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Alice likes singing and dancing. 爱丽丝喜欢唱歌和跳舞。
Tom usually goes to school on foot. 汤姆经常走路上学。
2. 标志词：
usually 通常；always 总是；often 经常；sometimes 有时；never 从不；every day 每天等。
3. 动词第三人称单数的构成：
(1)一般在动词词尾加-s，例如：like—likes；play—plays；run—runs；walk—walks；work—works。
(2)以s, sh, ch, x结尾的动词，在词尾加上-es，例如：watch—watches；finish—finishes。
(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-es，例如：study—studies。
(4)需要特别注意的：go—goes；have—has等。
二、一般过去时
1. 用法：表示过去的动作或者状态。例如：
I had some noodles this morning. 今天早上我吃了一些面条。
Bob went to a farm with his friends yesterday. 昨天鲍勃和朋友去了一个农场。
2. 标志词：
yesterday 昨天；last week 上个星期；in 2000 在2000年；three days ago 三天前等。
3. 动词过去式的构成：
(1)一般在动词词尾加-ed，例如：play—played；talk—talked；work—worked。
(2)以e结尾的动词，词尾加-d，例如：hope—hoped；live—lived；use—used。
(3)以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ed，例如：stop—stopped；plan—planned；shop—shopped。
(4)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-ed，例如：study—studied；carry—carried；worry—worried。
(5)特殊动词的过去式需要专门记。
I am a man of action!
用括号中所给动词的适当形式完成短篇故事。
Once upon a time, a king 1
“Please 2.
The king waited for a few months before he 4.
Tom usually goes to school on foot. 汤姆经常走路上学。
2. 标志词：
usually 通常；always 总是；often 经常；sometimes 有时；never 从不；every day 每天等。
3. 动词第三人称单数的构成：
(1)一般在动词词尾加-s，例如：like—likes；play—plays；run—runs；walk—walks；work—works。
(2)以s, sh, ch, x结尾的动词，在词尾加上-es，例如：watch—watches；finish—finishes。
(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-es，例如：study—studies。
(4)需要特别注意的：go—goes；have—has等。
二、一般过去时
1. 用法：表示过去的动作或者状态。例如：
I had some noodles this morning. 今天早上我吃了一些面条。
Bob went to a farm with his friends yesterday. 昨天鲍勃和朋友去了一个农场。
2. 标志词：
yesterday 昨天；last week 上个星期；in 2000 在2000年；three days ago 三天前等。
3. 动词过去式的构成：
(1)一般在动词词尾加-ed，例如：play—played；talk—talked；work—worked。
(2)以e结尾的动词，词尾加-d，例如：hope—hoped；live—lived；use—used。
(3)以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ed，例如：stop—stopped；plan—planned；shop—shopped。
(4)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-ed，例如：study—studied；carry—carried；worry—worried。
(5)特殊动词的过去式需要专门记。
I am a man of action!
用括号中所给动词的适当形式完成短篇故事。
Once upon a time, a king 1
asked
(ask) an artist to paint him a horse.“Please 2.
give
(give) me some time,” the artist 3. answered
(answer).The king waited for a few months before he 4.
grew
(grow) angry. “Where 5. is
(be) my painting?” he asked. Quickly, the artist 6. painted
(paint) a beautiful picture of a horse. The king said, “I 7. like
(like) it! But why did you make me wait so long?” The artist 8. smiled
(smile) and 9. took
(take) the king to his house. There were paintings of horses all over! “It took me months to learn how to paint a horse well!” he 10. said
(say).答案
1. asked
2. give
3. answered
4. grew
5. is
6. painted
7. like
8. smiled
9. took
10. said
2. give
3. answered
4. grew
5. is
6. painted
7. like
8. smiled
9. took
10. said
解析
【分析】本题要求用括号内动词的适当形式填空，需结合语境和时态规则判断：1. 故事开头“Once upon a time”（从前）表明叙述过去事件的部分用一般过去时，需用动词过去式；2. 直接引语部分（人物当下的话语）用一般现在时；3. 祈使句以动词原形开头。逐个分析：1. 国王过去的动作，用ask的过去式；2. Please后接祈使句，用动词原形；3. 艺术家过去的回答，用answer的过去式；4. 国王过去变得生气，用grow的过去式；5. 直接引语中主语my painting为单数，be动词用is；6. 艺术家过去画画，用paint的过去式；7. 直接引语中表达喜好，用一般现在时；8. 艺术家过去微笑，用smile的过去式；9. 艺术家过去带国王，用take的过去式；10. 艺术家过去说话，用say的过去式。
【解析】1. 由“Once upon a time”可知此处为一般过去时，ask的过去式是asked，故填asked；2. 此处为祈使句，Please后接动词原形，故填give；3. 结合语境为过去的动作，answer的过去式是answered，故填answered；4. grow的过去式为不规则变化grew，此处表示过去变得生气，故填grew；5. 此处为直接引语，主语my painting是单数，be动词用is，故填is；6. paint的过去式是painted，此处表示过去画画的动作，故填painted；7. 此处为直接引语，表达当下的喜好，用一般现在时like，故填like；8. smile的过去式是smiled，此处表示过去的动作，故填smiled；9. take的过去式为不规则变化took，此处表示过去带国王的动作，故填took；10. say的过去式为不规则变化said，此处表示过去说话的动作，故填said。
【答案】1. asked
2. give
3. answered
4. grew
5. is
6. painted
7. like
8. smiled
9. took
10. said
【知识点】一般过去时、动词适当形式填空、祈使句
【点评】本题结合寓言故事语境考查动词时态的应用，需区分叙述过去事件的一般过去时、直接引语的一般现在时，以及祈使句的动词形式，重点涉及不规则动词的过去式，是英语时态基础应用题型，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 由“Once upon a time”可知此处为一般过去时，ask的过去式是asked，故填asked；2. 此处为祈使句，Please后接动词原形，故填give；3. 结合语境为过去的动作，answer的过去式是answered，故填answered；4. grow的过去式为不规则变化grew，此处表示过去变得生气，故填grew；5. 此处为直接引语，主语my painting是单数，be动词用is，故填is；6. paint的过去式是painted，此处表示过去画画的动作，故填painted；7. 此处为直接引语，表达当下的喜好，用一般现在时like，故填like；8. smile的过去式是smiled，此处表示过去的动作，故填smiled；9. take的过去式为不规则变化took，此处表示过去带国王的动作，故填took；10. say的过去式为不规则变化said，此处表示过去说话的动作，故填said。
【答案】1. asked
2. give
3. answered
4. grew
5. is
6. painted
7. like
8. smiled
9. took
10. said
【知识点】一般过去时、动词适当形式填空、祈使句
【点评】本题结合寓言故事语境考查动词时态的应用，需区分叙述过去事件的一般过去时、直接引语的一般现在时，以及祈使句的动词形式，重点涉及不规则动词的过去式，是英语时态基础应用题型，难度适中。
【难度系数】0.5
