短文
填空
Goodbye, Zob
再见,左伯
(德州平原县)
Read and complete the passage.
forever shows because plans keep on future
message each other remember speech
Zob is very excited 1 he is going to a new

school in September. It's called Space Super-stars.
But Jen and Billy are shocked. They think they will
never see 2 if they are going to different schools.
Zob doesn't notice them. He is telling everyone about
the new school. Zob 3 Jen and Billy his new
school clothes and backpack. Jen and Billy try to be
happy for Zob.
At the end of term, the class 4 a goodbye party for Zob. When Zob arrives at
the party, Jen starts her 5. "We are going to miss you, Zob! Here is a present to
help you 6 us!" Zob doesn't understand what is happening. Then he looks at the
7 on the sign: GOODBYE, ZOB! We will miss you 8. Have a wonderful 9.
He understands. "Space school is only on the weekend. I will 10 going to school
with you on weekdays!"
词汇积累
shocked /ʃɒkt/ adj. 震惊的,惊愕的
notice /'nəʊtɪs/ v. 注意;注意到
backpack /'bækpæk/ n. 背包
term /tɜːm/ n. 学期
Space Super-stars 太空超级明星
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

短文填空
再见,左伯
[译文]左伯非常兴奋,因为他九月将要去一所新
学校。它被称为太空超级明星。但珍和比利都很
震惊。他们认为如果他们将要去不同的学校,他们
将会永远见不到彼此。左伯没有注意到他们。他
正在告诉每个人关于新学校(的情况)。左伯给珍
和比利看他的新校服和背包。珍和比利试图为左
伯高兴。
学期末,班级为左伯精心安排了一场告别聚
会。当左伯到达聚会时,珍开始了她的讲话。"我
们会想念你的,左伯!这是一份礼物来帮助你记住
我们!"左伯不明白正在发生什么。然后他看着标
牌上的信息:再见,左伯!我们会永远想念你的。
拥有美好的未来。他理解了。"太空学校只在周末。
工作日我会继续和你们一起上学!"
[答案]1. because 2. each other 3. shows
4. plans 5. speech 6. remember 7. message
8. forever 9. future 10. keep on

【分析】
我们可以通过结合上下文语境和词汇的语义来逐个解决每个空：
1. 第一空前面说“Zob非常兴奋”，后面解释兴奋的原因是“九月要去新学校”，所以需要一个表原因的连词，锁定because。
2. 第二空，Jen和Billy担心去不同学校就见不到对方，“彼此”对应的是each other，符合语境。
3. 第三空，Zob向Jen和Billy展示新校服和背包，主语Zob是第三人称单数，所以动词用shows。
4. 第四空，学期末班级为Zob筹备告别派对，“计划、筹备”用plans，主语the class是单数，所以用plans。
5. 第五空，Jen在派对上开始发言，“讲话、发言”对应的是speech。
6. 第六空，礼物是为了让Zob记住他们，“记住”用remember，help sb. do sth.结构，用原形。
7. 第七空，标牌上的内容是一则信息，“信息”用message。
8. 第八空，表达永远想念对方，“永远”用forever。
9. 第九空，祝福对方拥有美好的未来，“未来”用future。
10. 第十空，Zob说工作日会继续和他们一起上学，“继续”用keep on，will后接动词原形。
【解析】
1. 第1空：根据前后句逻辑，前句表情绪，后句解释原因，故填because。
2. 第2空：结合语境，Jen和Billy担心见不到彼此，each other表示“彼此，互相”，符合语义，故填each other。
3. 第3空：主语Zob是第三人称单数，“展示”用show的第三人称单数形式shows，故填shows。
4. 第4空：the class作为整体是单数，“计划举办派对”用plan的第三人称单数形式plans，故填plans。
5. 第5空：Jen在派对上进行发言，speech表示“讲话，发言”，符合语境，故填speech。
6. 第6空：help sb. do sth.是固定结构，此处表示“记住我们”，故填remember。
7. 第7空：标牌上的内容是一则留言信息，message表示“信息，留言”，故填message。
8. 第8空：表达“永远想念”，forever表示“永远”，符合语义，故填forever。
9. 第9空：祝福对方拥有美好的未来，future表示“未来”，故填future。
10. 第10空：will后接动词原形，keep on doing sth.是固定短语，表示“继续做某事”，故填keep on。
【答案】
1. because
2. each other
3. shows
4. plans
5. speech
6. remember
7. message
8. forever
9. future
10. keep on
【知识点】
连词运用、动词形式变化、名词词义辨析
【点评】
这篇短文填空主要考查学生对上下文语境的理解能力和词汇的运用能力，需要结合语境推测词义，同时注意动词的人称变化和固定短语的搭配，整体贴近学生生活场景，有助于学生结合生活经验解题。
【难度系数】
0.6