登录
6. 如下图所示，物体在水平面内，受到伸长的弹簧的拉力 $ F_1 $、绷紧的细绳的拉力 $ F_2 $，地面的支持力 $ F_3 $ 和重力 $ G $ 四个力的作用，其中不是由于施力物体发生弹性形变产生的力是(
A.$ F_1 $
B.$ F_2 $
C.$ F_3 $
D.$ G $
D
)A.$ F_1 $
B.$ F_2 $
C.$ F_3 $
D.$ G $
答案
6.D
解析
【解析】
弹力是由于施力物体发生弹性形变而产生的力，逐一分析各力：
$F_1$是弹簧发生弹性形变产生的拉力，属于弹力；
$F_2$是细绳发生弹性形变产生的拉力，属于弹力；
$F_3$是地面发生弹性形变产生的支持力，属于弹力；
$G$是重力，是由于地球的吸引而产生的，并非施力物体（地球）发生弹性形变产生的力。
因此不是由于施力物体发生弹性形变产生的力是$G$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
弹力的产生、重力的产生
【点评】
本题核心是区分弹力与重力的产生机制，弹力依赖施力物体的弹性形变，而重力源于万有引力，需准确掌握不同性质力的产生原因。
【难度系数】
0.7
弹力是由于施力物体发生弹性形变而产生的力，逐一分析各力：
$F_1$是弹簧发生弹性形变产生的拉力，属于弹力；
$F_2$是细绳发生弹性形变产生的拉力，属于弹力；
$F_3$是地面发生弹性形变产生的支持力，属于弹力；
$G$是重力，是由于地球的吸引而产生的，并非施力物体（地球）发生弹性形变产生的力。
因此不是由于施力物体发生弹性形变产生的力是$G$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
弹力的产生、重力的产生
【点评】
本题核心是区分弹力与重力的产生机制，弹力依赖施力物体的弹性形变，而重力源于万有引力，需准确掌握不同性质力的产生原因。
【难度系数】
0.7
7. 关于重心，下列说法正确的是(
A.重心就是物体的中心
B.重心就是重力在物体上的作用点
C.重心一定在物体上
D.重心一定不在物体上
B
)A.重心就是物体的中心
B.重心就是重力在物体上的作用点
C.重心一定在物体上
D.重心一定不在物体上
答案
7.B
8. 木星的质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为 $ F_1 $，地球对木星的引力大小为 $ F_2 $，则 $ F_1 $ 与 $ F_2 $ 的大小关系为(
A.$ F_1 ＜ F_2 $
B.$ F_1 ＞ F_2 $
C.$ F_1 = F_2 $
D.无法确定
C
)A.$ F_1 ＜ F_2 $
B.$ F_1 ＞ F_2 $
C.$ F_1 = F_2 $
D.无法确定
答案
8.C
9. 如下图所示，一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力分析正确的是(
A.茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B.桌面受到向下的弹力，是因为桌面发生了形变
C.桌面受到向下的弹力，是因为茶杯发生了形变
D.茶杯受到向上的弹力，是因为茶杯发生了形变
C
)A.茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B.桌面受到向下的弹力，是因为桌面发生了形变
C.桌面受到向下的弹力，是因为茶杯发生了形变
D.茶杯受到向上的弹力，是因为茶杯发生了形变
答案
9.C
解析
【解析】
弹力是由于施力物体发生弹性形变要恢复原状，对受力物体产生的力。
选项A：茶杯和桌面之间有弹力作用时，茶杯和桌面均发生了形变，A错误；
选项B：桌面受到向下的弹力，施力物体是茶杯，是因为茶杯发生了形变，B错误；
选项C：桌面受到向下的弹力，是茶杯发生形变要恢复原状对桌面产生的力，C正确；
选项D：茶杯受到向上的弹力，施力物体是桌面，是因为桌面发生了形变，D错误。
【答案】
C
【知识点】
弹力的产生原因
【点评】
本题考查弹力的产生本质，核心是明确弹力由施力物体的弹性形变引起，需准确区分施力物体与受力物体，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
弹力是由于施力物体发生弹性形变要恢复原状，对受力物体产生的力。
选项A：茶杯和桌面之间有弹力作用时，茶杯和桌面均发生了形变，A错误；
选项B：桌面受到向下的弹力，施力物体是茶杯，是因为茶杯发生了形变，B错误；
选项C：桌面受到向下的弹力，是茶杯发生形变要恢复原状对桌面产生的力，C正确；
选项D：茶杯受到向上的弹力，施力物体是桌面，是因为桌面发生了形变，D错误。
【答案】
C
【知识点】
弹力的产生原因
【点评】
本题考查弹力的产生本质，核心是明确弹力由施力物体的弹性形变引起，需准确区分施力物体与受力物体，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7
10. 关于重力，下列说法中正确的是(
A.小朋友玩的气球，不小心一松手，升到天空，可见它不受重力
B.停在斜坡上的汽车，一松刹车，汽车沿斜坡下滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的
C.物体的重心一定在物体上
D.重力跟质量有关，质量越大的物体所受重力越大
D
)A.小朋友玩的气球，不小心一松手，升到天空，可见它不受重力
B.停在斜坡上的汽车，一松刹车，汽车沿斜坡下滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的
C.物体的重心一定在物体上
D.重力跟质量有关，质量越大的物体所受重力越大
答案
10.D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 气球升到天空仍受重力作用，只是气球受到的浮力大于重力才会上升，该选项错误；
B. 重力的方向总是竖直向下的，汽车沿斜坡下滑是重力的分力作用，并非重力方向沿斜坡向下，该选项错误；
C. 物体的重心不一定在物体上，例如圆环的重心在其圆心处，不在圆环本体上，该选项错误；
D. 根据公式$G=mg$，在同一地点，重力加速度$g$不变，物体的质量越大，所受重力越大，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
重力的方向、重心的位置、重力与质量的关系
【点评】
本题考查重力的相关基础知识点，涵盖重力的存在、方向、重心及重力与质量的关系，需准确把握重力的核心概念，规避认知误区。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 气球升到天空仍受重力作用，只是气球受到的浮力大于重力才会上升，该选项错误；
B. 重力的方向总是竖直向下的，汽车沿斜坡下滑是重力的分力作用，并非重力方向沿斜坡向下，该选项错误；
C. 物体的重心不一定在物体上，例如圆环的重心在其圆心处，不在圆环本体上，该选项错误；
D. 根据公式$G=mg$，在同一地点，重力加速度$g$不变，物体的质量越大，所受重力越大，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
重力的方向、重心的位置、重力与质量的关系
【点评】
本题考查重力的相关基础知识点，涵盖重力的存在、方向、重心及重力与质量的关系，需准确把握重力的核心概念，规避认知误区。
【难度系数】
0.8
11. 用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一个物体，结果是(
A.用天平称量的结果相同，用弹簧测力计称量的结果不同
B.用天平称量的结果不同，用弹簧测力计称量的结果相同
C.用天平弹簧测力计称量的结果都相同
D.用天平弹簧测力计称量的结果都不同
A
)A.用天平称量的结果相同，用弹簧测力计称量的结果不同
B.用天平称量的结果不同，用弹簧测力计称量的结果相同
C.用天平弹簧测力计称量的结果都相同
D.用天平弹簧测力计称量的结果都不同
答案
11.A
