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3.重点句子翻译。
(1)陟罚臧否,不宜异同。
(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(4)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(5)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(6)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(1)陟罚臧否,不宜异同。
晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中)不同。
(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
亲近贤臣,远避小人,这是西汉能够兴盛的原因。
(3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
在乱世间只求保全性命,不奢求诸侯知道我而获得显贵。
(4)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
不应该随意地看轻自己,说话不恰当,从而堵塞了(臣子)忠诚进谏的道路。
(5)受任于败军之际,奉命于危难之间。
在战事失败的时候(我)接受了任命,在危急患难期间(我)受到委任。
(6)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这是我用来报答先帝并尽忠心于陛下的职责本分。
答案
3. (1)晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中)不同。
(2)亲近贤臣,远避小人,这是西汉能够兴盛的原因。
(3)在乱世间只求保全性命,不奢求诸侯知道我而获得显贵。
(4)不应该随意地看轻自己,说话不恰当,从而堵塞了(臣子)忠诚进谏的道路。
(5)在战事失败的时候(我)接受了任命,在危急患难期间(我)受到委任。
(6)这是我用来报答先帝并尽忠心于陛下的职责本分。
(2)亲近贤臣,远避小人,这是西汉能够兴盛的原因。
(3)在乱世间只求保全性命,不奢求诸侯知道我而获得显贵。
(4)不应该随意地看轻自己,说话不恰当,从而堵塞了(臣子)忠诚进谏的道路。
(5)在战事失败的时候(我)接受了任命,在危急患难期间(我)受到委任。
(6)这是我用来报答先帝并尽忠心于陛下的职责本分。
4. 下列句子的朗读节奏划分不 正 确 的一项是
（
A.以塞/忠谏之路也
B.则/汉室之隆,可计日/而待也
C.由是/感激,遂/许先帝/以驱驰
D.盖追/先帝/之殊遇,欲报之/于陛下也
（
D
）A.以塞/忠谏之路也
B.则/汉室之隆,可计日/而待也
C.由是/感激,遂/许先帝/以驱驰
D.盖追/先帝/之殊遇,欲报之/于陛下也
答案
4. D
5. 下列各组句子中加点词的意义相 同 的一项是(
A.三顾 臣于草庐之中 奋不顾 身
B.遂许 先帝以驱驰 潭中鱼可百许 头
C.庶竭 驽钝 竭 尽全力
D.至于斟酌损益 香远益 清
C
)A.三
B.遂
C.庶
D.至于斟酌损
答案
5. C
6. 理解型默写。(用课文原句填写)
文中表现作者淡泊名利的句子是“
先汉兴隆的原因是“
与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”意思一致的句子是“
文中表现作者淡泊名利的句子是“
苟全性命于乱世
，不求闻达于诸侯
”。先汉兴隆的原因是“
亲贤臣
，远小人
”。与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”意思一致的句子是“
陟罚臧否
，不宜异同
”。答案
6. 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 亲贤臣 远小人 陟罚臧否 不宜异同
7. 下列文学、文化常识说法不 正 确 的一项是（
A.诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政治家、军事家。
B.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如《出师表》《陈情表》。
C.诸葛亮曾在遗诏中告诫刘禅，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
D.所谓“三国鼎立”时期，是中国历史上曹魏、蜀汉、孙吴三个政权并立的历史时期。
C
）A.诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政治家、军事家。
