2026年多彩假期生活八年级综合通用版第59页答案
⑥ 材料一提及“古今语言的奇妙差异”，而材料二指出《诗经》中的许多词汇“至今还是现代汉语中表现力强的词汇”。结合三则材料，谈谈你对《诗经》语言“既陌生又熟悉”这一特点的理解。

答案

6.《诗经》语言的陌生感来源于随着时间流逝，部分词汇含义发生变化，且“兴”的修辞手法在现代较少使用；熟悉感则源于《诗经》的核心词汇，如“君子”“淑女”等沿用至今，叠字、双声叠韵词等仍常见于现代诗歌和日常生活。并且，即使《诗经》的语言有古今差异，但情感的表达是相通的，这也是其“既陌生又熟悉”的具体体现。
①《诗经》里的植物不仅是自然景物，更是古人情感的寄托。请选择《诗经》中的一种植物（如蒹葭、桃、葛、艾等），完成以下探索：
走进自然，寻找它的身影并记录它的生长环境及叶、花、果实的特征。

答案

我选择的植物是蒹葭：生长环境：大多生长在淡水河边、湖畔、沟渠等水分充沛的浅水区域，常连片形成大面积的芦苇荡。叶的特征：叶片呈狭长的线形，边缘带有细微的小锯齿，叶面光滑，颜色多为鲜绿色，秋冬枯萎后会变为枯黄色。花的特征：顶生蓬松的大型圆锥花序，初开时为淡绿色，完全成熟后变为浅棕褐色，花穗上生有大量轻柔的白色丝状绒毛。果实的特征：果实是细小的披针形颖果，果皮很薄，果实附着的絮状绒毛可以带着种子随风飘散，落到适宜的环境就可以生根发芽。

解析

这是结合《诗经》内容的课外实践探究题，我们选取《诗经》名篇《蒹葭》中的典型植物蒹葭（俗称芦苇）作为观察对象，结合日常自然观察所得整理相关特征，完成符合要求的记录。
② 你会用哪种植物向朋友传递心意？围绕所选植物，写一首短诗或一段话，让草木成为你的信使。

答案

我会用桂花向朋友传递心意。我攒了整棵桂树秋日里落的碎金似的小花，每一缕香气里都裹着我们从前挤在老树下分吃桂花糖的回忆。风会替我把这甜香吹到你桌前，你不用拆信，只要闻见这股软乎乎的香就知道：我在惦念你，愿我们的友谊永远像桂香这样，不用声张，也能在往后的每一个秋日光景里，慢慢漫出绵长的甜。

解析

这是一道结合《诗经》草木意象文化的创意表达题，作答时可以先挑选自带情感寓意、和你与朋友的相处记忆相契合的植物，将想传递给朋友的惦念、祝福等心意融入植物的外形、特质描写中，把抽象的情谊具象化，让植物成为传递心意的专属信使即可。