4.填空。
《安塞腰鼓》这篇散文，通过对安塞腰鼓、、三个舞动场面的描写，赞美了安塞腰鼓的热烈、激越、豪放以及它所蕴含的蓬勃。

4. 表演前 表演中 表演后 生命力量

5.阅读选段,按要求做题。
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战lì()在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
好一个痛快了山河、péng()勃了想象力的安塞腰鼓!
(1)根据拼音写出汉字。
(2)请从修辞角度,赏析画线句子。
(3)写一段话,描写你熟悉的某个场景。(要求:运用画线句子的修辞手法,120字左右)

5.(1)栗 蓬
(2)运用排比、反复的修辞手法,突出了舞姿的壮美与变幻,强烈地表达了作者对安塞腰鼓的挚爱与赞美之情。(大意对即可)
(3)示例:此时,挥舞水袖的她美得如此耀眼。她的美,美得让明月躲在云丛中,羞于睁开它那迷蒙的眼;她的美,美得让春天的花儿不敢放肆开放,羞答答的怎叫人神伤;她的美,美得让鱼儿不愿浮出水面,哪怕自己对外面的世界如此渴望;她的美,美得让南飞的大雁也愿意停下匆忙的翅膀,休憩欣赏。(描写合理,恰当运用排比、反复修辞,语言表达流畅即可)

6.学习了《安塞腰鼓》,班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动,请你参与。
【语言积累】(1)写出三个含有“鼓”字的成语。
【材料探究】(2)据说,近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓,想从中挖掘出奥秘来,但得其真传者无几。请根据课文内容和下面的材料,推测“得其真传者无几”的原因。
材料:安塞位于陕北高原。安塞腰鼓源于战争和祭祀,后来演变为民间的娱乐活动,已有数千年历史。打腰鼓主要是打情绪,打耐力。鼓手打到兴头上,往往忘其所以,便随心所欲地发挥鼓点的节奏,脚步随情绪腾空而起。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出悍勇威猛的艺术个性。
二、阅读鉴赏
阅读下面的短文,回答问题。
陕北秧歌
张亚宁
①忽听铿锵的锣鼓声从天而降,似千军阔步前行,有排山倒海之势;似众仙齐奏鼓乐,有醉人的天籁之音;又似万马奔跑,有激越大地之威。
②惊叹是什么如此振奋人心。循声望去——蜚声海内外的陕北秧歌扭得正欢。
③你瞧,七八个彪悍的陕北汉子打着红边牛皮鼓,拍着大小铜镲,敲着小铜锣……呵,中年伞头手中的大花伞犹如旋转的螺旋桨,十字步扭得天旋地转。哦,一群英俊的后生和俊俏的姑娘踏着鼓点,扭着十字步,队伍一会儿排成“龙摆尾”,一会儿犹如“梅花盛开”,一会儿好像“老虎扬尾”,一会儿胜似“大灯笼”,一会儿能比得过大姑娘的长辫子,一会儿好像一朵朵枣花……个个生龙活虎,活灵活现。
④仔细听,随着“咚咚锵、咚咚锵……”的鼓点响起,乐队的汉子们忘乎所以,恨不得把那个红边鼓敲碎,巴不得把那把铜唢呐吹破,真想把那大小铜镲拍烂,一心想把那小铜锣击个窟窿……闭上眼睛,静心地听。时而粗犷奔放,能使河流为之激扬动荡;时而稳步柔美,能使无数人为之心醉;时而缓和细腻,能使大地为之倾倒。
⑤仔细看,一群男女老少扭起来了。排是排,行是行。红与绿的扇子在姑娘们手中飞起来转起来,观者眼花缭乱,眼神不由自主地跟着扇子起落。花折伞在后生们手中撑起来舞起来,撑起时,似乎要直穿云霄,舞起时,犹如飞轮旋转。手、脚、头,全身每个部位都是灵动自如,让人感觉眼光无论放在哪里,都恰到好处。
⑥一声惊吼,两只水船上场了,像在水中一样,轻飘飘地游来游去。俊俏的姑娘坐在船舱里唱道:“天下黄河几十几道湾,几十几道湾里几十几条船……”这边声音一落,那边的艄公接着唱道:“天下黄河九十九道湾,九十九道湾里九十九只船……”酸酸的唱曲惹得人心里暖暖的,你瞧那些小孩子,架在父亲或者爷爷的肩膀上,笑着,鼓着掌。你看看,那群帅气的小伙子,开怀大笑……
⑦忽然,两只威风凛凛的雄狮不知从何方而出,摇着脑袋,摆着身子,张着血盆大口,或凭空后仰翻滚,或高台俯卧衔球,或单狮走桩,或双狮争戏,或扮鬼脸。起势、奋起、迎宾、施礼、惊跃、酣睡、道谢,将威武之狮的喜、怒、哀、乐之状舞得栩栩如生,惟妙惟肖。一时间,场内场外一双双眼睛聚焦在威武的狮子身上,整个场子鸦雀无声。一个转身,狮子落地,场内场外齐声欢腾,掌声、喝彩声震彻天空,老太太的两颗门牙差点飞落出来,她歪着脖颈,双手慌忙捂住嘴。
⑧随即,一系列小节目开幕了。一群孩子戴着可爱的小帽子,摇摇摆摆,可爱至极;跑驴背上的姑娘们时不时做个鬼脸,让你笑弯腰;一首首酸曲、一折折小戏、一个个滑稽小品……看得男女老少目不暇接。
⑨这就是陕北人爱到骨子里的秧歌,独具特色的陕北秧歌。
(选自《西部散文家》,有删改)
7.仔细阅读第⑥⑦两段,请仿照示例进行概括。
示例:第⑤段:扭动的男女老少,飞舞的彩扇。
第⑥段:
第⑦段:
8.选文以“铿锵的锣鼓声”开头的好处是什么?
9.请任选角度,赏析第④段中画线句子的表达效果。
10.本文在描绘场面时多处运用了侧面描写的方法,请举一例并简要说明其作用。

6.(1)示例:一鼓作气 重整旗鼓 偃旗息鼓 欢欣鼓舞 紧锣密鼓
(2)①没有黄土高原的滋养,欠缺黄土高原人特有的性格与个性;②未能达到忘我的境界;③安塞腰鼓展现的是中华民族生生不息的活力,象征民族激扬的精神,仅靠学习难以挖掘出其中的奥秘。
7.第⑥段:游来游去的水船,酸酸的男女对唱
第⑦段:欢腾的雄狮,忘情的老太太
8.先声夺人,激发读者的阅读兴趣;引出本文的内容——陕北秧歌。
9.该句句式整齐,运用了夸张的修辞手法,写出了乐队的汉子们忘乎所以的情态,突出了锣鼓声的粗犷奔放。
10.示例:“你瞧那些小孩子,架在父亲或者爷爷的肩膀上,笑着,鼓着掌。”作用:从侧面衬托水船表演生动有趣。