B.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如《出师表》《陈情表》。
C.诸葛亮曾在遗诏中告诫刘禅，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
D.所谓“三国鼎立”时期，是中国历史上曹魏、蜀汉、孙吴三个政权并立的历史时期。
答案
7. C
8. 文章可以分为三部分。第一部分,诸葛亮首先陈述了蜀国当时面临的不利处境:先帝去世、
天下三分
、益州疲弊
。接着阐述了有利条件:有侍卫
之臣和忠志
之士,并向刘禅提出了三条建议。第二部分,诸葛亮深情追述了三段往事:三顾茅庐
、临危受命、先帝托孤
。第三部分,诸葛亮分别阐明了自己、朝臣和刘禅的责任。答案
8. 天下三分 益州疲弊 侍卫 忠志 三顾茅庐 先帝托孤
9.（教材课后习题第二题变式）诸葛亮写这篇表，提出了哪些建议？最核心的建议是什么？
诸葛亮提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞三条建议。
最核心的建议是亲贤远佞。
答案
9. 诸葛亮提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞三条建议。最核心的建议是亲贤远佞。
10. 简要说说作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。
11. 杜甫在《蜀相》中写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”请结合《出师表》中诸葛亮的人物形象，谈谈你对“老臣心”的理解。
12. 有同学认为，诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解呢？请结合课文内容具体分析。
①积极献言,提出三条建议。②积极荐贤,安排内政、军事人才。③平定南方叛乱,使后方稳定,得以出师北伐。④积极筹备北伐,为“兴复汉室,还于旧都”做准备。
11. 杜甫在《蜀相》中写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”请结合《出师表》中诸葛亮的人物形象，谈谈你对“老臣心”的理解。
“老臣心”是指诸葛亮尽忠蜀汉,鞠躬尽瘁,死而后已的精神。诸葛亮作为历经两朝的重臣,他以国事为重,不顾个人安危,既辅佐刘备开创了蜀汉基业,又致力于教导和辅佐年轻的刘禅治理国家,继续推行治国方略,表现出了一个老臣为国家和君主无私奉献、竭尽全力的高尚情操。
12. 有同学认为，诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解呢？请结合课文内容具体分析。
诸葛亮的担心并不多余。刘备临终托孤,将兴复汉室的大业托付诸葛亮,“先帝之明”体现在他慧眼识才、坚信诸葛亮能够完成大业。诸葛亮北伐正是为完成先帝遗愿。若出师未果,兴复汉室的理想难以实现,世人便容易质疑先帝托付重臣的眼光,损害先帝的知人之明。同时诸葛亮立志“报先帝而忠陛下”,北伐是践行先帝遗志,他担忧功业不成,本质是害怕辜负先帝的信任与嘱托。因此,这份担忧饱含感恩之心与家国担当,并不多余。
答案
10. ①积极献言,提出三条建议。②积极荐贤,安排内政、军事人才。③平定南方叛乱,使后方稳定,得以出师北伐。④积极筹备北伐,为“兴复汉室,还于旧都”做准备。
11. “老臣心”是指诸葛亮尽忠蜀汉,鞠躬尽瘁,死而后已的精神。诸葛亮作为历经两朝的重臣,他以国事为重,不顾个人安危,既辅佐刘备开创了蜀汉基业,又致力于教导和辅佐年轻的刘禅治理国家,继续推行治国方略,表现出了一个老臣为国家和君主无私奉献、竭尽全力的高尚情操。
12. 诸葛亮的担心并不多余。刘备临终托孤,将兴复汉室的大业托付诸葛亮,“先帝之明”体现在他慧眼识才、坚信诸葛亮能够完成大业。诸葛亮北伐正是为完成先帝遗愿。若出师未果,兴复汉室的理想难以实现,世人便容易质疑先帝托付重臣的眼光,损害先帝的知人之明。同时诸葛亮立志“报先帝而忠陛下”,北伐是践行先帝遗志,他担忧功业不成,本质是害怕辜负先帝的信任与嘱托。因此,这份担忧饱含感恩之心与家国担当,并不多余。
11. “老臣心”是指诸葛亮尽忠蜀汉,鞠躬尽瘁,死而后已的精神。诸葛亮作为历经两朝的重臣,他以国事为重,不顾个人安危,既辅佐刘备开创了蜀汉基业,又致力于教导和辅佐年轻的刘禅治理国家,继续推行治国方略,表现出了一个老臣为国家和君主无私奉献、竭尽全力的高尚情操。
12. 诸葛亮的担心并不多余。刘备临终托孤,将兴复汉室的大业托付诸葛亮,“先帝之明”体现在他慧眼识才、坚信诸葛亮能够完成大业。诸葛亮北伐正是为完成先帝遗愿。若出师未果,兴复汉室的理想难以实现,世人便容易质疑先帝托付重臣的眼光,损害先帝的知人之明。同时诸葛亮立志“报先帝而忠陛下”,北伐是践行先帝遗志,他担忧功业不成,本质是害怕辜负先帝的信任与嘱托。因此,这份担忧饱含感恩之心与家国担当,并不多余。
