2026年实验班提优训练四年级语文上册人教版第46页答案
五、实验班原创 语言运用 把感受付诸笔端。如果为神话人物颁奖，请你为盘古写几句颁奖词。

答案

示例:宇宙混沌一片,你挥斧辟出天地,甘愿做无畏的先锋;蒙昧未开的时代,你身化万物,与世界融为一体。你的一生,就像宇宙间的星辰,闪耀着无尽的光芒。
【解析】本题考查语言运用。盘古是开天辟地的神话人物,以一己之力创造了美丽的世界。颁奖词应写出盘古的巨大贡献,表达对盘古的感激之情。
六、实验班原创 文化自信 丰富的神话人物形象。请写出下列神话故事的主人公。
1. 治疗疾病，为民造福。（
神农
）
2. 创造文字，足智多谋。（
仓颉
）
3. 钻木取火，勇于探索。（
燧人氏
）
4. 衔木石填海，坚持不懈。（
精卫
）

答案

1. 神农 2. 仓颉
3. 燧人氏 4. 精卫
【解析】本题考查常识积累。神农尝百草是为了治病救人;仓颉创造了文字;燧人氏钻木以取火;精卫衔木石填海,体现了其坚持不懈的品质。
七、跨学科 航天技术中的神话命名 传承神话故事。根据神话传说，选择合适的名称。
①“神农” ②“精卫” ③“祝融” ④“鸿雁”
深海探测器(
②
)
通信卫星(
④
)
农业育种计划(
①
)
火灾救援机器人(
③
)

答案

② ④ ① ③
【解析】本题考查理解运用。根据课内外阅读的神话故事可知,神农教导大家种植,精卫坚持填海,祝融是火神,鸿雁是一种候鸟。结合科技项目的名字,根据神话人物或事物的特点进行选择。