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(
A.three
B.third
C.thirteenth
A
)1. It's o'clock.A.three
B.third
C.thirteenth
答案
1.A
解析
【分析】要表达“几点钟”时，需使用“基数词 + o'clock”的固定结构，需区分基数词和序数词的用法：基数词表数量/时刻，序数词表顺序。
【解析】表示具体时刻的结构为“基数词 + o'clock”，A选项three是基数词，符合时刻表达要求；B选项third、C选项thirteenth均为序数词，用于表顺序，不符合时刻表达的用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】基数词、时刻表达
【点评】本题考查基数词在时刻表达中的基础用法，需明确基数词与序数词的功能差异，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】表示具体时刻的结构为“基数词 + o'clock”，A选项three是基数词，符合时刻表达要求；B选项third、C选项thirteenth均为序数词，用于表顺序，不符合时刻表达的用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】基数词、时刻表达
【点评】本题考查基数词在时刻表达中的基础用法，需明确基数词与序数词的功能差异，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.him
B.he
C.his
A
)2. Will you play ping-pong with ?A.him
B.he
C.his
答案
2.A
(
A.is
B.are
C.was
B
)3. There some special days in April.A.is
B.are
C.was
答案
3.B
(
A.at
B.on
C.in
B
)4. My birthday is September 18th.A.at
B.on
C.in
答案
4.B
解析
【分析】本题考查时间介词的辨析，解题时需先明确at、on、in三个介词在表示时间时的不同用法：at用于具体时刻；on用于具体的某一天（日期、星期等）；in用于年、月、季节等较长的时间范围。题目中September 18th是具体的日期，需选用对应介词，据此分析选项。
【解析】时间介词的用法规则：①at后接具体时刻，如at 7:30；②on后接具体的某一天（包括日期、星期）或特定某天的上午/下午，如on October 1st；③in后接年、月、季节等较长时间，如in August。本题中September 18th是具体日期，应使用介词on，因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词；介词辨析
【点评】本题为英语基础考点题，考查时间介词的基本用法，需准确记忆不同时间介词的适用场景，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9
【解析】时间介词的用法规则：①at后接具体时刻，如at 7:30；②on后接具体的某一天（包括日期、星期）或特定某天的上午/下午，如on October 1st；③in后接年、月、季节等较长时间，如in August。本题中September 18th是具体日期，应使用介词on，因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词；介词辨析
【点评】本题为英语基础考点题，考查时间介词的基本用法，需准确记忆不同时间介词的适用场景，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9
(
—It's on the Sunday in June.
A.three
B.twelfth
C.third
C
)5. —When is Father's Day?—It's on the Sunday in June.
A.three
B.twelfth
C.third
答案
5.C
四、选词填空。
A. What B. much C. many D. Whose E. for
1. How
2. How
3.
4.
5. I'm making a card
A. What B. much C. many D. Whose E. for
1. How
C
birthdays are there in May?2. How
B
is it?3.
D
birthday is in January?4.
A
about you?5. I'm making a card
E
my teacher.答案
1.C 2.B 3.D 4.A 5.E
解析
【分析】
我们需结合句子语境、名词属性及固定搭配，逐一匹配选项：1. 询问可数名词复数的数量用how many；2. 询问价格用how much；3. 询问所属关系用whose；4. 固定搭配what about用于询问对方情况；5. 表示“为某人做某事”用介词for。
【解析】
1. 句中birthdays是可数名词复数，询问其数量需用how many，对应选项C；
2. 句意为“它多少钱？”，询问价格需用how much，对应选项B；
3. 句意为“谁的生日在一月？”，询问所属关系需用疑问词whose，对应选项D；
4. 固定搭配“what about you”用于询问对方情况，对应选项A；
5. 句意为“我正在为我的老师做一张卡片”，表示“为了”需用介词for，对应选项E。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A 5.E
【知识点】
疑问词用法、介词用法、固定搭配
【点评】
本题考查小学英语基础的疑问词、介词及固定搭配，题型简单，侧重基础知识的掌握，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.7
我们需结合句子语境、名词属性及固定搭配，逐一匹配选项：1. 询问可数名词复数的数量用how many；2. 询问价格用how much；3. 询问所属关系用whose；4. 固定搭配what about用于询问对方情况；5. 表示“为某人做某事”用介词for。
【解析】
1. 句中birthdays是可数名词复数，询问其数量需用how many，对应选项C；
2. 句意为“它多少钱？”，询问价格需用how much，对应选项B；
3. 句意为“谁的生日在一月？”，询问所属关系需用疑问词whose，对应选项D；
4. 固定搭配“what about you”用于询问对方情况，对应选项A；
5. 句意为“我正在为我的老师做一张卡片”，表示“为了”需用介词for，对应选项E。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A 5.E
【知识点】
疑问词用法、介词用法、固定搭配
【点评】
本题考查小学英语基础的疑问词、介词及固定搭配，题型简单，侧重基础知识的掌握，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.7
五、阅读短文，判断正(T)误(F)。
Hello, my name is Chen Jie. This is my family's birthday chart. In March, there are two birthdays in my family. My mother's birthday is in March. My brother's birthday is in March, too. My father's birthday is in July. My birthday is in August. It's August 17th.
(
(
(
(
(
Hello, my name is Chen Jie. This is my family's birthday chart. In March, there are two birthdays in my family. My mother's birthday is in March. My brother's birthday is in March, too. My father's birthday is in July. My birthday is in August. It's August 17th.
(
T
)1. I am Chen Jie.(
T
)2. There are two birthdays in March.(
T
)3. My brother's birthday is in March.(
F
)4. My father's birthday is in March, too.(
T
)5. My birthday is on August 17th.答案
1.T 2.T 3.T 4.F 5.T
