登录
Ⅰ. Read and choose.（选词填空。）
A.makes
B.making
（
（
A.makes
B.making
（
B
）1. Look! Chen Jie is B
the bed.（
A
）2. Chen Jie often A
the bed.答案
1. B 2. A
解析
【分析】首先观察两个句子的时态标志：第1句有“Look!”，是现在进行时的典型标志，现在进行时的结构为“be动词+动词现在分词（doing）”；第2句有“often”，是一般现在时的典型标志，主语Chen Jie是第三人称单数，一般现在时中第三人称单数主语后的动词要用第三人称单数形式。据此选择合适的单词。
【解析】1. 句中“Look!”表明动作正在进行，需用现在进行时，结构为“is + 动词现在分词”，make的现在分词是making，故选B；2. 句中“often”表明是经常性动作，用一般现在时，主语Chen Jie是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，make的第三人称单数是makes，故选A。
【答案】1. B 2. A
【知识点】现在进行时；一般现在时；动词形式变化
【点评】本题考查英语基础时态的动词形式运用，需准确识别时态标志词，掌握不同时态的动词变化规则，是英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句中“Look!”表明动作正在进行，需用现在进行时，结构为“is + 动词现在分词”，make的现在分词是making，故选B；2. 句中“often”表明是经常性动作，用一般现在时，主语Chen Jie是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，make的第三人称单数是makes，故选A。
【答案】1. B 2. A
【知识点】现在进行时；一般现在时；动词形式变化
【点评】本题考查英语基础时态的动词形式运用，需准确识别时态标志词，掌握不同时态的动词变化规则，是英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3
Ⅱ. Read and choose.（读句子，选出与画线单词或短语不同类的一项。）
（
A. tired B. kind C. everyone
（
A. take B. beautiful C. quiet
（
A. water the flowers B. sweep the floor C. police officer
（
C
）1. The students are busy now!A. tired B. kind C. everyone
（
A
）2. Your dress looks old. Let's go and buy a new one.A. take B. beautiful C. quiet
（
C
）3. Tom, help your mother make the bed.A. water the flowers B. sweep the floor C. police officer
答案
1. C 2. A 3. C
解析
【分析】
本题为英语词汇分类题，解题思路是：先确定每小题画线单词/短语的词性或所属类别，再逐一分析每个选项的类别，对比后选出与画线项不同类的选项。具体步骤为：1. 明确画线内容的属性；2. 分析各选项的属性；3. 找出属性不同的选项。
【解析】
1. 画线单词“busy”是表状态的形容词；选项A“tired”（累的，形容词）、B“kind”（友善的，形容词），C“everyone”（每个人，不定代词），词性不同，故选C。
2. 画线单词“old”是表特征的形容词；选项A“take”（拿，动词），B“beautiful”（美丽的，形容词）、C“quiet”（安静的，形容词），词性不同，故选A。
3. 画线短语“make the bed”（整理床铺）是表动作的动词短语；选项A“water the flowers”（浇花，动词短语）、B“sweep the floor”（扫地，动词短语），C“police officer”（警察，表职业的名词短语），类别不同，故选C。
【答案】
1. C 2. A 3. C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、短语类型
【点评】
本题是小学英语基础题型，聚焦词汇词性与短语类别的辨析，考查学生对基础词汇和短语的掌握情况，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题为英语词汇分类题，解题思路是：先确定每小题画线单词/短语的词性或所属类别，再逐一分析每个选项的类别，对比后选出与画线项不同类的选项。具体步骤为：1. 明确画线内容的属性；2. 分析各选项的属性；3. 找出属性不同的选项。
【解析】
1. 画线单词“busy”是表状态的形容词；选项A“tired”（累的，形容词）、B“kind”（友善的，形容词），C“everyone”（每个人，不定代词），词性不同，故选C。
2. 画线单词“old”是表特征的形容词；选项A“take”（拿，动词），B“beautiful”（美丽的，形容词）、C“quiet”（安静的，形容词），词性不同，故选A。
3. 画线短语“make the bed”（整理床铺）是表动作的动词短语；选项A“water the flowers”（浇花，动词短语）、B“sweep the floor”（扫地，动词短语），C“police officer”（警察，表职业的名词短语），类别不同，故选C。
【答案】
1. C 2. A 3. C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析、短语类型
【点评】
本题是小学英语基础题型，聚焦词汇词性与短语类别的辨析，考查学生对基础词汇和短语的掌握情况，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and judge.（判断下列句子与图片是“T”否“F”相符。）
（第1题图） 
（第2题图） 
（第3题图） 
（第4题图） 
（第5题图）
（
（
（
（
（
（第1题图） （第2题图） （第3题图） （第4题图） （第5题图）（
T
）1. Look! Everyone is so happy.（
F
）2. We are playing football.（
F
）3. He's singing old songs.（
T
）4. She's making the bed.（
T
）5. The students are cleaning the classroom.答案
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
解析
【分析】本题为判断句子与图片是否相符的题型，解题思路是：先明确每个句子的核心语义（重点关注描述的动作或状态），再对应观察每道题的图片内容，将句子描述与图片实际呈现的内容逐一对比，若二者一致则判断为“T”，不一致则判断为“F”。
【解析】1. 句子意为“看！每个人都很开心”，对应第1幅图呈现人物开心的状态，二者相符，故判断为T；2. 句子意为“我们正在踢足球”，对应第2幅图内容并非踢足球，二者不符，故判断为F；3. 句子意为“他正在唱老歌”，对应第3幅图内容不是唱老歌，二者不符，故判断为F；4. 句子意为“她正在整理床铺”，对应第4幅图呈现整理床铺的动作，二者相符，故判断为T；5. 句子意为“学生们正在打扫教室”，对应第5幅图呈现学生打扫教室的场景，二者相符，故判断为T。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】图片与句子匹配判断、现在进行时语义理解
【点评】本题考查学生对英语句子语义和图片内容的对应匹配能力，需准确捕捉句子核心信息并结合图片细节判断，难度适中，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句子意为“看！每个人都很开心”，对应第1幅图呈现人物开心的状态，二者相符，故判断为T；2. 句子意为“我们正在踢足球”，对应第2幅图内容并非踢足球，二者不符，故判断为F；3. 句子意为“他正在唱老歌”，对应第3幅图内容不是唱老歌，二者不符，故判断为F；4. 句子意为“她正在整理床铺”，对应第4幅图呈现整理床铺的动作，二者相符，故判断为T；5. 句子意为“学生们正在打扫教室”，对应第5幅图呈现学生打扫教室的场景，二者相符，故判断为T。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】图片与句子匹配判断、现在进行时语义理解
【点评】本题考查学生对英语句子语义和图片内容的对应匹配能力，需准确捕捉句子核心信息并结合图片细节判断，难度适中，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】0.7
