一、阅读下面的语段，回答问题。
中国核动力事业的“拓荒牛”彭士禄是广东海丰人，是党的早期领导人、我国农民运动的先驱彭湃烈士之子，2021年被追授为“时代楷模”。他的一生始终饱含着对党和人民的赤子之心，以身许国，科技报国，是我们青少年学习的bǎng yàng和骄傲。我们要学习他虽然学识渊博却始终保持谦逊的质朴；学习他即使取得了令人qīn pèi的成就，也始终保持低调淡泊的伟大品格；学习他jū gōng jìn cuì的奉献精神、心无旁骛的研究精神、面对困难从不退缩的进取精神。我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的力量。
1. 根据拼音写出相应的词语。
bǎng yàng
qīn pèi
jū gōng jìn cuì
2. 结合语境，语段中加点词语使用不正确的一项是 （）
A.骄傲 B.谦逊
C.心无旁骛 D.退缩
3. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （）
A.我们要继承红色基因，传承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的力量。
B.我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天贡献青春的力量。
C.我们要继承先辈遗志，传承红色基因，为祖国的明天奉献青春的力量。
D.我们要传承红色基因，继承先辈遗志，为祖国的明天奉献青春的活力。

1.榜样 钦佩 鞠躬尽瘁
2.A 【解析】骄傲:值得自豪的人或事物。“学习”与“骄傲”搭配不当，彭士禄先生是我们学习的榜样，不能是“学习的骄傲”，故可以把“骄傲”去掉。
3.C 【解析】“传承红色基因，继承先辈遗志”语序不当，应先“继承先辈遗志”，在此基础上“传承红色基因”。修改意见:将“传承红色基因，继承先辈遗志”改为“继承先辈遗志，传承红色基因”。

二、请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
1. 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且（一如既往 一反既往）了。
2. 这天夜里，我睡得十分香甜，梦中（恍惚 恍然）在那香气四溢的梨花林里漫步。

1.一反既往
2.恍惚

三、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 （）
人文素养不同于自然科学知识的积累，它关乎逻辑与理性思考。。，。。这种渴求一旦在文学中找到对应的触动，人心中的柔软之处、温暖之处、神伤之处等都能得到情感的慰藉与安抚。
①而文学教育恰巧可以完成对人文素养潜移默化的培育
②人文素养的内涵相较而言更为丰富，涵盖了情感道德、语言能力、精神领悟等元素
③人自出生以来就有喜怒哀乐等情绪，更有向真、向善、向美的人性渴求
④这些元素的平衡和协调发展，对人的审美及共情能力的培养至关重要

A.④①②③
B.②④①③
C.②①④③
D.④①③②

B 【解析】②句“人文素养的内涵……”衔接前一句的“人文素养”，指出“人文素养”包含哪些方面，可知②句在第一位；④句中“这些元素”指的是②句中的“情感道德、语言能力、精神领悟等元素”，可知④句放在第二位；③句中“更有向真、向善、向美的人性渴求”与后一句“这种渴求”紧密衔接，①句是突出了文学教育的重要性；可知①句在③句前边，故而句子排序为:②④①③。

1.【正眼看招牌】班级活动小组在周末开展了“逛街找茬儿”的趣味活动，小组成
员找到了以下含错别字的招牌，请你纠正。
药店:咳不容缓 眼镜店:一明惊人
改为 改为

1.刻不容缓 一鸣惊人