三、读下面的新闻报道，完成练习。
2026年2月1日，由吉林省图书馆主办的“科学向新 梦想启航”系列科普公益课堂精彩开讲，在以“会躲避的探测器——火星车避障原理与动手实践”为核心主题的课堂上，孩子们纷纷化身“小小航天工程师”，亲手组装避障探测器，体验了一次妙趣横生的“火星探索之旅”。
活动现场气氛热烈。专业讲师以生动的故事引入课程，带领孩子们走进火星探测的奇妙世界。从玉兔号月球车到毅力号火星车，从超声波雷达到激光传感器，讲师深入浅出地讲解了探测器自动避障的原理，让孩子们了解到自动驾驶技术在太空探索中的重要应用。
1. 根据报道提出一个值得思考的问题：
2. 你能补全下面答案对应的问题吗？试试看。
问：？
答：主要依赖于多传感器融合、实时环境感知与智能决策算法，其核心在于让探测器在无地面人工干预的情况下，自主识别并规避地形障碍，确保安全着陆或行驶。
3. 请你围绕“自动驾驶技术在太空探索中的重要应用”这一问题展开讨论。
(1)你会从哪些方面搜集相关资料？

(2)你们小组对这个问题讨论出了怎样的结果？

1. 示例:在火星探测的讲解中,孩子们会有怎样的发现或收获?
【解析】本题考查整体感知。新闻报道共有2个自然段,第1自然段讲的是活动的主题,第2自然段讲的是活动现场的情况。因此,值得思考的问题可以围绕“对火星探测的理解”来提问。
2. 示例:火星探测器自主避障的原理是什么
【解析】本题考查解读信息。根据答案中“自主识别并规避地形障碍”可知,问题围绕着“自主避障”展开,可概括为:火星探测器自主避障的原理是什么?
3. 示例:(1)自动驾驶技术的原理、太空探索中需要哪些设备等。
(2)自动驾驶技术能有效提升任务效率,增强安全性,并减少对地面指挥的依赖。
【解析】本题考查运用表达。根据问题的特点,抓住关键信息“自动驾驶技术”和“太空探索”来搜集相关资料。根据所搜集的资料,结合实际写出讨论问题的结果。