登录
9.中世纪早期的西欧,贵族都有庄园法庭的司法权,这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内,对那里的居民办理行政事务、征收赋税,而国王只是被缩成一个影而已。材料表明,这一时期的西欧庄园 （
A.在经济上实行自给自足
B.提高了行政管理的效率
C.带有很强的政治独立性
D.阻碍了封建社会的发展
C
）A.在经济上实行自给自足
B.提高了行政管理的效率
C.带有很强的政治独立性
D.阻碍了封建社会的发展
答案
9. C 材料中，贵族在一定范围内对居民办理行政事务、征收赋税，国王的权力被弱化，这表明西欧庄园在政治上有相当大的自主权，带有很强的政治独立性。
解析
【分析】
解答本题需先提取材料关键信息，再逐一分析选项：材料核心是中世纪西欧庄园中贵族掌握司法、行政、赋税等权力，国王权力被弱化。据此判断选项：A选项涉及经济层面，材料未提及，排除；B选项强调行政效率，材料无相关表述，排除；C选项对应庄园自行掌控政治相关权力、国王权力受限的特征，符合；D选项提及阻碍封建社会，材料未体现，排除。
【解析】
首先解读材料：中世纪早期西欧庄园中，贵族拥有庄园法庭司法权，可办理行政事务、征收赋税，国王权力被弱化。
其次分析选项：
A. 材料未涉及庄园经济自给自足的内容，排除；
B. 材料未体现行政管理效率的提升，与题意无关，排除；
C. 庄园自行掌握司法、行政、赋税等政治相关权力，国王权力被弱化，说明庄园带有很强的政治独立性，符合材料主旨，当选；
D. 材料未提及庄园阻碍封建社会发展，不符合题意，排除。
【答案】C
【知识点】西欧庄园、中世纪西欧政治
【点评】本题考查中世纪西欧庄园的政治特征，解题关键是准确解读材料中庄园权力与国王权力的对比，理解政治独立性的内涵，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.5
解答本题需先提取材料关键信息，再逐一分析选项：材料核心是中世纪西欧庄园中贵族掌握司法、行政、赋税等权力，国王权力被弱化。据此判断选项：A选项涉及经济层面，材料未提及，排除；B选项强调行政效率，材料无相关表述，排除；C选项对应庄园自行掌控政治相关权力、国王权力受限的特征，符合；D选项提及阻碍封建社会，材料未体现，排除。
【解析】
首先解读材料：中世纪早期西欧庄园中，贵族拥有庄园法庭司法权，可办理行政事务、征收赋税，国王权力被弱化。
其次分析选项：
A. 材料未涉及庄园经济自给自足的内容，排除；
B. 材料未体现行政管理效率的提升，与题意无关，排除；
C. 庄园自行掌握司法、行政、赋税等政治相关权力，国王权力被弱化，说明庄园带有很强的政治独立性，符合材料主旨，当选；
D. 材料未提及庄园阻碍封建社会发展，不符合题意，排除。
【答案】C
【知识点】西欧庄园、中世纪西欧政治
【点评】本题考查中世纪西欧庄园的政治特征，解题关键是准确解读材料中庄园权力与国王权力的对比，理解政治独立性的内涵，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.5
10.中世纪西欧逐渐产生新的文明,多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读材料,回答问题。
材料一 一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)有服从和服役(主要是兵役)的义务,以及封君对封臣有保护和维持的义务,而维持的主要办法就是封君赐给封臣一块封土。
——摘编自[法]马克·布洛赫《封建社会》
(1)根据材料一,指出封君与封臣之间的纽带。结合所学知识,指出封君与封臣之间关系的特点。
材料二 当时,教皇对世俗政治有着重要影响力,丕平借助教皇的宗教权威,于751年成功取代墨洛温王朝,建立加洛林王朝。作为回报,丕平两次率军远征意大利,迫使伦巴德国王将侵占的罗马地区城市及拉文那总督区让渡给教皇,助力教皇国得以确立。随后,教皇为丕平举行加冕仪式,以宗教仪式赋予王权神圣性,此即“君权神授”传统的重要实践。
——摘编自[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
(2)根据材料二,概括西欧封建社会中教皇和国王之间的关系。
材料三 查理大帝统治期间,连年征战,法兰克王国成为统治西欧大部分地区包括多种部族的大帝国——查理曼帝国。由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系,封建主割据势力强大,查理大帝死后不久,帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战,强盛一时的查理曼帝国最终分裂。
——摘编自王丽丽《试论查理大帝与加洛林文艺复兴》
(3)根据材料三,指出查理曼帝国分裂的原因。分裂的结果是什么?
