【绿色·生态】为了实现人与自然和谐共生，遂宁市建成生态湿地0.41平方千米，引进荷花睡莲800余种；搭配水生植物（如芦苇、菖蒲、金鱼藻、浮萍等）200余种，串联生态湿地10余个，推动形成湖中有岛、岛中有湖的山水园林景观，建成了四川省最大环湖城市湿地公园群。生态湿地成为了自然水体的净化器，为水生动植物提供了栖息地。圣莲岛是湿地公园群向游人开放的核心区，公园内游人如织，近处荷叶下鱼儿嬉戏，远处浅水区鹭鸟惬意捕食。请结合此材料完成13~15小题。
13[2026四川遂宁调研]下列说法正确的是
（）
A.湿地中的生产者是所有的芦苇
B.湿地生态系统中能量和物质可以循环
C.圣莲岛湿地公园不需要分解者
D.湿地生态系统被称为“地球之肾”
14[2026四川遂宁调研]下列表述错误的是
（）
A.其中一条食物链可表示为浮萍→小鱼→鹭鸟
B.圣莲岛湿地生态系统中植物的数量是最多的
C.湿地生态系统中的能量最终来自植物
D.湿地生态系统比农田生态系统稳定
15[2026四川遂宁调研]为保护圣莲岛湿地生态系统，下列行为错误的是
（）
A.不乱丢垃圾 B.进行生态安全宣传
C.不捕捞鱼虾 D.适量放生巴西龟

13.D 【解析】湿地中的生产者主要是植物，包括芦苇、浮萍、菖蒲、金鱼藻等，A错误；生态系统中的能量沿食物链单向流动、逐级递减，B错误；圣莲岛湿地公园里的分解者能分解动植物遗体或遗物等，分解者是圣莲岛湿地公园不可缺少的一部分，C错误；湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等作用，被称为“地球之肾”，D正确。
14.C 【解析】湿地生态系统中的能量最终来自太阳能，C错误。
15.D 【解析】巴西龟是外来入侵物种，放生巴西龟会破坏该生态系统，D错误。

16(9分) 新考向 跨学科 [2025湖南衡阳调研]生物兴趣小组的同学们制作了一个模拟人眼球成像过程的简易装置，如图。在距纸盒右侧圆孔25厘米处点燃一根蜡烛，可以观察到光屏上出现一个物像。

(1)该兴趣小组的同学用纸盒模拟封闭的眼球；在纸盒右侧圆孔上安装凸透镜用来模拟眼球的；纸盒左侧内壁上的光屏可模拟眼球的，将纸盒正面靠左侧截去一部分，以便观察左侧内壁上的成像情况。
(2)该兴趣小组成员提出一个想法：在凸透镜的右边安装一个废弃的显微镜的光圈，用来模拟眼球的。
(3)为模拟近视的矫正过程，该兴趣小组的同学在保证图中右侧蜡烛不移动的情况下，在凸透镜右侧安放了一个适当厚度的(1分)(填“凹”或“凸”)透镜，使光屏上的物像由模糊变得清晰。
(4)为了更好地模拟人的视觉形成过程，你认为该模型还可进行什么改进？(写一条即可)。

16. (1)晶状体 视网膜 (2)瞳孔 (3)凹 (4)增加传感装置连接电脑，模拟视网膜将神经冲动传递到大脑的过程(合理即可)
【解析】(1)在纸盒右侧圆孔上安装凸透镜用来模拟眼球的晶状体。视网膜是形成物像的结构，因此，纸盒左侧内壁上的光屏用来模拟眼球的视网膜。(2)瞳孔可以控制进入眼球内部光线的多少，显微镜的光圈可用来模拟眼球的瞳孔。(3)角膜、晶状体曲度过大且不易恢复原状或眼球的前后径过长，使远处物体所形成的物像落在视网膜的前方，从而看不清远处物体，这种以看不清远处物体为主要症状的眼病为近视，需要戴凹透镜加以矫正。因此，为模拟近视的矫正过程，该兴趣小组的同学在保证图中右侧蜡烛不移动的情况下，在凸透镜右侧安放了一个适当厚度的凹透镜，使光屏上的物像由模糊变得清晰。(4)视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次通过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过角膜、晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像，物像刺激了视网膜上对光敏感的细胞，这些细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。则可以增加传感装置连接电脑，模拟视网膜将神经冲动传递到大脑的过程或准备多个不同凸透镜等。