新素材 人工智能
用AI（人工智能）画神话
【材料一】 AI绘画
张择端用很长时间才绘就了传世名画《清明上河图》，达·芬奇创作《蒙娜丽莎》也花了许多年，如今在键盘上简单敲击几下，十几秒后，就能得到一幅AI绘画作品。所谓AI绘画，是指我们通过自动绘画软件“创作”的图画。如何进行AI绘画呢？首先要下载一个AI绘画软件，然后确定主题，收集相关的素材，再根据素材整理输入提示语，最后启动软件的图像生成程序。当然，如果你对作品不满意，可以调整提示词再次生成。
【材料二】 鲧(gǔn)盗息壤
① 很久很久以前，洪水肆虐，大地一片汪洋。鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵洪水，可是都失败了。这让他很发愁。
② 有一天，鲧正在愁闷时，恰巧有一只猫头鹰和一只乌龟互相拖拉着从他面前经过，看见鲧这副模样，就问他为什么闷闷不乐。鲧便把原因告诉了它们。它们告诉鲧：“天庭有一种至宝叫息壤，这是一种永远不停生长的土壤，看上去也没有多大一块，但只要弄来一点点投向大地，马上就会生长出很多土壤，积成大堤，甚至长出高山来。用这宝物来拦阻洪水，还怕洪水不能平息吗？”鲧决定去盗取息壤。
③ 鲧化身玄鱼，渡过连鹅毛都浮不起的弱水；又化成长有双翅的白马，飞过烈焰腾腾的火山……历尽千辛万苦，终于偷到了息壤。这时飞来一只鸟，叫道：“你竟敢偷天帝的息壤！天帝会惩罚你的！”鲧坦然笑道：“只要能把人类从洪水中救出来，就算千刀万剐也值得！”
④ 说罢，鲧抓起一把息壤向洪水撒去。息壤一落水立刻生出很多泥土，积成堤，堆成山，逼着洪水退去，露出一片又一片新的土地。人们重新过上了快乐幸福的生活。
⑤ 可不幸的是，天帝最终知道了这件事。他大发雷霆，随即命令火神祝融下到凡间，在羽山将鲧杀死，夺回了剩余的息壤。
1. 新考法 思维导图 阅读材料一，按AI绘画步骤填空。（4分）

2. 材料一中提到张择端创作《清明上河图》和达·芬奇创作《蒙娜丽莎》，主要为了说明()。（2分）
A. 这两位画家的作品是世界名画，家喻户晓。
B. AI绘画能完美模仿这两位画家的创作风格。
C. AI绘画具有创作速度极快、操作简便的特点。
D. 只有著名画家才能创作出流传千古的作品。
3. 阅读要素 阅读材料二，梳理故事的起因、经过、结果，补全下面的思维导图。（3分）

4. 材料二中，画“”的句子运用了描写，表现了鲧、的品质。（3分）
5. 小语想用AI绘画软件创作《鲧盗息壤》的场景，下列说法正确的是()。（2分）
A. 按照材料一的步骤，小语应该先下载软件，然后立即输入提示语生成图像。
B. 材料二中讲述了鲧盗息壤的经历，因此主题应该定为“盗窃”，提示语只需强调“盗取”这一行为。
C. 材料二中有鲧化身玄鱼和白马的情节，所以提示语里应包含这些细节。
D. 因为《鲧盗息壤》属于神话故事，场景想象难度大，生成作品需要很长时间。

1. ② 主题 ④ 提示语 ⑤ 图像生成 ⑥ 提示词(每空1分)
解析 本题考查信息的提取和概括能力。结合材料一“如何进行AI绘画呢……可以调整提示词再次生成”即可概括作答。
2. C(2分)
解析 本题考查对材料内容的理解能力。结合材料一“张择端……就能得到一幅AI绘画作品”可知，材料中将传统绘画耗时长与AI绘画仅需十几秒进行对比，突出了AI创作速度极快、操作简便的特点。
3. （1）鲧受到猫头鹰和乌龟的指点后，决心盗取息壤 （2）鲧用息壤堵塞洪水，洪水消退，人们重建家园 （3）天帝命令祝融将鲧杀死，夺回了剩余的息壤(每空1分)
解析 本题考查对故事情节的梳理能力。结合材料二第①自然段“鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵洪水，可是都失败了。这让他很发愁”可知，故事的起因是鲧奔忙多年，洪水仍没有平息。结合材料二第②自然段“有一天……鲧决定去盗取息壤”可知，猫头鹰和乌龟告知他息壤能治洪，鲧决定盗取息壤。结合材料二第④自然段“息壤一落水立刻生出很多泥土……快乐幸福的生活”可知，鲧用息壤治水成功，人们重归幸福生活。结合材料二第⑤自然段“天帝最终知道了这件事……夺回了剩余的息壤”可知，天帝震怒，鲧被杀死，息壤被夺回。
4. 语言 示例:舍己为人 无私奉献(每空1分)
解析 本题考查探究人物描写手法和人物形象的能力。结合材料二画“____”的句子可知，这是鲧说的话，属于语言描写，表明鲧为了拯救人类，甘愿牺牲自己，表现了他舍己为人、无私奉献的品质。
5. C(2分)
解析 本题考查对材料内容的理解能力。A项，根据材料一的步骤，应下载软件→确定主题→搜集素材→输入提示语→生成图像，而不是“立即输入提示语生成图像”。故说法错误。B项，材料二的核心是鲧为救人类盗息壤，主题应定为“鲧盗息壤”或“为民治水”，提示语不能只强调“盗取”这一行为，忽略其动机和意义。故说法错误。D项，AI绘画的速度与题材难度无关，材料一中明确提到“十几秒后，就能得到一幅AI绘画作品”。故说法错误。