5. 文中的孩子为小树做了哪四件事情? 读读第③～⑨段,把下列事情补充完整。
① 恳求母亲栽下这棵被丢弃的树苗；
② ；
③ ；
④ 半夜给那棵树浇尿。
在这四件事中,第 件事是孩子的秘密,也是让母亲改变主意让他上学的最主要的一件事。
6. 读第④段中画线的句子,想一想:此时母亲担心的是什么?

7. 文中“一拐一拐”共出现了六次,作者为什么要突出这一细节?

8. 读第⑬段中画线的句子,请你推测当年母亲看到儿子这一举动时是怎么想的。

9. 第⑮段写他“百感交集”,如果你是一个戏剧或电影的编导,请为他设计一段独白。(独白:戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话)

10. 读了这篇文章,你最大的感受是什么? 用一小段通顺连贯的话写下来。

5. ②自己挖树坑；③每天给树苗浇水；④
6. 担心这棵又瘦又小、有些枯萎的树苗长不大，也担心残疾的孩子未来的生活。
7. 突出孩子腿有残疾，行动不便，更能体现他照顾小树时的艰辛和坚持不懈的精神。
8. 这孩子虽然腿有残疾，但这么有毅力，对小树都这么用心，我不能放弃他，应该送他去读书，给他一个机会。
9. 娘，我一直以为这是我一个人的秘密，没想到您早就知道了！您因为这个决定让我上学，给了我希望。谢谢您，娘，您的爱我终于明白了！
10. 文中的孩子和小树都很坚强，母亲的爱也很伟大。我们遇到困难时不能放弃，要像孩子照顾小树一样用心坚持，也要感恩父母的理解和支持。