9. (2024·广元中考)某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是()

A.中国人民的抗争
B.资产阶级民主革命的兴起和发展
C.救亡图存的探索
D.中国沦为半殖民地半封建社会的过程

D

题目梳理的是1842年《南京条约》、1860年《北京条约》、1895年《马关条约》、1901年《辛丑条约》。这些条约是中国近代史上列强侵华后签订的不平等条约，反映了中国半殖民地半封建社会程度不断加深直至完全形成的过程。A项中国人民的抗争主要指太平天国、义和团等运动，与条约无关；B项资产阶级民主革命兴起于19世纪末，与早期条约时间不符；C项救亡图存探索如洋务运动、戊戌变法等，并非条约本身主线。故主线是中国沦为半殖民地半封建社会的过程。

10. (2024·武汉模拟)阅读材料,回答问题。
材料
|时间|事件|
|19世纪40年代|鸦片战争|
|19世纪50—60年代|第二次鸦片战争、太平天国运动|
|19世纪60—90年代|洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法|
|19世纪末—20世纪初|义和团运动、八国联军侵华战争|

参考以上中国近代史大事年表,以中国人民“争取民族独立”或“实现国家富强”为主题,自定观点,写一篇小论文。请至少依据两个历史事件展开论述。

观点：近代中国各阶层为实现国家富强进行了艰难探索
论据一：洋务运动开启近代化工业探索
19世纪60—90年代，地主阶级洋务派发起洋务运动，提出“自强”“求富”口号。前期创办军事工业（如江南制造总局），后期兴办民用企业（如轮船招商局），并建立新式海军、派遣留学生。虽未使中国富强，但引进西方先进技术，客观上促进了中国民族资本主义的产生，是中国近代化的开端。
论据二：戊戌变法尝试制度变革求强
1898年，资产阶级维新派掀起戊戌变法，康有为、梁启超等主张学习西方政治制度，推行变法措施：改革政府机构、鼓励私人兴办工矿企业、开办新式学堂等。虽因顽固派反对仅持续103天（“百日维新”），但传播了资产阶级思想，在社会上起到思想启蒙作用，推动了中国近代化的深入。
结论
洋务运动和戊戌变法分别从技术和制度层面探索国家富强，虽因时代局限和阶级局限性未能成功，但体现了近代中国人民对国家富强的渴望，为后续中国革命和建设积累了历史经验。