2026年亮点给力大试卷九年级英语上册译林版第211页答案
(
A
)1. The
of hearing didn't stop Beethoven from being a great musician.

A.loss
B.cause
C.truth
D.symbol

答案

1. A 【解析】句意:听力的丧失没有阻止贝多芬成为一名伟大的音乐家。loss意为“丧失,损失”,符合句意。

解析

【分析】本题为名词词义辨析题,需先理解句子语境,再结合选项词义逐一分析。句子表达“听力的________没有阻止贝多芬成为伟大音乐家”,结合贝多芬失聪的生平,可知此处需填表示“丧失”的名词。
【解析】句意:听力的丧失没有阻止贝多芬成为一名伟大的音乐家。选项辨析:A.loss意为“丧失,损失”,符合语境;B.cause意为“原因”,C.truth意为“真相”,D.symbol意为“象征”,均不符合句意,故答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合名人常识与基础名词词义辨析,难度较低,学生可通过语境和词汇积累轻松作答。
【难度系数】0.8
(
C
)2. —What do you think of these two films?
of them are wonderful. I have watched them several times.

A.Either
B.All
C.Both
D.None

答案

2. C

解析

【分析】首先明确题目中谈论的是“two films(两部电影)”,答句谓语动词为复数形式“are”,需结合不定代词的用法,从指代范围、谓语搭配等角度分析选项:A选项either指两者中的任意一个,作主语时谓语用单数;B选项all用于三者及以上的范围;C选项both指两者都,作主语时谓语用复数;D选项none用于三者及以上的否定。结合语境和语法要求即可选出答案。
【解析】根据题干中“two films”确定指代范围为两者,逐一分析选项:A项either作主语时谓语需用单数,与句中are不符;B项all用于三者及以上,不符合“两部电影”的范围;C项both表示“两者都”,作主语时谓语用复数,契合语境和语法;D项none用于三者及以上的否定,不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查基础不定代词的辨析,需结合指代数量和谓语动词形式判断,属于易得分的基础题。
【难度系数】0.7
(
D
)3. Don't put all your eggs in one basket or you will risk
everything all at one time.

A.to lose
B.lose
C.to losing
D.losing

答案

3. D

解析

【分析】首先回忆动词risk的固定用法:risk表示“冒险”时,后面需接动名词(doing形式)作宾语,不能接不定式或动词原形,这是解题的核心依据,据此分析各选项即可得出答案。
【解析】本题考查动词risk的固定搭配。动词risk的常用结构为“risk doing sth.”,意为“冒险做某事”。对选项逐一分析:A选项为不定式to lose,不符合搭配;B选项为动词原形lose,不符合搭配;C选项为错误结构to losing,无此用法;D选项为动名词losing,符合“risk doing sth.”的固定搭配要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查基础动词的非谓语固定搭配,属于英语核心基础知识点,需牢记常见动词(如risk、enjoy、finish等)后接动名词的用法,难度较低,是易得分的基础题。
【难度系数】0.8
(
C
)4. —I love the song Snail so much! The lyrics are inspiring!
—Me too! It reminds me not to give up
I listen to it.

A.wherever
B.whatever
C.whenever
D.however

答案

4. C

解析

【分析】本题考查疑问词加-ever构成的连词的词义辨析,需结合句子语境判断合适的连词。首先明确各选项连词的含义,再代入句子验证逻辑是否通顺,最终选出符合语境的选项。
【解析】逐一分析选项:A.wherever意为“无论哪里”,代入句子后语义不通;B.whatever意为“无论什么”,不符合句子表达的时间关联语境;C.whenever意为“无论何时,每当”,代入后句子意为“每当我听这首歌的时候,它都提醒我不要放弃”,符合逻辑;D.however意为“无论如何;然而”,无法体现时间关联。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词词义辨析,时间状语从句连词
【点评】本题为基础的连词词义辨析题,考查常见疑问词加-ever构成的连词的用法,难度较低,只要掌握各连词含义并结合语境即可轻松选出正确答案。
【难度系数】0.7
(
B
)5. You may not pass the swimming exam
you practise as much as possible.

A.because
B.unless
C.if
D.since

答案

5. B

解析

【分析】
本题考查连词的词义辨析,需结合句子逻辑判断合适的连词。先理解各选项含义,再分析句子前后的逻辑关系,选出符合语境的连词。
【解析】
首先翻译句子:“你可能通不过游泳考试,________你尽可能多地练习。”
逐一分析选项:
A. because(因为),表原因,不符合句子逻辑;
B. unless(除非,相当于if not),表条件,代入后意为“除非你尽可能多练习,否则你可能通不过游泳考试”,逻辑通顺;
C. if(如果),表假设,代入后意为“如果你尽可能多练习,你可能通不过游泳考试”,逻辑矛盾;
D. since(自从;因为),表时间或原因,不符合语境。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
连词辨析;条件状语从句连词
【点评】
本题为基础连词辨析题,需掌握常见连词的词义及用法,结合句子逻辑即可选出正确答案,属于英语基础题型。
【难度系数】
0.3
(
C
)6. The Amazon area in Brazil is
a serious drought and the situation is getting even more serious. There isn't enough water for plants, animals and people.

