始苏醒，穿雨衣或打伞的人踩着雨的尾巴，走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来：雨停啦！回家啦！
智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。他对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感？又是什么东西使雨变得恐怖？我对这个无意义的问题充满了兴趣。请想象一场大雨将所有行人赶到了屋檐下，请想象人们来到室内，再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件，那么是什么替代我们去体会雨的敏感和恐怖呢？
二十年前我住在一座简陋的南方民居中，我不满意于房屋格局与材料的乏味，我对我家的房屋充满了一种不屑。但是有一年夏天我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到了我家屋顶上的那一片蓝黑色的小瓦，它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇特的记忆，奇特的还有那天的天气，一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩干脆冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨点急促地从天空中泻落，冲刷着对岸热腾腾的街道和房屋，冲刷着我们自己的身体。
那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察了雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了一个新的发现：不是雨制造了音乐，是那些瓦对于雨水的反弹创造了音乐。
说起来多么奇怪，我从此认为雨的声音就是瓦的声音，无疑这是一种非常唯心的认识，这种认识与自然知识已经失去了关联，只是与某个记忆有关。记忆赋予人的只是记忆。我记得我二十年前的家，除了上面说到的雨中的屋顶，还有我们家洞开的窗户，远远的，隔着茫茫的雨帘，我从窗内看见了母亲，她在家里，正伏在缝纫机上赶制我和我哥哥的衬衣。
现在我不记得那件衬衣的去向了，我母亲也早已去世多年。但是二十年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟。假如有铺满青瓦的屋顶，我不认为雨是恐怖的事物；假如你母亲曾经在雨声中为
你缝制新衬衣，我不认为你会有一颗孤独的心。
这就是我对于雨的认识。
这也是我对于瓦的认识。
（选自《苏童散文》，浙江文艺出版社2000年版，有删改）
7. 通读文章，梳理“我”对于雨的认识。

8. 作者用细腻的语言，调动着我们的感官。在他的笔下，雨和瓦的较量成了一首音乐、一幅图画。你有这样的感受吗？请依据文章内容，说说你的思考。



9. 作者说“二十年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟”，他仅仅是为了表达自己钟情于雨吗？请结合全文，谈谈你的感悟。

7.
| 时间 | 缘由 | 对雨的认识 |
| ---- | ---- | ---- |
| 二十年前 | 听青瓦上的雨声 | 性情乖张、喜怒无常、满腔恶意 |
| 读聂鲁达的诗后 | 聂鲁达说“雨是一种敏感、恐怖的力量” | 对雨的敏感与恐怖感到惘然，好奇雨的特质由何而来 |
| 二十年前夏日 | 在水泥厂仓库屋顶看暴雨冲刷青瓦屋顶 | 不是雨制造了音乐，是那些瓦对于雨水的反弹创造了音乐 |
| 成年回忆往事时 | 回忆雨中母亲在窗内缝纫机前赶制衬衣的画面，母亲已离世 | 不认为雨是恐怖的事物，雨声里藏着温暖，不会让人感到孤独 |
8. ①在室内听雨时，雨落在青瓦上，最初发出清脆的铃铛般的敲击声，到雨势猛烈时便如鞭炮一样当空炸响，逐渐停歇时又小心翼翼地滴滴答答。雨落在瓦上的声音，在作者笔下如同一首旋律、节奏不断变换的奇特的交响乐。在细腻的语言中，读者能够感受到雨的声音、节奏、过程，甚至于雨的性情。
②在屋顶观雨时，暴雨落在青瓦上溅起灰白色的雾气，与作者想象中的水花不同。此处细腻真实的画面，如同一幅速写。而雨势渐小，陈年旧瓦焕发出崭新的神采，瓦楞草也显出绿色，鲜亮的色泽又仿佛出现在读者眼前，画面古朴雅致，形象鲜明。
9. ①作者表达了对年少时故乡生活真实细腻的感受。在二十年前的那场暴雨中，作者听见了瓦对雨的反弹，看见了陈年的旧瓦因雨焕发神采，瓦楞草恢复生机。②作者还表达了对母爱、亲情和家的感触。暴雨中瓦片下洞开的窗户里，母亲正在赶制衬衣，这个画面引发了作者关于家和亲情的深刻思考。瓦下便是家，这些温情的碎片，温暖着作者的余生。③作者也表达了关于雨和瓦的关系的感悟。雨落在瓦片上，瓦反弹雨形成灰白色的雾气，它们互相成就，共同造就了声之美、画之美，这也给读者带来了思考和启示。