21. 以“心有微光，行方致远”为题，写一篇议论文。
要求：围绕观点进行合理论证，字数不少于600字。

心有微光，行方致远
你是否曾在暗夜里踽踽独行，以为前路全是化不开的浓黑？可只要掌心攥着一星哪怕微弱的火光，一步步踏实向前，终能踏过荆棘，抵达想去的远方。我始终坚信：心有微光不啻于怀持一份滚烫的信念、一份向善的坚守、一份不服输的韧劲，唯有以心光为炬，以笃行为足，方能跨越万水千山，行至理想的彼岸。
心有微光，是在寒微境遇里埋下希望的种子，为漫长征途锚定最初的方向。很多人总以为“微光”要足够耀眼才算数，可恰恰是旁人眼中不值一提的细碎念想，撑着人熬过了最艰难的时刻。敦煌研究院的壁画修复师李云鹤，年轻时扎根大漠，没有先进的设备，没有充足的资料，最初支撑他的不过是“想让千年壁画再多活一百年”的微小念头。这束旁人看来近乎微弱的光，让他在风沙漫天的洞窟里守了七十余年，从青丝到白发，亲手修复了数百平米的残损壁画，让莫高窟的神采重新展现在世人面前。正如鲁迅先生所言：“希望本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，走的人多了也便成了路。”心底那点不被浇灭的微光，就是我们在混沌世界里认准前路的罗盘。
持微光而不辍前行，是把细碎的暖意熬成燎原的火炬，让每一步脚印都铺向远方。不少人空怀一腔憧憬，却总抱怨光太暗、路太远，走着走着就半途折返，最终让那点微光在犹疑里彻底熄灭。“燃灯校长”张桂梅最初想在大山里建一所免费女子高中时，所有人都觉得她的想法异想天开：资金为零、场地为零，要改变山区女孩早早辍学嫁人的命运，谈何容易？可她揣着那束“让山里女孩能读书改命”的微光，翻山越岭走家串户劝学，拖着病体四处筹款，一步一步硬是把旁人眼里不可能的事做成了。十余年来，两千多名大山女孩从这所高中走进大学的校门，张桂梅心底的那束微光，最终变成了改变无数人命运的万丈光芒。我们总以为致远需要惊天动地的壮举，可真相是，每一份抵达的背后，都是$无数个日复一日的微小行动叠加的结果$，微光在脚步的延伸里，自然会被抻成照亮长路的灯。
反观当下，太多人被“速成”“捷径”的浮躁裹挟，心底的那点微光还没焐热，就被现实的挫折轻易吹灭：想深耕学业耐不住冷板凳的寂寞，想追逐理想扛不住旁人质疑的目光，最后在随波逐流里把最初的念想丢得一干二净。可人生的长路从没有一步登天的奇迹，你不必一开始就拥有照亮整段征途的烈日，只要护住心底那点名为热爱、名为坚守、名为善意的微光，一步一个脚印往前走，那些你走过的路、吃过的苦，都会成为光的养分。
我们或许都成不了瞬间照亮天际的惊雷皓月，但我们都可以做自己掌灯的人。护住心底那簇微光，别让它被风雨浇熄，别让它被惰性磨散，笃定地向前走，终会发现：那点最初的微光，早已在身后铺成了通往远方的坦途。心有微光不迷路，步履不停终致远，这便是我们这代人最该握住的人生答案。