A.going over
B.living through
C.going through
D.living on

答案

6. C 【解析】句意:巴西的亚马逊地区正在经历严重的旱灾,并且这种情况正在加剧。动植物和人没有足够的水源。go through意为“经历,遭受”,符合句意。

解析

【分析】首先理解句子语境:巴西亚马逊地区正处于严重旱灾中,情况恶化,缺乏水源。接着辨析四个选项的动词短语含义:A.go over意为“复习、检查”;B.live through意为“经历(艰难事后)幸存”;C.go through意为“经历、遭受(不好的情况)”;D.live on意为“靠……生活”。结合语境需表达“正在经历旱灾”的意思,据此排除不符合的选项。
【解析】句子翻译:巴西的亚马逊地区正在经历严重的旱灾,且情况愈发严峻,动植物和人类都没有足够的水源。选项分析:A项go over与语境不符,排除;B项live through侧重经历后幸存,不符合“正在经历”的过程,排除;C项go through可表示“经历、遭受(不好的情况)”,契合语境;D项live on不符合句意,排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查英语常用动词短语的词义辨析,需结合句子语境判断短语的恰当用法,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
(
A
)7. The dance was
popular that
many people posted their short videos on the internet.

A.so; so
B.such; so
C.such; such
D.so; such

答案

7. A

解析

【分析】首先明确so与such的用法区别:so后接形容词或副词,构成“so+adj/adv+that”(如此……以至于……);such后接名词,构成“such+(a/an)+adj+名词+that”,但当名词前有many、much、few、little等表数量的词时,需用so而非such。本题第一空后是形容词popular,故用so;第二空后有表数量的many,故用so,因此选A。
【解析】根据so与such的用法规则:①so用于修饰形容词或副词,结构为so+adj/adv+that;②such用于修饰名词,结构为such+(a/an)+adj+名词+that,但名词前有many/much/few/little时,用so。本题中,第一个空后是形容词popular,需用so;第二个空后有表数量的many,需用so,因此答案为A。
【答案】A
【知识点】so...that句型;such...that句型;so修饰数量词
【点评】本题考查so与such的用法辨析,重点是掌握so在修饰带数量词(many等)的名词时的特殊用法,是初中英语的基础考点,需牢记规则避免混淆。
【难度系数】0.5
(
D
)8. —Who is recommended to be the Person of the Year?
—Mrs Green. She's a village teacher
gives a helping hand to others.

A.which
B.whom
C.whose
D.who

答案

8. D

解析

【分析】这是一道定语从句的题目,解题思路为:先确定空格处所在句子是修饰先行词的定语从句,再明确先行词的属性(指人/物)以及关系词在从句中所作的成分,最后结合选项选出符合要求的关系代词。
【解析】1. 确定从句类型:空格所在句为定语从句,修饰先行词Mrs Green;2. 分析先行词与从句成分:先行词Mrs Green指人,从句“____ gives a helping hand to others”缺少主语,需用指人且作主语的关系代词;3. 逐一分析选项:A项which用于指物,不符合;B项whom用于指人但作宾语,不符合;C项whose用于指人/物且作定语,不符合;D项who用于指人且作主语,符合要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】定语从句(关系代词用法)
【点评】本题考查定语从句中关系代词的基础用法,属于英语基础题型,需掌握先行词指人时不同关系代词的用法区别。
【难度系数】0.6
(
B
)9. —Excuse me, I'm going to the shopping centre. Could you please tell me
?
—Of course. You can take Metro Line 2 there.

A.where is it
B.how I can get there
C.that I take a bus there
D.which line can I take there

答案

9. B 【解析】空处为宾语从句,应用陈述语序,排除A、D两项;根据回答“You can take Metro Line 2 there.”可知,问句是询问去购物中心的方式,应用how引导的宾语从句。

解析

【分析】
这道题考查宾语从句的用法,解题思路分为两步:一是明确宾语从句需使用陈述语序,据此排除疑问语序的选项;二是结合答语内容判断问句的疑问方向,选出合适的引导词。
【解析】
宾语从句必须使用陈述语序,A选项“where is it”和D选项“which line can I take”均为疑问语序,因此先排除A、D两项;答语“You can take Metro Line 2 there.”说明问句是询问到达购物中心的方式,需用how引导宾语从句,B选项符合要求;C选项that引导的宾语从句不符合语境,故排除。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句语序、特殊疑问词用法
【点评】
本题聚焦宾语从句的核心基础知识点,需掌握陈述语序规则并结合语境选引导词,是初中英语语法的常规考查题型。
【难度系数】
0.7
(
A
)10. —Hobo, I hope to make millions of dollars in a day to buy a personal plane.
. You are so lazy!

