2026年晨光智学同步指导训练与检测四年级道德与法治上册人教版第15页答案
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1. 看电视只能用来娱乐，不能学到任何知识。 （
）
2. 以前人们要去实体店买东西，现在可以在网上购物，足不出户就能买到商品。 （
）
3. 互联网上的资源很丰富，能帮助我们培养各种各样的兴趣爱好。 （
）
4. 现在，人们可以用手机远程操作，控制家里的家电。 （
）

答案

1. × 2. √ 3. √ 4. √

解析

1. 看电视的作用不只有娱乐，我们可以通过新闻类、科教类等电视节目获取各类知识，所以该说法错误。
2. 互联网的发展催生了网络购物模式，人们不需要前往实体店，在家线上下单就可以收到购买的商品，符合现实情况，该说法正确。
3. 互联网上涵盖了绘画、乐器、手工等不同领域的丰富资源，能够为我们学习不同技能、培养多样兴趣爱好提供帮助，该说法正确。
4. 当前智能家居已经广泛普及，人们可以通过手机连接家中的智能家电，实现远程操控家电的功能，该说法正确。
三、实践。
1. 电视节目能帮助我们增长见识、开阔视野。请根据兴趣，为人们推荐合适的电视频道，连一连。

我最喜欢观看的节目或频道是：
，因为

。

答案

连线结果：妹妹想看动画片——少儿频道；爸爸是个“足球迷”——体育频道；爷爷关注时事——新闻频道；哥哥爱看电影——电影频道。
填空示例：央视科教频道的《动物世界》；这个节目展示了世界各地不同野生动物的生活习性，能让我学到很多课本之外的自然知识，感受到大自然的神奇有趣。

解析

本题结合生活场景考察不同电视频道的定位，我们可以根据不同人物的需求匹配对应频道：播放动画内容的少儿频道适配想看动画片的妹妹，转播各类体育赛事的体育频道适配足球迷爸爸，播报时事资讯的新闻频道适配关注时事的爷爷，播放各类电影的电影频道适配爱看电影的哥哥。最后开放性作答填写自己喜爱的正向电视节目/频道，说明它带给自己的积极收获即可。
2. 互联网为我们的生活和学习带来了许多便利。请你结合自己的亲身体验或日常发现，完成下面表格。
互联网给我带来的便利

答案

学习方面：遇到课文里不懂的知识点时，我可以上网查找对应的拓展资料，还能看同步学习的微课，把课堂上没听懂的内容弄明白。
生活方面：我和远在老家的爷爷奶奶可以随时打视频通话见面，家里缺日常用品时，爸妈在购物软件上下单，很快就能收到送货上门的商品。
娱乐方面：写完作业后，我可以跟着网上的教学视频学做手工折纸，还能在线收听我喜欢的童话故事。

解析

本题结合日常场景考察互联网带来的便利，只需要从四年级学生的真实生活体验出发，分别列举学习、生活场景下互联网的实用好处，再补充一个自己熟悉的其他场景的便利实例即可，表述贴合实际、通顺合理就符合要求。