2026年配套练习与检测三年级数学下册北师大版第5页答案
1. 算一算,填一填。

答案

$500,100, 20,620$。

解析

将 $124$ 拆分为 $100 + 20 + 4$,然后分别乘以 $5$:
$100 × 5 = 500$,
$20 × 5 = 100$,
$4 × 5 = 20$,
最后将这三个结果相加:
$500 + 100 + 20 = 620$,
所以表格中应填:
第一行(从上往下数)$100, 20, 4$,(从左往右数)
第二行(从上往下数)$500,100, 20$,(从左往右数)
最终计算结果为 $620$。
2. 用竖式计算。
$38×7=$$ $$216×5=$$ $$125×8=$

答案

```
38
× 7
----
266
216
× 5
----
1080
125
× 8
----
1000
```
3. 森林医生。

答案

第一题:
错误分析:个位8×2=16,应向十位进1,十位3×2=6,6+1=7,结果应为76。
正确解答:
```
38
× 2
----
76
```
第二题:
错误分析:十位6×4=24,应向百位进2,百位1×4=4,4+2=6,结果应为660。
正确解答:
```
165
× 4
----
660
```
4. 下面是四名同学计算$$24×4$$的过程,其中合理的有(
)个。

答案

D

解析

题目要求判断四名同学计算$24×4$的方法是否合理。
淘气是将$24×4$转化为$24+24+24+24$,这是根据乘法的意义,即求几个相同加数的和的简便运算,所以淘气的计算方法合理。
笑笑是把$24$拆分成$20 + 4$,然后分别与$4$相乘,即$20×4 = 80$,$4×4 = 16$,最后将两个积相加$80 + 16 = 96$,这是运用了乘法分配律,所以笑笑的计算方法合理。
奇思是用列竖式的方法计算$24×4$,按照两位数乘一位数的竖式计算方法,先计算$4×4 = 16$,向十位进$1$,再计算$2×4 = 8$,加上进位的$1$得到$9$,结果为$96$,所以奇思的计算方法合理。
妙想同样是把$24$拆分成$20 + 4$,然后分别与$4$相乘得到$80$和$16$,再将结果相加,这也是运用了乘法分配律,所以妙想的计算方法合理。
综上,四名同学的方法都合理,合理的有$4$个。