A.In your dreams
B.Don't mention it
C.I can't agree more
D.That's very kind of you

答案

10. A

解析

【分析】
本题为情景对话题,需结合对话语境选择恰当的应答语。对话中一方提出“想一天赚数百万买私人飞机”的不切实际想法,另一方回应“你太懒了”,说明该想法不现实,需选表示否定空想的答语,再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
1. 解读语境:Hobo的想法(一天赚百万买私人飞机)不切实际,对方指出其懒惰,需选对该想法表示否定的答语。
2. 分析选项:
A. In your dreams:意为“做梦去吧”,用于否定不切实际的想法,符合语境;
B. Don't mention it:用于回应感谢,意为“不客气”,与语境无关;
C. I can't agree more:意为“我完全同意”,与后文“You are so lazy!”矛盾;
D. That's very kind of you:用于感谢对方的善意,不符合语境。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际;日常用语
【点评】
本题考查基础日常情景交际用语,结合对话语境理解各选项含义即可作答,属于难度较低的基础题型。
【难度系数】
0.3
二、完形填空。(共10小题;每小题1分,满分10分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从每小题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
When people think about movies, they often talk about what they see. However, what they hear also plays an important role. The 11 behind the characters help to bring them to life. Lyu Yanting, 37, the voice actor of little Ne Zha in Ne Zha 2, uses her voice to bring to life a great character who fights against fate(命运).
“In fact, dubbing(配音) is 12 acting,” said Lyu. Voice actors will also get the script before they start. After reading it, they will have their own 13 of the story and character. During the dubbing process(过程), she needs to show the character's feelings. Also, she has to match her voice 14 with the animation's(动画制作) scenes. “The director plays an important role. He will explain the story and scenes on set. With his guidance, we work together to give our best performance.”
Lyu believes it is very important to keep growing as a voice actor. “We need to 15 our understanding, experience more in life and develop different views. With these things and our skills, we can successfully act out different roles.”
Being part of this great project made Lyu feel 16 because she got such a good chance to show everything she had learnt in the past. It is always hard to find roles that completely 17 her. “You can't depend on just one perfect role throughout your whole career,” she added. “As a voice actor, you need to 18 all kinds of roles.”
For young people that also want to enter the voice acting industry, Lyu offered her 19 : If you truly love it, give it your all. You may not know what the future holds, but you can make the most of the present. She said, “Who you are is only for you to decide.” This belief has 20 her to go further in her career. She hopes more people can achieve success through efforts.
(
A
)11. A. voices B. signs C. rules D. marks
(
C
)12. A. far from B. different from C. similar to D. next to
(
D
)13. A. message B. report C. reward D. understanding
(
A
)14. A. perfectly B. loudly C. hardly D. quietly
(
B
)15. A. limit B. improve C. check D. forget
(
B
)16. A. peaceful B. thankful C. painful D. harmful
(
D
)17. A. praise B. protect C. follow D. suit
(
A
)18. A. take B. return C. refuse D. avoid
(
B
)19. A. information B. advice C. patience D. wealth
(
C
)20. A. invited B. warned C. encouraged D. reminded

答案

11. A
12. C 【解析】根据空后的“Voice actors will also get the script before they start.”可知,配音和表演比较相似,在开始之前配音演员会拿到剧本。be similar to意为“和……相似”,符合语境。
13. D 【解析】根据语境可知,配音演员在读完剧本之后,要对故事和里面的角色有自己的理解(understanding)。
14. A 15. B
16. B 【解析】根据空后的“because she got such a good chance to show everything she had learnt”可知,她很感激能成为这个项目中的一部分。
17. D 18. A 19. B 20. C

解析

【分析】
做完形填空需遵循三步法:1. 通读全文,把握主旨(本文围绕配音演员吕艳婷的职业经历与感悟展开);2. 逐题分析,结合上下文语境、词义辨析、固定搭配等方法筛选选项;3. 代入答案验证,确保逻辑通顺。例如第11题,前文提到“听觉也很重要”,对应角色的“声音”;第12题根据后文“配音演员也会拿到剧本”,判断配音与表演相似,以此类推,每道题需紧扣前后文提示排除干扰项。
【解析】
11. 根据前文“what they hear also plays an important role”可知,角色的声音能让角色鲜活,故选A。
12. 根据后文“Voice actors will also get the script before they start”可知,配音和表演相似,be similar to意为“与……相似”,符合语境,故选C。
13. 根据语境,配音演员读完剧本后会形成对故事和角色的理解,故选D。
14. 此处指要完美匹配动画场景,perfectly意为“完美地”,符合语境,故选A。
15. 根据语境,配音演员需要提升理解,improve意为“提升”,故选B。
16. 根据后文“because she got such a good chance to show everything she had learnt”可知,她对此很感激,故选B。
17. 此处指找到完全适合自己的角色,suit意为“适合”,故选D。
18. take roles意为“承担角色”,符合语境,故选A。
19. 此处指给想进入配音行业的年轻人建议,advice意为“建议”,故选B。
20. 此处指这个信念鼓励她在事业上更进一步,encourage意为“鼓励”,故选C。
【答案】
11.A 12.C 13.D 14.A 15.B 16.B 17.D 18.A 19.B 20.C
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、语境理解
【点评】
本文围绕配音演员的职业感悟展开,语篇贴近生活,考查学生对词汇在语境中的运用能力,需结合上下文逻辑和词义辨析解题,整体难度适中。
【难度系数】
0.6