10.俗话说“眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1、图2、图3代表相关结构。请据图回答下列问题。

(1)“红灯停，绿灯行”是反射，该反射的感受器位于图1的④。
(2)在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[]，形成听觉的部位是图3的A。遇到巨大声响时，要迅速张开口，以防图2的[]破裂。
(3)图3具有神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是。正常情况下，饭后血糖浓度会有所上升，此时胰岛会分泌来降低血糖浓度，这属于调节。

10.(1)条件(复杂) 视网膜
(2)d 耳蜗 大脑皮层的听觉中枢 a 鼓膜
(3)神经元 胰岛素 激素

11.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种器官造成损害。目前，糖尿病常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某生物学兴趣小组设计了如下方案：
步骤一：破坏大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛。
步骤二：定时给甲鼠喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；定时给乙鼠喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测葡萄糖含量，分析得出结论。
请根据实验方案回答问题。
（1）该实验作出的假设是。
（2）在探究实验中，甲鼠所起的作用是与乙鼠进行。
（3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。
（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。
（5）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出：。
（6）对于正常人来说，与饥饿状态相比，饱食状态下血液中胰岛素的含量。

11.(1)口服胰岛素不能(或能)治疗糖尿病
(2)对照
(3)避免小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验
(4)口服胰岛素不能治疗糖尿病
(5)实验只用了2只小鼠，样本数量少，实验结果具有偶然性
(6)高