材料一 一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)有服从和服役(主要是兵役)的义务,以及封君对封臣有保护和维持的义务,而维持的主要办法就是封君赐给封臣一块封土。
——摘编自[法]马克·布洛赫《封建社会》
(1)根据材料一,指出封君与封臣之间的纽带。结合所学知识,指出封君与封臣之间关系的特点。
材料二 当时,教皇对世俗政治有着重要影响力,丕平借助教皇的宗教权威,于751年成功取代墨洛温王朝,建立加洛林王朝。作为回报,丕平两次率军远征意大利,迫使伦巴德国王将侵占的罗马地区城市及拉文那总督区让渡给教皇,助力教皇国得以确立。随后,教皇为丕平举行加冕仪式,以宗教仪式赋予王权神圣性,此即“君权神授”传统的重要实践。
——摘编自[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
(2)根据材料二,概括西欧封建社会中教皇和国王之间的关系。
材料三 查理大帝统治期间,连年征战,法兰克王国成为统治西欧大部分地区包括多种部族的大帝国——查理曼帝国。由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系,封建主割据势力强大,查理大帝死后不久,帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战,强盛一时的查理曼帝国最终分裂。
——摘编自王丽丽《试论查理大帝与加洛林文艺复兴》
(3)根据材料三,指出查理曼帝国分裂的原因。分裂的结果是什么?
答案
(1)纽带:土地的封赐。特点:权利与义务交织；等级森严且具有契约性。
(2)关系:相互利用、相互依存。
(3)原因:内部基础薄弱；封建割据势力强大；继承人争夺权力。结果:形成后来德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
(2)关系:相互利用、相互依存。
(3)原因:内部基础薄弱；封建割据势力强大；继承人争夺权力。结果:形成后来德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
解析
【分析】
本题围绕中世纪西欧的文明特征展开，需结合材料信息与所学知识逐一解答各小问。第(1)问，先从材料一提取封君赐封土的关键信息确定纽带，再结合封君与封臣的权利义务关系总结特点；第(2)问，分析材料二教皇与国王互相支持的行为，概括二者关系；第(3)问，从材料三提取帝国分裂的原因，再结合所学明确分裂结果。
【解析】
(1) 从材料一“封君赐给封臣一块封土”可知，封君与封臣之间的纽带是土地的封赐。结合所学，封臣对封君有服从、服役的义务，封君对封臣有保护的义务，体现权利与义务交织；且二者是等级关系，具有契约性，故特点为权利与义务交织，等级森严且具有契约性。
(2) 材料二中，丕平借助教皇的宗教权威建立加洛林王朝，教皇则获得土地并为丕平举行加冕仪式，说明教皇与国王之间相互利用、相互依存。
(3) 从材料三“境内各地区缺乏经济和文化上的联系、封建主割据势力强大、帝国继承人之间为争夺权力进行大规模混战”可知分裂原因；结合所学，查理曼帝国分裂后形成后来德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
【答案】
(1) 纽带：土地的封赐。特点：权利与义务交织；等级森严且具有契约性。
(2) 关系：相互利用、相互依存。
(3) 原因：内部基础薄弱；封建割据势力强大；继承人争夺权力。结果：形成后来德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
【知识点】
中世纪西欧封建制度、基督教与西欧王权的关系、查理曼帝国的分裂
【点评】
本题考查中世纪西欧的重要文明特征，通过材料分析与所学知识结合的方式，考查学生提取信息、概括归纳的能力，是历史学科常见的材料分析题，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕中世纪西欧的文明特征展开，需结合材料信息与所学知识逐一解答各小问。第(1)问，先从材料一提取封君赐封土的关键信息确定纽带，再结合封君与封臣的权利义务关系总结特点；第(2)问，分析材料二教皇与国王互相支持的行为，概括二者关系；第(3)问，从材料三提取帝国分裂的原因，再结合所学明确分裂结果。
【解析】
(1) 从材料一“封君赐给封臣一块封土”可知，封君与封臣之间的纽带是土地的封赐。结合所学，封臣对封君有服从、服役的义务，封君对封臣有保护的义务，体现权利与义务交织；且二者是等级关系，具有契约性，故特点为权利与义务交织，等级森严且具有契约性。
(2) 材料二中，丕平借助教皇的宗教权威建立加洛林王朝，教皇则获得土地并为丕平举行加冕仪式，说明教皇与国王之间相互利用、相互依存。
(3) 从材料三“境内各地区缺乏经济和文化上的联系、封建主割据势力强大、帝国继承人之间为争夺权力进行大规模混战”可知分裂原因；结合所学，查理曼帝国分裂后形成后来德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
【答案】
(1) 纽带：土地的封赐。特点：权利与义务交织；等级森严且具有契约性。
(2) 关系：相互利用、相互依存。
(3) 原因：内部基础薄弱；封建割据势力强大；继承人争夺权力。结果：形成后来德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
【知识点】
中世纪西欧封建制度、基督教与西欧王权的关系、查理曼帝国的分裂
【点评】
本题考查中世纪西欧的重要文明特征，通过材料分析与所学知识结合的方式，考查学生提取信息、概括归纳的能力，是历史学科常见的材料分析题，难度适中。
【难度系数】
0.6
