2026年黄冈小状元暑假作业龙门书局三年级语文第35页答案
一、按要求变换句式。
1. 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（改为“被”字句）
瓢虫被北京人叫作“花大姐”，好名字！

2. 海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为感叹句）
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界啊！

3. 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
我想，这缸正好用来养小鱼小虾。

4. 弟弟哭着要我的玩具，我不得不给他。（换掉“不得不”，不改变句意）
弟弟哭着要我的玩具，我只好给他。

答案

1. 瓢虫被北京人叫作“花大姐”，好名字！
2. 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界啊！
3. 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
4. 弟弟哭着要我的玩具，我只好给他。
二、结合语境，按要求补充句子。
1. 妈妈下班回家后，看到家里十分整洁，高兴地说：“龙龙，
你把家里打扫得真干净
。”（填写“把”字句）
2. 望着一碧千里的大草原，我情不自禁地说：“
草原真美啊
！”（填写感叹句）

答案

1. 你把家里打扫得真干净
2. 草原真美啊
1. 下面哪句话与其他句子意思不相同？（
C
）

A.这样的美景，怎能不让人惊叹？
B.这样的美景，多让人惊叹啊！
C.这样的美景，能让人惊叹吗？
D.这样的美景，不禁让人惊叹。

答案

1.C
2. 哥哥收到了某名牌大学的录取通知书，下面不适合用来称赞他的一项是(
C
)。

A.你怎么这么厉害呢？
B.你太厉害啦！
C.难道你是最厉害的吗？
D.你可真厉害！

答案

2.C
四、观察下面的图片,试着用陈述句和反问句说一说,并比较表达效果。
1. 玲玲咬了一口西瓜,觉得不甜,就扔到了地上,你提醒她说：“
玲玲，你不能浪费食物，而且随地乱丢东西，会把地面弄脏的
。”(运用陈述句)
2. 玲玲咬了一口西瓜,觉得不甜,就扔到了地上,你提醒她说：“
玲玲，你怎么能浪费食物呢？而且随地乱丢东西，会把地面弄脏的，不是吗
?”(运用反问句)
我发现,运用反问句能够加强
语气
,表达
强烈
的情感。

答案

1. 玲玲，你不能浪费食物，而且随地乱丢东西，会把地面弄脏的
2. 玲玲，你怎么能浪费食物呢？而且随地乱丢东西，会把地面弄脏的，不是吗
语气 强烈