阅读理解
My dear school
我亲爱的学校
主题：人与自我/学校生活
难度星级：☆☆☆☆☆
用时：/6分钟
KEY→D12
How time flies! Now I’m a student of Grade Five. I want to thank my dear school.
Thank you, my kind teachers. You teach us to be polite. You teach us to study hard. You teach us to help each other. Thank you for your love.
Thank you, my dear friends. We study together. We eat together. We play together.
Thank you, my lovely school. I love the big playground. I love the nice library. I love the tall green trees. I am happy to study in the green world.
I love my school life.
词汇积累
grade /ɡreɪd/ n. 年级
polite /pəˈlaɪt/ adj. 有礼貌的
world /wɜː(r)ld/ n. 世界
脉络结构 Read, choose and complete the mind map. 根据文章内容，从方框中选择合适的选项完成思维导图。
A. play together B. study hard C. eat together D. the nice library
E. my dear friends F. help each other G. the big playground


Thank you
my kind teachers 1. my lovely school
teach us to be polite study together love 6.
teach us to 2. 4. love 7.
teach us to 3. 5.
love the tall green trees

1. E 2. B 3. F 4. C 5. A
6. G 7. D

【分析】
本题为阅读理解的信息匹配题，解题思路是先明确思维导图各部分对应的文章段落：1对应中间列的主体（文章第三段感谢朋友的内容）；2、3对应左侧“我的老师”段落（文章第二段）中老师教导的内容；4、5对应中间列“我的朋友”段落（文章第三段）中朋友共同做的事；6、7对应右侧“我的学校”段落（文章第四段）中喜爱的事物。再逐一将文章内容与选项匹配即可得出答案。
【解析】
1. 中间列的主体为“我的亲爱的朋友”，对应文章第三段的感谢对象，匹配选项E；
2. 文章第二段提到老师教我们“study hard”，对应选项B；
3. 文章第二段提到老师教我们“help each other”，对应选项F；
4. 文章第三段提到朋友一起“eat together”，对应选项C；
5. 文章第三段提到朋友一起“play together”，对应选项A；
6. 文章第四段提到喜爱“the big playground”，对应选项G；
7. 文章第四段提到喜爱“the nice library”，对应选项D。
【答案】
1.E 2.B 3.F 4.C 5.A 6.G 7.D
【知识点】
阅读理解信息匹配、文章细节理解
【点评】
本题考查学生对英语阅读理解文章细节的提取与匹配能力，结构清晰，只要仔细阅读对应段落即可完成，是中等难度的阅读理解题型。
【难度系数】
0.4